第10章 要乖乖聽(tīng)話2

　　夢(mèng)黎通過(guò)兩人間的聯(lián)系傳音道：“怎么樣有找到除我們之外其他通關(guān)者的信息嗎？”

　　“很奇怪，像是被隔開(kāi)了，都處于不同的空間。而且在這個(gè)副本里不能使用精神鏈接交流對(duì)話，這樣的話就沒(méi)有辦法把我看到的東西共享給你了。而且傳音的時(shí)候有點(diǎn)波動(dòng)，聽(tīng)不大清，如果是過(guò)于機(jī)密的東西，應(yīng)該會(huì)直接被屏蔽。我猜測(cè)，如果我們距離很遠(yuǎn)的話，就會(huì)處于不同空間而且不能傳音，除非通關(guān)。難得想借著這個(gè)機(jī)會(huì)休假，結(jié)果估計(jì)又得要工作了?！?p>　　云墨腦海里傳來(lái)的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，她站在操場(chǎng)上走了一圈，準(zhǔn)備探測(cè)有波動(dòng)異常的地方。

　　“有波動(dòng)的地方應(yīng)該是空間接入口或者有別的生物存在，你自己先小心點(diǎn)，我去看看壁畫(huà)，小心壁畫(huà)我感覺(jué)到有生物波動(dòng)?！?p>　　夢(mèng)黎起身，其他人都在謹(jǐn)慎的四處觀察，因?yàn)槁?tīng)從了夢(mèng)黎的警告，都很謹(jǐn)慎的，沒(méi)有觸碰任何東西，以免觸發(fā)死亡或者懲罰規(guī)則。

　　和云墨一樣在外面的部分人自覺(jué)的按照自己的特長(zhǎng)分組，一部分人去觀察公告欄上的校規(guī)和剛粘貼不久的公告，但都沒(méi)有一個(gè)人敢觸碰，都是用紙筆記下……

　　另一邊夢(mèng)黎也聽(tīng)的很模糊，一些嘈雜的聲夾雜在里面，像極了舊時(shí)收音機(jī)卡頓的聲音。

　　雖然副本開(kāi)始后，系統(tǒng)商城不能進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)道具，但是系統(tǒng)背包的存儲(chǔ)功能還是可以使用的。

　　在眾人商議完后，夢(mèng)黎推測(cè)這個(gè)副本雖然是和學(xué)校有關(guān)，但是部分偏向異常明顯。

　　因?yàn)闀r(shí)間有限，廷芳簡(jiǎn)單的把她認(rèn)識(shí)和了解的部分花以及習(xí)性外表簡(jiǎn)單的描述了一遍，因?yàn)殛P(guān)乎生死，所以眾人的學(xué)習(xí)能力和短時(shí)記憶飛速上漲，每個(gè)人都記住了不同的三四種花習(xí)性和花語(yǔ)，以備不時(shí)之需，還能按照花的習(xí)性做好應(yīng)敵的準(zhǔn)備。

　　一個(gè)人看著墻上的壁畫(huà)越發(fā)入迷，想要出手觸碰藤蔓的分支荊棘。旁邊的人及時(shí)察覺(jué)到不對(duì)勁，伸手拽住即將觸碰壁畫(huà)的手。

　　“別動(dòng)，你忘了之前說(shuō)的了嗎？”

　　“啊額，我那么一瞬間，好像看到墻上的壁畫(huà)，除了這些茶蘼花之外，還有一些不知名的花，上百種花長(zhǎng)在這個(gè)藤蔓的分支荊棘上，感覺(jué)有種特別的美，雖然有些扭曲錯(cuò)亂，但我感覺(jué)很是和諧嗯，是那種嗯，對(duì)，就是那種陰冷的感覺(jué)，是嗯嗯，對(duì)了，就是那種末路的美?！?p>　　何閔被打斷后從中清醒，再次看到壁畫(huà)時(shí)有些疑惑，但又講不上來(lái)，使勁回想著，卻描述的很模糊。

　　郭凱看著壁畫(huà)靈光一閃，“瘋狂到極致的那種，雖然我也不知道為什么會(huì)有這種感覺(jué)，但就是感覺(jué)這種瘋狂到極致，不顧一切就是一種美感?！?p>　　“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這種感覺(jué)?！?p>　　壁畫(huà)和桌椅間形成一條狹窄的通道，何閔點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身要向夢(mèng)黎訴說(shuō)這種奇怪感的源頭時(shí)，透過(guò)余光卻看到郭凱的頭成了一朵巨大的花，透過(guò)層層花瓣隱約可以看到中間是細(xì)長(zhǎng)的花蕊。

　　說(shuō)話間還能夠看到花蕊抖動(dòng)的細(xì)節(jié)，雖然沒(méi)有鼻子和眼睛，但是何閔能夠清楚的感應(yīng)到‘他’正在看自己，而且已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。

　　因?yàn)橹巴⒎嫉募蛹庇?xùn)練，何閔勉強(qiáng)能夠認(rèn)出郭凱替代頭的花似乎是一個(gè)巨大的吊燈花，花的枝節(jié)連接著壁畫(huà)上的分支荊棘，細(xì)長(zhǎng)的花蕊半翹，這讓他感覺(jué)這并不是吊燈花的花蕊，因?yàn)榈鯚艋ǖ幕ㄈ锸谴怪毕蛳碌?，而這個(gè)更讓他想到像是某種爬行頸椎動(dòng)物的信子。

　　脖頸處下方的動(dòng)脈往上看又變成了植物的導(dǎo)管，而靜脈成了輸送有機(jī)物的篩管，兩者之間的銜接處似乎是沒(méi)有任何縫合和連接的痕跡，這無(wú)疑加劇了他精神上的崩潰速度。

　　“別，別過(guò)來(lái)！再過(guò)來(lái)我就不客氣。”

　　看著一步步接近自己的郭凱，何閔顫顫巍巍的拿出了夢(mèng)黎分發(fā)給眾人的木板，可以抵擋一切物理攻擊。

　　驚慌間，何閔轉(zhuǎn)身想要逃離這里，卻被不小心絆倒，摔倒時(shí)他的手擦向壁畫(huà)上的荊棘，雖是平面，但他的手卻被荊棘刺傷，血流不止，看傷口痕跡倒是沒(méi)有中毒的跡象。

　　指尖傳來(lái)的疼痛感讓他從中清醒，再次看向郭凱時(shí)兩種畫(huà)面在他眼前不斷切換，何閔看到郭凱，拉自己的手變成了壁畫(huà)上的荊棘分支，但若是仔細(xì)看朝他伸來(lái)的手，似乎又是正常人的手。

　　隨著兩人鬧出的動(dòng)靜越來(lái)越大，屋內(nèi)所有人的目光都轉(zhuǎn)移到了他們兩個(gè)的身上。

　　一開(kāi)始?jí)衾韬驮颇珜?duì)話的時(shí)候就察覺(jué)出了異樣，但她還想看看接下來(lái)的發(fā)展若無(wú)人阻止會(huì)怎樣，于是她坐在位子上收斂了氣息，屋里的人不自覺(jué)地忽視了夢(mèng)黎，做著之前分配的任務(wù)。

　　和她預(yù)計(jì)的一樣，無(wú)論是屋里的壁畫(huà)，還有其他人都沒(méi)有注意到她在此期間所作的小動(dòng)作，直到她解除了對(duì)自己的屏蔽，屋內(nèi)的眾人才注意到她和愈演愈烈的兩人。

　　夢(mèng)黎起身走到兩人面前，屋內(nèi)的其他人跟在她身后。

　　“大佬，他他他之前頭上有一朵花，像是廷芳之前說(shuō)的吊燈花，但是他的花蕊半翹，沒(méi)有五官，但是那個(gè)花蕊感覺(jué)特別像動(dòng)物的，花的花托延長(zhǎng)后還連接著壁畫(huà)里的分支荊棘?！?p>　　何閔看到夢(mèng)黎后像是見(jiàn)到了救星，但腦海里突然閃現(xiàn)出之前在新手指導(dǎo)教室對(duì)眾人的威懾，就沒(méi)敢拽著，而是整個(gè)人扶著旁邊的桌面，才能夠勉強(qiáng)站立。

　　雖然一開(kāi)始有些口齒不清，但是之后就逐漸冷靜了下來(lái)，也省去了很多廢話。

　　“我不是，別污蔑我。一開(kāi)始你看著壁畫(huà)走了神，看著看著你說(shuō)件到了百花盛開(kāi)的樣子，還說(shuō)有種錯(cuò)亂的美感，但是你對(duì)那種美感又說(shuō)不上來(lái)，我靈光一閃給了你答案，你卻污蔑我?！?p>　　郭凱顯然比何閔更加冷靜，雙方對(duì)峙之下，一時(shí)難辨真假。

　　夢(mèng)黎突然收到云墨的傳音，一心兩用。

　　“我先說(shuō)一下幾種可能，剩下的方舟和廷芳你們來(lái)替我補(bǔ)充，你們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，下次我隨機(jī)再抽幾個(gè)人問(wèn)?！?p>　　“我這邊還剩下小紅和小黑兩只雛鳥(niǎo)，藍(lán)色的我給廷芳用來(lái)聯(lián)系我，小黑是變異的流光鶯鳥(niǎo)卵，雖然是幼年，但現(xiàn)在它也可以穿梭空間，即使有空閑禁錮也沒(méi)關(guān)系，我讓小黑到你那邊去，重要的事可以直接口述，帶紙條可能會(huì)被攔截。如果有事找廷芳，可以直接鎖定她那邊我的氣息，然后讓小黑來(lái)找。”

　　云墨收到夢(mèng)黎的傳話，回復(fù)：“好！”

　　隨后夢(mèng)黎簡(jiǎn)單地把這邊發(fā)生的事傳音給小黑，因?yàn)樾『诘奶厥庑裕由闲〖t體內(nèi)能力無(wú)意識(shí)的干擾，沒(méi)一會(huì)兒夢(mèng)黎就通過(guò)精神鏈接感知到了小黑的想法，確認(rèn)完成后，小黑按照夢(mèng)黎的意愿鎖定了云墨的氣息，從窗外飛了出去。

　　這期間發(fā)生的事很短，又因?yàn)閴?mèng)黎說(shuō)完后屏蔽了自身的存在感，眾人對(duì)此一無(wú)所知。

　　夢(mèng)黎解除自身被屏蔽的存在感，接著說(shuō)道：“第一，你受到了控制類(lèi)術(shù)法的影響，產(chǎn)生了幻覺(jué)；第二，你看到的是真實(shí)的世界，也就是說(shuō)，你看到的是真的?！?p>　　但對(duì)于第二種說(shuō)法，她還有一個(gè)猜測(cè)，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，那就是：在這里的每一個(gè)通關(guān)者和這里的npc一樣，都是花，只是所屬派別〈生存條件和對(duì)環(huán)境的要求〉不同，就會(huì)有所糾紛，而他們所做的事可能會(huì)在一定程度上影響環(huán)境的變化，而這個(gè)變化，對(duì)于NPC是不利的，所以才會(huì)導(dǎo)致陣營(yíng)是相對(duì)的。

　　但也有可能是另一個(gè)班級(jí)的通關(guān)者和他們的陣營(yíng)相對(duì)，之前種種猜測(cè)把npc替換成另一個(gè)班級(jí)的通關(guān)者更為合理，這個(gè)過(guò)程中，NPC的作用可能是引導(dǎo)或者激化。

　　廷芳先是自己聞了聞，又讓方舟聞了聞空中是否有別的氣味，方舟搖了搖頭，給出了否定的答案，廷芳還是把自己的猜測(cè)說(shuō)了出來(lái)。

　　“如果你聞到了花香，那么應(yīng)該也算是產(chǎn)生了幻覺(jué)，因?yàn)橛械幕ㄏ阌忻曰笞饔茫呛芸上?，我和方舟都沒(méi)有聞到花香。另外，在密閉空間里如果有花也是能夠聞到花香的，有毒的花放在通風(fēng)口是不會(huì)造成影響的，但若是密閉越香越濃，就會(huì)有問(wèn)題。而我們正處于一間教室，四周有窗也有門(mén)，但是沒(méi)有風(fēng)，有很大概率我們接下來(lái)會(huì)發(fā)生和他一樣的事?！?p>　　方舟注意到何閔手上已經(jīng)快要痊愈的傷口，說(shuō)：“傷口很小，像是被荊棘刺傷的，你之前是不是碰到壁畫(huà)了？”

　　何閔點(diǎn)頭回答。

　　“無(wú)毒，自然界中的花朵越艷麗越危險(xiǎn)，替換成壁畫(huà)也是一樣，接下來(lái)大家都要小心，盡量遠(yuǎn)離壁畫(huà)，如果是觀察，也要遠(yuǎn)離一點(diǎn)。如果我的猜測(cè)正確，那么這個(gè)壁畫(huà)就是教師的整體。在外面的人應(yīng)該快回來(lái)，到時(shí)候我們整理一下校規(guī)，可以避免死亡規(guī)則的觸發(fā)。”

　　夢(mèng)黎附和廷芳的話，“嗯，都散了吧，提高警惕，有意外狀況及時(shí)向各自的小組長(zhǎng)匯報(bào)。你們兩個(gè)如果有什么不良反應(yīng)一定要說(shuō)，不要牽連其他人，到時(shí)候就不是觸犯死亡規(guī)則被淘汰了，而是被我淘汰。”

　　聽(tīng)著夢(mèng)黎堪比威脅，不，也許這就是威脅的話，兩人飛快的點(diǎn)頭表示自己的想法，之前被眾人遺忘的感覺(jué)和陰冷消失殆盡，看著人群他們感覺(jué)多了點(diǎn)煙火和溫暖的氣息，這無(wú)疑讓他們心中升起了一點(diǎn)可以面對(duì)未知的勇氣。

　　待眾人遠(yuǎn)離壁畫(huà)，夢(mèng)黎看著何閔被荊棘刺傷后留下鮮血的地方。

　　滴落的鮮血已經(jīng)融進(jìn)了壁畫(huà)，綻放在荊棘上，成為了一朵小巧的白色茶糜花。

　　這朵荼靡花的花蕊全紅，靠里的幾朵花瓣和花蕊一樣艷紅無(wú)比。

　　它和其他白色荼靡花一樣，像是從一開(kāi)始就存在于壁畫(huà)之中，不同之處只有花蕊處紅色蔓延的程度不同。

　　至于紅色的荼靡花，只有花蕊全白。