二零二一年，七月二十一日，星期三

　　疼疼疼疼……頭好疼……

　　紙板捂住自己的頭，咬緊牙關(guān)，腦海仿佛被人撕裂一般，疼痛難忍。

　　過(guò)了不知道多久，這份疼痛才稍微散去一些，還好，已經(jīng)在可以忍受的范圍內(nèi)了。

　　首先，確定自己現(xiàn)在的情況。

　　手還在嗎？還在，好，接下來(lái)是什么，腳，對(duì)腳還在，還有呢？身體有沒(méi)有受傷？

　　紙板把自己能夠看見(jiàn)的位置全部看了一遍，很好，沒(méi)有受傷。

　　那么接下來(lái)就是第二個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在，我在哪里？

　　紙板環(huán)視四周，然后瞪大了雙眼。

　　如果讓一個(gè)鄉(xiāng)下的農(nóng)夫，進(jìn)入國(guó)宴的廚房，會(huì)有什么感受？如果讓十九二十世紀(jì)的幻想家，看到今天的電器街，又會(huì)是什么感受？

　　現(xiàn)在的紙板就有這種感覺(jué)。

　　在他眼前的，不是【現(xiàn)實(shí)中】的景象。

　　紙板讀過(guò)《哈利波特》，也看過(guò)電影，知道那個(gè)叫做霍格沃茨的城堡里面，樓梯是可以動(dòng)的，會(huì)不斷變換銜接的位置，但是現(xiàn)在在他眼前的，卻遠(yuǎn)比那更加令人——驚嘆。

　　樓梯，樓梯，視野內(nèi)的全是樓梯，但是并非向上，似違反了物理的守則一般，有銜接左右的，上下的，斜對(duì)角的，若不是腳下踩著大地仍有重力的感覺(jué)，紙板或許會(huì)認(rèn)為自己是站在了錯(cuò)誤的地方。

　　有的樓梯，正面朝著左邊，或者朝著右邊，后邊，不同方向，不同擺放，但又十分詭異地形成了一種和諧感。

　　其次，就是數(shù)量。

　　這里的樓梯一眼不見(jiàn)盡頭，也不知道到底有多少數(shù)量，密密麻麻。

　　這里到底是……哪里。

　　彭羅斯階梯？不對(duì)，彭羅斯階梯應(yīng)該是一個(gè)始終向上或向下但卻走不到頭的階梯，而這里……這里的階梯本身就不應(yīng)該有方向感。

　　紙板支撐著站了起來(lái)，他揉了揉太陽(yáng)穴，不知道有沒(méi)有用，或許能夠讓自己好受一些。

　　站起身后，他才感受到，比剛才更加詭異的現(xiàn)實(shí)。

　　光線很模糊，沒(méi)有光源，整個(gè)樓梯構(gòu)筑而成的世界覆蓋著一層幽光，似夜晚十二點(diǎn)小巷子，昏黃路燈照耀的午夜。

　　紙板環(huán)視了一下四周，在短暫的時(shí)間后，他開(kāi)始適應(yīng)了這里的昏暗感。

　　然而，視野之內(nèi)的依舊是樓梯。

　　對(duì)，手機(jī)，看一下手機(jī)……

　　紙板看向四周，很好，還在，在不遠(yuǎn)處的地面上，他把手機(jī)拿起，如預(yù)料之中的沒(méi)有信號(hào)，不過(guò)基本的功能還是可以使用。

　　手機(jī)屏幕上有一道裂痕，是剛才摔的嗎？換一次屏的價(jià)格可不少啊……紙板嘆了口氣，點(diǎn)開(kāi)了手機(jī)的手電筒功能。

　　屏幕上的時(shí)間是……凌晨三點(diǎn)二十七分，星期……星期三。

　　他把視線從手機(jī)屏幕上移開(kāi)，然后愕然。

　　手電筒功能并沒(méi)有問(wèn)題，他也能看見(jiàn)手機(jī)背面的位置發(fā)出了一道光芒，但是，這一道光如落入大海之中的水滴，被這里的黑暗所吞噬。

　　紙板只能夠看見(jiàn)光線從手機(jī)背面發(fā)出，卻看不見(jiàn)被光線照耀的位置，在視野之中，一切還是剛開(kāi)始的模樣。

　　“……伊本·海賽木和牛頓估計(jì)會(huì)氣死吧?！奔埌灏底哉f(shuō)道。

　　自己到底是怎么來(lái)到這里的……

　　紙板看向地面——在那里，有一盒牛奶，還有一個(gè)摔碎的鮮花餅。

　　“不是吧……真的啊……”

　　紙板的手不自然地抖了一下。

　　那個(gè)傳說(shuō)……居然是真的——

　　·

　　二零二一年七月二十日，星期三，下午三點(diǎn)二十七分。

　　“你知道嗎？那個(gè)傳說(shuō)。”

　　“什么傳說(shuō)？”

　　身后的女生正在竊竊私語(yǔ)，不過(guò)，她們似乎并未發(fā)覺(jué)紙板能夠聽(tīng)的一清二楚。

　　正值盛夏，太陽(yáng)毫不留情地烘烤大地，在這令人感到煩悶和焦躁的季節(jié)，外面的蟬不解風(fēng)情地歌唱。

　　或許對(duì)它們來(lái)說(shuō)這歌聲十分悅耳，但對(duì)于紙板來(lái)說(shuō)，實(shí)在是過(guò)于……難以忍受。

　　他把下垂到脖子的黑色長(zhǎng)發(fā)掃到腦后，希望這樣子能夠讓風(fēng)吹到自己的臉頰，再解開(kāi)衣領(lǐng)上的兩顆紐扣，用手扯了扯，露出些許雪白的脖頸，還有脖子上的掛墜。

　　掛墜是一個(gè)小小的瓶子，里面裝著父親幾年前帶給他的禮物。

　　“據(jù)說(shuō)，如果在晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，在教學(xué)樓一樓舉行什么儀式……可以召喚出精靈，能夠?qū)崿F(xiàn)你的愿望?！?p>　　“真的假的……不會(huì)吧？這種爛大街的傳言還會(huì)有人信嗎？”

　　身后的兩個(gè)女生叫什么……不記得了，紙板閉上眼，兩只手交叉搭在桌子上，找到一個(gè)合適的姿勢(shì)，然后趴在桌面上。

　　在下課的這段時(shí)間，正好給自己疲憊的眼睛休息一下。

　　不會(huì)有人來(lái)打擾他，很好，畢竟他和班里的同學(xué)關(guān)系并不熟，因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前很不幸地生了病，在來(lái)到學(xué)校之后，同學(xué)們已經(jīng)相處了兩個(gè)星期了，在這之后才來(lái)的紙板，已經(jīng)找不到這個(gè)社交圈內(nèi)屬于自己的位置了。

　　和同學(xué)僅有的交流，也只限于借一支筆，或者讓個(gè)位置給同學(xué)經(jīng)過(guò)，除此之外，就沒(méi)有別的了。

　　“哎，昨天三班的那個(gè)，外號(hào)叫啥寒酥的，就是那個(gè)短頭發(fā)的，矮個(gè)子的女生，很可愛(ài)的那個(gè)，聽(tīng)說(shuō)她昨晚這么做了。”

　　“??？真的假的？”

　　不過(guò)這樣也好，紙板并不喜歡社交這種東西，擺著虛假的笑容應(yīng)和著別人的話，時(shí)不時(shí)還得對(duì)別人不知是不是有意的嘲弄表示贊同。

　　紙板的成績(jī)并不差，甚至可以說(shuō)是尖子生，可惜正因他這樣的性格，老師和同學(xué)都不會(huì)來(lái)主動(dòng)接觸他。

　　“是啊，聽(tīng)三班的人說(shuō)她今天都沒(méi)有回學(xué)校……好像她家里人都在找她?！?p>　　“她失蹤了？”

　　“對(duì)，她好像真的失蹤了?！?p>　　嘖，還是有點(diǎn)吵啊……下課時(shí)間只有短短的五分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)少了一半，再這樣的話下節(jié)課會(huì)不會(huì)沒(méi)精神啊……

　　紙板抬起頭，看向身后的女同學(xué)。

　　身后的兩個(gè)少女被紙板的動(dòng)靜驚到了，她們看著這臉色不大好看的青年，左邊的少女趕忙露出一個(gè)歉意的笑容，雙手合十拜了兩下。

　　紙板沒(méi)有說(shuō)話，重新趴在桌子上閉目養(yǎng)神。

　　還有一分四十秒能夠休息一下。

　　“……總之，一會(huì)兒再去看看吧……”

　　嘖，即便她們壓低了聲音……還是聽(tīng)得見(jiàn)啊……

　　“……就是，那個(gè)儀式，聽(tīng)說(shuō)是用一朵花和一杯牛奶，擺在教學(xué)樓門(mén)口，左邊花朵，右邊牛奶，然后自己身上放一根狼毛，狼的什么毛都行，然后對(duì)著大門(mén)說(shuō)三個(gè)相同的字，什么字都可以，就可以了?！?p>　　“就這么簡(jiǎn)單？”

　　“要不……你去試試？”

　　“你想我也失蹤是不是？”

　　還有一分鐘能夠休息一下。

　　紙板認(rèn)命了，還好下一節(jié)課并不是什么重要的課，哪怕有幾分鐘的失神也不會(huì)有太大的問(wèn)題，不過(guò)今天晚上可能要多花點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)回來(lái)了……

　　他嘆了口氣。

　　外面的蟬還在歌唱，比身后的兩位女生的交談聲還要吵。

　　一杯牛奶……一根狼毛，還有啥？一朵花？這是什么新型的招魂儀式嗎？有哪個(gè)許愿精靈會(huì)喜歡這些？

　　再說(shuō)了，有什么人會(huì)在晚上十二點(diǎn)這么做？還要在教學(xué)樓？這會(huì)不會(huì)太傻了？

　　紙板失去了倦意。

　　還有十五秒鐘能夠休息。

　　“哎！你看樓下那個(gè)，好像是寒酥的媽媽?zhuān)　?p>　　“哪里哪里？讓我看看！”

　　在少女的話音落下的時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)。

　　上課鈴聲是拉赫瑪尼諾夫的第三鋼琴協(xié)奏曲……的一小段，之所以知道這個(gè)名字是因?yàn)闊龆芟矚g這個(gè)曲子。

　　燊冬是紙板的社交圈極少的同齡人的其中一個(gè)，不在這個(gè)學(xué)校，是在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的。

　　燊冬長(zhǎng)什么樣紙板并不知道，不過(guò)他們有很多共同的愛(ài)好，也會(huì)在些許問(wèn)題上有一致的觀點(diǎn)。

　　燊冬喜歡彈琴，某段時(shí)間十分狂熱地給紙板推送各種鋼琴曲，還使用一起聽(tīng)歌這種功能，以至于紙板雖沒(méi)有半點(diǎn)基礎(chǔ)，但是對(duì)古典名曲都能說(shuō)出一二。

　　不過(guò)現(xiàn)在紙板沒(méi)心情去聽(tīng)什么拉赫瑪尼諾夫還是佛倫茲還是路德維?！し病へ惗喾?，因?yàn)闃窍碌娜氯侣曇呀?jīng)大到他也快能聽(tīng)見(jiàn)的地步了。

　　這節(jié)課的教室是在三樓，紙板提前來(lái)到了教室，專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)靠近窗戶(hù)的位置，很可惜現(xiàn)在這個(gè)小聰明成為了讓他難受的源頭。

　　紙板抬起頭，站起身，他走到窗前，看向地面——那嚷嚷聲的源頭。

　　嚷嚷聲越來(lái)越大，連蟬都害怕地不出聲了。

　　在紙板的視線之中，一個(gè)中年婦女正被校長(zhǎng)和主任攔著，她正掙扎著想要穿過(guò)阻攔，口中喊著什么話。

　　她的臉上似乎還帶著淚痕，可惜太遠(yuǎn)了，有點(diǎn)看不清。

　　“紙板?！?p>　　這時(shí)候，有人喊了他的名字。

　　看向聲音的來(lái)源，只見(jiàn)老師正面色鐵青地看著他。

　　已經(jīng)上課了。

　　·

　　“老師，你找我？”

　　紙板推開(kāi)了辦公室的門(mén)，輔導(dǎo)員已經(jīng)在座位上等他了。

　　見(jiàn)是紙板來(lái)了，輔導(dǎo)員臉上立馬堆起了笑容：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們的大才子來(lái)了啊?！?p>　　“不……不是，我不是……”

　　“別客氣，找你是有正事的?！陛o導(dǎo)員微笑道，“過(guò)陣子的競(jìng)賽，我推了你去。”

　　“……??？”

　　“然后我這里準(zhǔn)備了一些歷年真題，你一會(huì)兒就在這里寫(xiě)，晚上你再回宿舍?！陛o導(dǎo)員沒(méi)有理會(huì)紙板的表情，指著自己桌子上的一沓紙說(shuō)道。

　　輔導(dǎo)員是一個(gè)剛到三十的男子，看起來(lái)并不經(jīng)常打理自己，胡須和頭發(fā)都有些凌亂，衣領(lǐng)上還有一抹污漬，也不知道是怎么弄上去的。

　　“啊，行吧……”紙板承下了輔導(dǎo)員的話，他對(duì)輔導(dǎo)員并沒(méi)有什么反感，在自己剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，輔導(dǎo)員幫了自己許多，所以在這種事情上他并不會(huì)有什么抗拒，反正對(duì)自己來(lái)說(shuō)這樣也沒(méi)有壞處。

　　叮咚——

　　輔導(dǎo)員的手機(jī)發(fā)出一道悠揚(yáng)的鈴聲，輔導(dǎo)員拿起手機(jī)看了一眼，面色就變得難看起來(lái)。

　　“我先去處理一下別的事情，鑰匙我給你留在門(mén)上?！?p>　　說(shuō)完這句話，輔導(dǎo)員便離開(kāi)了自己的辦公桌，朝著辦公室的門(mén)走去。

　　“啊，對(duì)了，老師?！?p>　　“怎么了？”輔導(dǎo)員回過(guò)頭。

　　“聽(tīng)說(shuō)隔壁班的……那個(gè)女生，出事了？”

　　“……不能夠確定?！?p>　　沉默了一小會(huì)兒，輔導(dǎo)員才給出了一個(gè)凌磨兩可的答案。

　　“是失蹤了嗎？”紙板問(wèn)道。

　　“不清楚，她的家長(zhǎng)說(shuō)，從昨天晚上開(kāi)始就聯(lián)系不到她的女兒，而監(jiān)控錄像……我們這兒的監(jiān)控基本都是擺設(shè)，你也是知道的?！陛o導(dǎo)員嘆了口氣，“現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)們也下不了臺(tái)，你們這幾天安分一些吧，有些流言蜚語(yǔ)之類(lèi)的你們私底下說(shuō)說(shuō)就好，不要張揚(yáng)?！?p>　　“電話也打不通嗎？”

　　“打不通，如果能夠打通就不至于到學(xué)校鬧了，我們現(xiàn)在也不知道怎么辦，只能等二十四小時(shí)后報(bào)警了?！?p>　　“行吧，老師您去忙吧?！?p>　　“嗯?！陛o導(dǎo)員點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)了，桌子上的牛奶和鮮花餅?zāi)阃砩铣粤税?，學(xué)生送的?！?p>　　“好?！?p>　　輔導(dǎo)員沒(méi)有再說(shuō)什么，關(guān)上了辦公室的門(mén)。

　　題目并不難，倒不如說(shuō)正是紙板所熟悉的內(nèi)容，因?yàn)椴恍枰^(guò)多的社交，紙板把自己大多數(shù)的時(shí)間用在了對(duì)自己而言有意義的事情上，比如畫(huà)畫(huà)，比如學(xué)習(xí)。

　　他并不否認(rèn)自己的學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)，在部分科目甚至算得上是拔尖，在這普通的學(xué)校里面，紙板可謂是最適合出去‘為校爭(zhēng)光’的。

　　時(shí)間是八點(diǎn)鐘，已經(jīng)算得上是晚上了，天已經(jīng)暗淡了下來(lái)。

　　紙板是住宿生，兩人間，他對(duì)自己的舍友并沒(méi)有多少好感，舍友算不上一個(gè)好學(xué)生，抽煙，喝酒，幾乎每?jī)商炀蜁?huì)到隔壁打牌，回來(lái)的時(shí)候罵罵咧咧的，在宿舍也只是打游戲。

　　紙板很少待在宿舍，他更喜歡圖書(shū)館和操場(chǎng)，前者是一個(gè)自習(xí)的好去處，后者是鍛煉身體的好去處，對(duì)，鍛煉身體，即便是在學(xué)習(xí)之余，紙板也注重身體的鍛煉，穿著寬松的衣服時(shí)候看不出來(lái)，但其實(shí)在白色的襯衫之下，是能夠讓許多少女心動(dòng)的身軀。

　　“這些……有點(diǎn)多啊?！奔埌宕致苑瓌?dòng)了一下輔導(dǎo)員留下的資料，不難，但是勝在量多，“今天開(kāi)夜車(chē)吧。”

　　紙板是一個(gè)行動(dòng)派，自顧自地說(shuō)完話之后，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　星期二，晚上十點(diǎn)三十分。

　　對(duì)于紙板而言，在專(zhuān)注于做一件事情的時(shí)候，時(shí)間的流逝并不在他的感覺(jué)之中。

　　手機(jī)放在桌角，他不會(huì)擔(dān)心被手機(jī)影響自己的專(zhuān)注度，只有無(wú)法控制住自己的欲望的人才會(huì)有這些問(wèn)題，而紙板懂得把自己的注意力放在正確的事情上——除非有人找他。

　　手機(jī)震動(dòng)了兩下，把紙板的思緒帶回現(xiàn)實(shí)。

　　“是馬瘋窩的人嗎？”紙板喃喃道，拿起手機(jī)，解鎖，看向屏幕。

　　最上面一條的確實(shí)是一個(gè)名為‘馬瘋窩’的群聊，在幾個(gè)群聊之中，唯有這一個(gè)沒(méi)有開(kāi)啟消息免打擾，這樣可以第一時(shí)間接收到他們的消息。

　　【群主】阿瘋：@紙板聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校出事了？

　　紙板的眼神一凝——消息傳的這么快的嗎？

　　這是令他驚訝的地方，紙板自己都還不清楚事情的具體情況，但是遠(yuǎn)在天邊的群友已經(jīng)知道了？

　　【盒子】紙板：我也不是很清楚，你怎么知道的？

　　【88k】燊冬：我也有聽(tīng)說(shuō)，今天新聞好像有，你們那里有個(gè)家長(zhǎng)去鬧事了，吵的挺大的。

　　【盒子】紙板：聽(tīng)說(shuō)是有一個(gè)女同學(xué)失蹤了，不過(guò)具體的我就不知道了。

　　【群主】阿瘋：聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)可怕。

　　確實(shí)，聽(tīng)起來(lái)是很可怕。

　　昨日還在歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，今日就不見(jiàn)蹤影，甚至有可能以后都無(wú)法出現(xiàn)。

　　紙板嘆了口氣，把自己的注意力重新放回到題目上。

　　馬瘋窩是他最在乎的一個(gè)群聊，相比起充斥著客套話的班級(jí)群，或者那些聊不上話的群，這個(gè)群聊更加的自由，而且沒(méi)有任何壓力，大家暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束。

　　即便在現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但他們已經(jīng)是好朋友了。

　　紙板的嘴角不自覺(jué)地?fù)P起，露出一個(gè)笑容。

　　·

　　星期二，晚上十一點(diǎn)四十分。

　　“……糟了，寫(xiě)過(guò)頭了。”紙板扶額道。

　　等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，時(shí)針已經(jīng)接近十二這個(gè)數(shù)字了。

　　換做平時(shí)，紙板肯定不會(huì)在乎，不過(guò)今天發(fā)生的事情實(shí)在是令人匪夷所思，那個(gè)失蹤的少女，還有那兩個(gè)女同學(xué)的對(duì)話，這些都形成了一種無(wú)形的壓力。

　　紙板摸了摸脖子上的掛墜——在那瓶子模樣的掛墜之中，有幾根狼的毫毛。

　　紙板父親是一個(gè)探險(xiǎn)家——這是父親自己說(shuō)的，然而實(shí)際上父親是個(gè)動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家，一天到晚喜歡往野外跑，尋找各種野生動(dòng)物，這些狼的毫毛，就是某次父親從一匹狼的身上拔下來(lái)的。

　　這里是九州，幾千年歷史的國(guó)度，民主的國(guó)度，在世界的版圖上，九州占據(jù)著最大的板塊，即便是基輔羅斯，比九州小上一些。

　　父親把毫毛裝在一個(gè)小瓶子里面，做成掛墜，掛在紙板的脖子上。

　　紙板把手機(jī)放回口袋，把歷年真題折疊起來(lái)拿在手上，他看了一眼桌子，輔導(dǎo)員所說(shuō)的鮮花餅和牛奶扔在那里。

　　經(jīng)過(guò)了不到半秒鐘的思考，他把牛奶和鮮花餅也放進(jìn)了口袋。

　　·

　　星期二，晚上十一點(diǎn)五十五分。

　　收拾好東西，紙板便朝著宿舍走去。

　　即便已經(jīng)接近十二點(diǎn)，舍友肯定還醒著在打游戲，一想到這里，紙板反而覺(jué)得不是很想回去了。

　　他拿出手機(jī)，解鎖。

　　【盒子】紙板：回宿舍。

　　【鍋】鍋：這么晚了才回去？

　　【盒子】紙板：在辦公室寫(xiě)了會(huì)兒題，寫(xiě)上頭了。

　　【鍋】鍋：聽(tīng)起來(lái)很有你的風(fēng)格。

　　【88k】燊冬：確實(shí)。

　　【群主】阿瘋：確實(shí)。

　　【Tama】Mode：確實(shí)。

　　【盒子】紙板：喂！

　　【Tama】Mode：今晚刀龍嗎？

　　【群主】阿瘋：帶我一個(gè)。

　　【盒子】紙板：等我回宿舍。

　　“噗嗤……”紙板沒(méi)有忍住，輕笑了兩聲，他掃視了一眼屏幕的右上角。

　　星期二，晚上十一點(diǎn)五十八分。

　　紙板的學(xué)校不小，從輔導(dǎo)員辦公室所在的辦公樓出來(lái)，要穿過(guò)一片人工湖，然后再經(jīng)過(guò)教學(xué)樓，才到宿舍樓。

　　他已經(jīng)經(jīng)過(guò)人工湖了，教學(xué)樓也近在眼前。

　　校園內(nèi)的道路現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人在走，畢竟已經(jīng)接近午夜，哪怕是幽會(huì)的情侶也應(yīng)該回去了。

　　紙板哼著歌兒，腳步逐漸輕快。

　　他喜歡這種沒(méi)有人注視的感覺(jué)，旁人的目光是枷鎖，而此時(shí)此刻，紙板身上的枷鎖消失了，遵從內(nèi)心的想法，歌唱自己喜歡的歌謠。

　　一只手拿著手機(jī)，另一只手拿著輔導(dǎo)員給的歷年真題，口袋裝著輔導(dǎo)員給的鮮花餅和牛奶，這是他今日的收獲。

　　【88k】燊冬：紙板快回去吧，我聽(tīng)說(shuō)你們那個(gè)女生就是在午夜失去消息的。

　　紙板的腳步停住了。

　　一股寒意攀上了他的脊椎。

　　他以一種十分緩慢的速度看向身旁。

　　教學(xué)樓緊閉的大門(mén)正嘲笑著他。

　　“……自己嚇自己，真是?！奔埌遄猿暗卣f(shuō)道，重新邁開(kāi)腳步。

　　【盒子】紙板：放心。

　　然后紙板便被絆倒了。

　　很突兀的，明明是在平坦的道路上，在教學(xué)樓的門(mén)口，在瓷磚鋪成的光滑地面上，他被絆倒了。

　　紙板的手機(jī)離開(kāi)了他的手，那些歷年真題也隨之散開(kāi)。

　　這一刻，時(shí)間在紙板的眼中流的十分緩慢。

　　在他看不見(jiàn)的位置，鮮花餅和牛奶也在這動(dòng)作下離開(kāi)了他的口袋。

　　用一朵花和一杯牛奶，左邊花朵，右邊牛奶——

　　紙板脖頸處的那個(gè)小瓶子掛墜，散發(fā)微弱的，暗淡的光。

　　自己身上放一根狼毛，狼的什么毛都行——

　　紙板的思緒比身體反應(yīng)地要更快一些，在看見(jiàn)地面離自己的臉龐越來(lái)越近的時(shí)候，他口中已經(jīng)說(shuō)出了那句出自本能的話。

　　“草草草……”

　　——對(duì)著大門(mén)說(shuō)三個(gè)相同的字。

　　午夜，零點(diǎn)整。

　　完成這幾個(gè)條件，就能夠召喚精靈——

　　在他的眼前，一團(tuán)黑色的濃霧把他包裹，仿佛有一雙藍(lán)色的眼睛正盯著他。

　　他看見(jiàn)濃霧之間閃過(guò)的一片雪白，聽(tīng)見(jiàn)一聲屬于狼的嚎叫。

　　下墜感仍未消失，在一次呼吸的時(shí)間他接觸到了地面。

　　下一刻，紙板失去了意識(shí)。

　　等到醒來(lái)的時(shí)候，便是開(kāi)頭的故事了。