五官又是出奇的清雋立體，只不過那清冷的氣質，和眉宇間呼之欲出的傲骨，不同于大學生凸顯的青澀感，這才讓人區(qū)分出來。
那天的他同樣將測驗的話說在了之前，所以在他說出實習考核時，她沒有絲毫的詫異。
因為早在之前，她已經熟悉了他的授課模式和考核難度。
而讓宋思甜引起重視的是在第一次的摸底測驗中，他將測驗試卷分發(fā)下去時，她看見整張試卷中滿滿的紅色注解。
字跡大氣清秀，每一個字下筆有神，有棱有角，沒想到，一個醫(yī)學授課老師的字非但不潦草，反而很好看。
她去看了秦淺的試卷，只有紅色批改的痕跡，并沒有注解，再去看了其他同學的試卷，同樣也沒有注解。
看來只有她一個人有注解，這個特殊對待，她沒有選擇去問個究竟，不過仍舊藏著好奇，因為之后的每一次測驗，唯獨她的試卷上都有注解。
思緒被中斷，當年的未解之謎，在她心里算是盤繞了許久。
她微微蹙眉，盯著對面的時禮閆，一副思索的模樣，明亮的雙眸就這么直直的看著他，讓他的心不再如湖水一般平靜。
“時老師，您難道真的沒認出我？”她以一副很認真的姿態(tài)，詢問他。
明明為她做了一個學期的注解，雖不明原因，但總歸是有區(qū)別于其他同學的，現(xiàn)在又一副完全不認識的模樣，到底葫蘆里賣的什么藥。
“認出你什么？”時禮閆選擇了裝傻，更想探一探，她記得自己多少。
“時老師，您真認不出來啊，您帶過我們班專業(yè)課啊?！彼嗡继鹦睦镉幸祸g的失落，他原來真沒認出，那一個學期的單獨注解是個什么意思？
“嗯，我確實去過醫(yī)科大學講了半年的課?！彼闯鏊氖?，卻故作充耳未聞，情緒淡淡的說了一句，想看看她的反應。
“不應該啊，怎么會這么平淡？您還記得不，您那時候每一期測驗都給我的試卷上做了注解，看了一下別人的都沒有，我還以為您很喜歡我呢，額，不是，我是說單純的老師喜歡學生的那種喜歡，說多錯多，我還是不說話，吃飯吧。”她的失落情緒隨著他的淡淡情緒水漲船高，單獨注解這個事還讓她樂了很久，還以為自己認真學習終于得到老師的關注，深受喜愛。
想著想著竟然把自己的真實想法說了出來，隨之就看見時禮閆帶著微愣的神情望著自己，她才知道自己說了令兩人多么尷尬的話語，急忙解釋著。
“喜歡，你是唯一一個能夠適應我的教學模式，跟著我設定的目標有自己成績的學生?！碑斔f出前兩個字的時候，宋思甜詫異的神情比剛剛他微愣的神情更為夸張，甚至因為這兩個字心跳加快了幾拍，隨之他的解釋，才讓她逐漸落于平穩(wěn)。
“我就說嘛，我還是很聽話的學生是嗎？”她收起詫異，打開笑顏，無聲無息消化掉了剛剛因為那兩個字情緒引起的波動。