吃過(guò)午餐，按照規(guī)定，學(xué)院的同學(xué)們要按時(shí)就寢，吳桐往寢室走去，做好了和小巴頓三人沖突的準(zhǔn)備。心存戒備的推開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到小巴頓和羅森、榮格一反常態(tài)的迎了過(guò)來(lái)，臉上帶著笑意。
吳桐覺(jué)得反常，往門(mén)外退了兩步，小巴頓熱絡(luò)的摟住吳桐的肩頭，說(shuō)：“吳桐啊，今天我也有做得不對(duì)的地方，咱們是一個(gè)寢室的，都是男人，就不計(jì)較這么多了，怎么樣？”
“你們不欺負(fù)人，我當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題?！眳峭┎缓冒l(fā)作，脫開(kāi)小巴頓的手，躺回了床上。
見(jiàn)吳桐沒(méi)有反對(duì)，羅森上前一步，一貫陰沉的臉帶著笑意，說(shuō)：“咱們下午上自然力實(shí)操課，聽(tīng)說(shuō)左教授要用模擬八國(guó)爭(zhēng)霸賽的方法訓(xùn)練咱們，你知道八國(guó)爭(zhēng)霸賽嗎？”
吳桐搖搖頭，他見(jiàn)他們玩過(guò)八國(guó)爭(zhēng)霸賽online的虛擬游戲，卻不想過(guò)多和他說(shuō)話(huà)。羅森給他的感覺(jué)，就像書(shū)中的毒蛇一樣，讓他很不舒服。
“其實(shí)也簡(jiǎn)單，不過(guò)是四個(gè)人一隊(duì)，作為本隊(duì)的將軍，帶一定單位的士兵互相對(duì)壘，或者三個(gè)人一隊(duì)，小范圍配合進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，完成一定的任務(wù)。我們小組一共只有六個(gè)人，應(yīng)該會(huì)分成兩隊(duì)，練習(xí)自然力的操作吧?！绷_森也不管吳桐答不答話(huà)，繼續(xù)說(shuō)道。
吳桐點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。羅森繼續(xù)說(shuō)道：“我們想了，六個(gè)人里最厲害的就是肖芮和巴頓哥了，你和丁敏稍弱些。為了均衡一下實(shí)力，讓巴頓哥帶兩個(gè)女生，咱們兩個(gè)和肖芮一隊(duì)怎么樣，有她不朽級(jí)的自然力強(qiáng)度，咱們肯定不吃虧。”
吳桐沒(méi)有回答，不置可否。心想上課的時(shí)候他倆也搞不了什么鬼，就算有什么我也不怕他們就是了。
午休結(jié)束后，吳桐、丁敏、肖芮、朱珠、小巴頓、羅森齊聚到左教授的辦公室內(nèi)。吳桐四處看著，這里比凱文教授的辦公室更大些，是內(nèi)外的套間，外面只有一個(gè)小小的書(shū)桌，其余地方擺滿(mǎn)了盆栽，幾乎讓人無(wú)處下腳。
鳳凰飛鴻立在一根樹(shù)枝上，半閉著鳳眼，似乎沒(méi)有看到幾人到來(lái)。肖芮湊上前去，專(zhuān)注地欣賞著，又從身上掏出一把不知是什么東西的果實(shí)，遞到飛鴻嘴邊，可飛鴻完全沒(méi)有理會(huì)她的意思，依舊自顧自立在枝頭。
左教授從內(nèi)間走了出來(lái)，手上拿著一摞訓(xùn)練服。“大家都到了。”左教授把衣服放到書(shū)桌上，和藹的笑道。“這是飛鴻，奇跡之母第一批制造的鳳凰鳥(niǎo)?！笨创蠹叶家荒樒G羨地看向飛鴻，左教授向沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飛鴻的幾位同學(xué)介紹道，說(shuō)話(huà)間帶有一絲驕傲?！巴笤僖矝](méi)有真正的鳳凰鳥(niǎo)誕生，飛鴻個(gè)性很強(qiáng)，不受馴獸師的訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)它不吃不喝，阿源幾乎放棄了?！?p> 左教授用指尖輕輕觸了一下飛鴻的頭，像是對(duì)嬰兒的撫摸。飛鴻這才睜開(kāi)眼睛，和左教授對(duì)視了一下，發(fā)出一聲輕唳聲。“走吧同學(xué)們，帶上你們的訓(xùn)練服，我們?nèi)ビ?xùn)練館。”左教授把輕薄，帶有蜂巢紋路的衣服分發(fā)給吳桐等人，率先走出了辦公室。
左教授帶著幾人來(lái)到了訓(xùn)練館，訓(xùn)練館面積不大，但通體都是厚厚的合金鑄成，里面擺放著一排排封閉的儀器，類(lèi)似于舊世界的太空艙。
“古辛教授?！弊蠼淌诤偷仍谶@里的校長(zhǎng)古辛教授打過(guò)招呼，沒(méi)想到古辛教授早早等待在這里，這讓同學(xué)們不由有些緊張。小巴頓和羅森湊到一起，不知道低聲說(shuō)了些什么。
古辛教授退到一旁，沒(méi)有干預(yù)左教授的教學(xué)，不知道來(lái)這里是做什么。左教授對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，為了更好的達(dá)到訓(xùn)練效果，同時(shí)增強(qiáng)大家的訓(xùn)練熱情，學(xué)院引進(jìn)了最先進(jìn)的八國(guó)爭(zhēng)霸賽體驗(yàn)艙。”
果然像羅森說(shuō)的那樣，學(xué)院采取了特殊的訓(xùn)練方式，吳桐仔細(xì)聽(tīng)著，繼續(xù)聽(tīng)左教授說(shuō)?！巴ㄟ^(guò)體驗(yàn)艙，我們可以進(jìn)入虛擬空間，實(shí)現(xiàn)在全地形下的配合，以及自然力實(shí)戰(zhàn)，可以避免同學(xué)們受傷。在進(jìn)入體驗(yàn)艙練習(xí)之前，我們先來(lái)講解使用自理力的理論知識(shí)?！?p> 實(shí)際上理論知識(shí)，貴族孩子很早就在家庭教育中反復(fù)學(xué)習(xí)過(guò)，左教授是為了照顧丁敏和吳桐才提了出來(lái)。但吳桐聽(tīng)得有些乏味，畢竟在觀(guān)源儀的測(cè)試中，他是沒(méi)有自然力的，這些知識(shí)對(duì)自己沒(méi)有用處，還不如進(jìn)入體驗(yàn)艙讓自己和小巴頓打一架來(lái)的痛快。
“每個(gè)人都擁有自然力，這是生物進(jìn)化的結(jié)果，我們擁有的自然力強(qiáng)度不一樣，但這不意味著我們的實(shí)戰(zhàn)能力是注定好了的。掌握運(yùn)用技巧，最大限度發(fā)揮自然力也是非常重要的?！弊蠼淌诤孟窨闯隽藚峭┑南敕?，接著說(shuō)道。
每個(gè)人都有自然力。是啊，爺爺可是有很強(qiáng)的自然力的，吳桐想到這里，心底又燃起了一絲希望。
“不管是天賦而生的自然力，還是經(jīng)過(guò)基因改良的自然力，我認(rèn)為都需要根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)完善技巧，丁敏同學(xué)，你的自然力是什么？”左教授提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，笑著問(wèn)丁敏。
丁敏不敢看左教授和其他人的眼睛，低聲說(shuō)：“四倍速度強(qiáng)化……”她的聲音越來(lái)越小，害怕受到同學(xué)的恥笑。
果然，小巴頓用手捂住了嘴，忍住了笑意。速度強(qiáng)化、力量強(qiáng)化等最基礎(chǔ)的自然力，一般只出現(xiàn)于平民和奴隸之中。兩倍的速度強(qiáng)化聊勝于無(wú)，四倍的速度強(qiáng)化也只是能瞬間達(dá)到每小時(shí)六十公里。在戰(zhàn)斗中非常雞肋。
“很好，以速度強(qiáng)化為例，人們普遍認(rèn)為要把自然力集中在雙腳，發(fā)揮速度優(yōu)勢(shì)?！弊蠼淌谝琅f帶著慈愛(ài)的笑，沒(méi)有表現(xiàn)出不滿(mǎn)甚至嘲笑，這讓丁敏放松了很多。“現(xiàn)在，我們可以嘗試讓自然力自由爆發(fā)，身體放松，意念放松，把自然力當(dāng)做我們身體的一部分，讓它自然分散?！?p> 丁敏試著運(yùn)用了一下自然力，按照左教授說(shuō)的樣子盡量放松了身體，果然比以往更迅速地移動(dòng)到了訓(xùn)練館的另一邊，幾乎在半空留下了一道殘影?！白蠼淌冢 倍∶粲煮@又喜，不敢相信自己一下就有了這么大的進(jìn)步。
左教授微笑著沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，小巴頓也默默嘗試了起來(lái)。他的自然力名為“冰封”，只見(jiàn)他周身的溫度陡然下降，無(wú)數(shù)冰晶圍繞身體飛快起舞。
“同學(xué)們可以嘗試一下，吳桐?！弊蠼淌诎褏峭┙械缴磉?。“照我說(shuō)的試一試?！?p> “我？”如果不是左教授一直對(duì)自己很好，吳桐幾乎以為左教授要讓自己出丑了?！拔?，我沒(méi)有自然力，也不知道怎么使用?！眳峭┫雵L試，卻不知道怎么開(kāi)始。
“每個(gè)人都有的，相信我孩子，相信自己?！弊蠼淌谝琅f微笑著。
趁著左教授和吳桐說(shuō)話(huà)的空閑，朱珠看沒(méi)有人注意自己，悄悄來(lái)到吳桐身后的體驗(yàn)艙，按動(dòng)了一下紅色的按鈕，很快又閃到了一邊。
“我做不到?！眳峭堥_(kāi)雙手，想像爺爺一樣創(chuàng)造出能量球來(lái)，果不其然沒(méi)有任何反應(yīng)。
“你什么都不需要做，它們就在你體內(nèi)。我能看到你體內(nèi)潛藏的能量，一時(shí)不能展現(xiàn)，不是因?yàn)樗麄兲伲翘嗔恕！弊蠼淌谂牧伺膮峭┑募绨?，接著說(shuō)：“如果現(xiàn)在你用有自然力，你想用它做些什么呢？”
“和爸爸媽媽?zhuān)蜖敔攬F(tuán)聚?！眳峭┎患偎妓鞯?，話(huà)音剛落，只見(jiàn)左教授一招手。吳桐感覺(jué)面前的左教授消失了，訓(xùn)練館消失了，眼前一片漆黑。接著，一道光出現(xiàn)，爺爺出現(xiàn)了，爺爺好像年輕了很多，穿著華麗的衣服，但無(wú)疑那是爺爺沒(méi)錯(cuò)。
忽然，爺爺身邊出現(xiàn)了一群猛獸，瘋狂朝爺爺撕咬著，爺爺手上不斷甩出光球，但周?chē)囊矮F卻越圍越多。地面上出現(xiàn)了一道裂縫，好像下面就是無(wú)盡深淵，一頭怪異的猛獸從深淵中高高跳起，他的身體是極瘦長(zhǎng)的白虎，足有四米多長(zhǎng)，它的頭類(lèi)似麋鹿的形狀，但更長(zhǎng)些，張著血盆大口，嘴里滿(mǎn)是獠牙，朝爺爺背后撲咬過(guò)來(lái)。
“爺爺！”吳桐緊張地大喊。爺爺回過(guò)頭，恐怖的怪獸正好撲來(lái)，爺爺躲閃不及，被怪獸一口咬在了腿上，那怪獸紅著眼睛又要再咬，吳桐心中咯噔一下，巨大的無(wú)力感涌上心頭，他下意識(shí)抬起右手。他感到右手變得溫?zé)?，忽然，他看到一道近乎透明的光柱從手掌打出，瞬間貫穿了怪獸的身體。
怪獸化為了齏粉，爺爺和無(wú)數(shù)猛獸都消失了，黑暗散去，吳桐又回到了訓(xùn)練館。他看著抬起的右手，身體感到有些脫力，而他面前的訓(xùn)練館墻壁上，不知何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)黑洞洞的大窟窿。
吳桐頭腦一片空白，不知道發(fā)生了什么，古辛教授快步走出訓(xùn)練館，努力維持著嚴(yán)肅的表情，臉上卻克制不住的閃過(guò)了震驚、狂喜、慎重等復(fù)雜的情緒。
丁敏露出了復(fù)雜的神情，不知在想什么。羅森拍了下小巴頓的手，用詢(xún)問(wèn)的眼神看他，小巴頓微微抬起了下巴，面露兇相。
左教授露出了欣慰的笑，走到吳桐身邊，說(shuō)：“看，你做到了?！?p> 吳桐的大腦依舊在混亂之中，不知道自己身處何方，在做什么。那道光真的是我發(fā)出的嗎？我一定是在做夢(mèng)吧。
“好了，看來(lái)大家都練習(xí)的差不多了，我們進(jìn)入體驗(yàn)艙開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)吧?！弊蠼淌谖⑿χf(shuō)，直到左教授的大手落在自己肩膀上，吳桐才感受到，這一切都是真實(shí)的。