44.補(bǔ)貼也不好混啊
不斷有人選擇好了專業(yè)，進(jìn)入相應(yīng)隊(duì)伍。
韓越發(fā)現(xiàn)，這里面幾乎沒有選擇元素學(xué)院和念力學(xué)院的。就連選擇武道學(xué)院的都很少，大部分都是選擇了四大基礎(chǔ)學(xué)院和三大文科學(xué)院。
經(jīng)過分析，韓越猜測，選擇了基礎(chǔ)學(xué)院中相對特色的專業(yè)的學(xué)生，大多憑借特長特招進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，也許沒有深厚的背景，選擇合適的專業(yè)，能夠更好地發(fā)揮特長。
而選擇管理學(xué)院的大部分應(yīng)該都是家產(chǎn)頗豐，有公司或者其他財(cái)產(chǎn)可以繼承的。來慶大讀書可能就是鍍層金罷了。
元素學(xué)院和念力學(xué)院的生源比較固定，只招收【元素域】和【念力域】靈性的學(xué)生，其他類型靈性的超修行者，即使再優(yōu)秀也進(jìn)不去。
為什么元素域和念力域的覺醒者更受重視？
固然是因?yàn)樵赜蚝湍盍τ虻漠惸芴匦酝Υ?，破壞性?qiáng)。
但最重要的是成體系。
這兩個(gè)異能域的異能特性簡單直白，戰(zhàn)斗方式直接粗暴。
【元素域】【念力域】的超凡者，雖然稀缺，但在人類龐大基數(shù)下，絕對數(shù)量不算少。
多年來已經(jīng)形成了系統(tǒng)的培養(yǎng)體系，開發(fā)出了大量的具有針對性的技能。
人們習(xí)慣了這兩類異能的戰(zhàn)斗方式，團(tuán)隊(duì)配合起來更有默契，有無數(shù)成熟的戰(zhàn)法可以參考。
一個(gè)新生招進(jìn)來，按照培養(yǎng)流程，能夠流水線般地培養(yǎng)出強(qiáng)大的修行者。
簡單來說就是下限不會(huì)低，而且上限足夠高。
作為普遍性的教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校自然更喜歡這樣的學(xué)生。培養(yǎng)大量合格優(yōu)秀的修行者，是學(xué)校的職責(zé)。
其他異能域的修行者，如果能夠在年輕時(shí)就展現(xiàn)超凡的潛力，自有特殊的機(jī)構(gòu)專門培養(yǎng)。
但是大多數(shù)普通的人，在覺醒異能之后，光是搞明白自身異能的真正特性就要花費(fèi)漫長的時(shí)光。
無數(shù)人終其一生都沒能夠探索出最合適的戰(zhàn)斗方式。
將這樣的異能者培養(yǎng)成合格戰(zhàn)斗人員，付出與收獲不成比例，不如讓他們?nèi)W(xué)點(diǎn)別的，比如管理協(xié)作，比如戰(zhàn)役指揮。
靈性類型不是【元素域】或者【念力域】的學(xué)生，如果希望走戰(zhàn)斗的路線，大多數(shù)選擇武道學(xué)院了。
在元素和念力學(xué)院，更注重培養(yǎng)修行者利用自身靈性的戰(zhàn)斗技能。在武道學(xué)院，還是要靠身體和武器解決戰(zhàn)斗，靈性能力更多地是充當(dāng)輔助、近身、控制等作用。
元素學(xué)院和念力學(xué)院是小而精，而武道學(xué)院就是大而全。元素學(xué)院和念力學(xué)院的學(xué)生上限極高看，下限也有保證，經(jīng)過系統(tǒng)化的戰(zhàn)斗方法培養(yǎng)，再差也差不到哪里去。
而武道學(xué)院則是上限和下限差距極大，既有楚風(fēng)這樣憑借神出鬼沒的能力碾壓所有新生登頂新生賽的天才。
……
韓越原本的打算是，進(jìn)入武道學(xué)院，找一個(gè)能夠訓(xùn)練近身能力和逃生能力的專業(yè)。
畢竟他也不是真正的咸魚，在條件允許的情況下，還是想盡可能地提高實(shí)力，而不是單純地混下去。
于是便開口問道：“我想要提高自己的敏捷和機(jī)動(dòng)能力，應(yīng)該選擇什么專業(yè)？”
負(fù)責(zé)的老師回答：“各個(gè)學(xué)院都有關(guān)于這方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，但都沒有作為重點(diǎn)培養(yǎng)的方向。如果你希望有在這方面有所提高的話，還是建議你進(jìn)入武道學(xué)院，畢竟他們對身體機(jī)能的開發(fā)更深入。”
這時(shí)，一個(gè)年輕人在他耳小聲說了幾句話。
這位老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說道：“剛才忘記說了，如果你不想去武道學(xué)院的話，現(xiàn)在有了一個(gè)新的選擇。今年新成立了一個(gè)戰(zhàn)略支持學(xué)院?！?p> “他們會(huì)培養(yǎng)一批具有長途奔襲能力，能夠自由在危險(xiǎn)戰(zhàn)場中穿梭的學(xué)生。用以支撐越來越難以為繼的空間裂縫另一端異界戰(zhàn)場補(bǔ)給線?！?p> 韓越有點(diǎn)猶豫，又是長途奔襲，又是在危險(xiǎn)中穿梭，聽起來就不是什么好事啊。
支撐越來越難以為繼的亞空間戰(zhàn)場補(bǔ)給線。這說法雖然高端，但本質(zhì)上不就是運(yùn)輸大隊(duì)嘛，或者說就是快遞或者外賣。
見到韓越有點(diǎn)猶豫，這位老師決定加大力度，“戰(zhàn)略支持學(xué)院今年剛剛成立，第一次招收學(xué)員。老師和學(xué)生人數(shù)都比較少。但正因?yàn)槿松?，所以相對于其他學(xué)院，補(bǔ)貼會(huì)上調(diào)百分之三十。而且各種獎(jiǎng)勵(lì)也非常豐厚。”
聽到這里，韓越便打定了注意，他之所以來慶大，不就是為了混補(bǔ)貼嘛。
這個(gè)什么戰(zhàn)略支持學(xué)院補(bǔ)貼高，獎(jiǎng)勵(lì)多。培養(yǎng)各種逃生和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力。人數(shù)少，露餡的幾率就小。而且避免了成為楚風(fēng)學(xué)弟的尷尬。這簡直就是為自己量身打造的啊。
韓越點(diǎn)頭，“我選擇戰(zhàn)略支持學(xué)院?！?p> 這位老師不著痕跡地笑了一下，又忽悠了一個(gè)，可以讓老張請客了。
他看向杜少宇，“你是最后一個(gè)了，選擇什么學(xué)院？”
杜少宇白凈的五官再次擠在一起，顯得很糾結(jié)，他像是做了一個(gè)重大的決定，指著韓越：“我也去戰(zhàn)略支持學(xué)院，跟我朋友一起?！?p> 韓越一時(shí)沒反應(yīng)過來，怎么著我就成他的朋友了？
你這體格，也不適合這種跑來跑去，在危險(xiǎn)中穿梭的專業(yè)啊。
迎新老師挑了挑眉，沒想到還有自己送上門來的？
本想勸一下這個(gè)小胖子，但轉(zhuǎn)念一想，覺得這些學(xué)生可能只是來混學(xué)歷的，并不在意學(xué)什么東西，就全憑他們自己樂意吧。
杜少宇興沖沖地站到了韓越的后面，朝著韓越伸出白嫩的拳頭。
韓越被嚇了一跳，“你要干嘛？”他下意識(shí)地差點(diǎn)就把【三秒無敵】給打開了。
杜少宇說道：“碰拳啊，這是戰(zhàn)士之間的禮儀，以后就是同學(xué)了，多多關(guān)照?！?p> 韓越見周圍的人都在注視這里，勉為其難地和杜少宇碰了一下拳頭。
心中吐槽：“你是唯一一個(gè)碰到我拳頭之后還能活蹦亂跳的。就憑這一點(diǎn)，你也足以自傲了?！?p> 選好了學(xué)院和專業(yè)。
迎新老師和工作人員領(lǐng)著韓越他們前往各自的學(xué)院。
后面?zhèn)鱽黻囮嚨淖h論聲。
“一群連考試都沒參加的人，還能夠自由選擇專業(yè)，太便宜他們了。”
“不公平！”
“不要給我機(jī)會(huì)，不然我會(huì)給他們好看，讓他們知道什么才是慶大學(xué)生應(yīng)該具有的實(shí)力?！?p> ……
韓越嘆了一口氣，這補(bǔ)貼也不好混啊。