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“你可以有自己的想法，我相信你。”老師坐在木椅子上說道。
“那我先走啦?！彼f。
這種活動(dòng)，目標(biāo)明確又力所能及，真讓人高興的呢，她想。
她邊笑邊往美術(shù)室走。
“去哪呢？”路過的同學(xué)迎面走來。
“美術(shù)室?！彼f。
林茵摸索著歷來畫畫很好看的同學(xué)：是有那么兩個(gè)，秋兒就畫的挺好的。
“要努力了！”
在走廊上，一個(gè)犯了什么事情的男生靠在護(hù)欄上，他的親屬一個(gè)巴掌落到他右邊的臉上，他親屬的訓(xùn)話噼里啪啦隨著唾沫噴涌而出。
她嘆了口氣，心里想著：要是爸爸能站在這對(duì)自己訓(xùn)話就好了。
且不說茵的爸爸對(duì)她一向很溫和，就連擠出跟她說話的時(shí)間也是極少。
對(duì)這種溫和，她回饋出來的不是盡管放肆馳騁，而是更加努力地表現(xiàn)；即使她的父親對(duì)她一點(diǎn)也不嚴(yán)厲。
走進(jìn)美術(shù)室，秋兒停止跟旁邊的人的對(duì)話，過來拍拍她的肩膀：“我可以不用努力了，冠軍肯定是你！”
“你畫的很好??！”
“跟你一比，”她皺起眉毛拍拍額頭，“還差勁的很吶！”
林茵無奈地?fù)u搖頭，坐在木椅上，整理出不同型號(hào)的素描筆，開始構(gòu)思要畫的東西。
她想著最喜歡的東西……
“畫人的話很難畫出藝術(shù)感呢……”
她陷入了沉思，想起自家那座花園，算得上是自己最喜歡的了。
畫秋千嗎？可是如果不在秋千上畫個(gè)人的話就顯得很空洞，畫人的話又自覺心有余而力不足，而且對(duì)老師來說很叛逆。
“向日葵也不錯(cuò)。”——“楓樹也不錯(cuò)?！?p> “廢墟那幅畫？”不知道什么時(shí)候進(jìn)來的，森站在她旁邊問。
她嚇了一跳：噯，進(jìn)來的時(shí)候悄無聲息的！
“敏呢？”她下意識(shí)問。
“她去找陳妍了?！?p> “重新畫別的了?！彼f，“國(guó)慶畫展。”
這個(gè)畫展會(huì)先選取還算可以的畫去展出，最后再評(píng)級(jí)。而茵的畫幾乎不用看就可以直接拿去展覽。
林茵極力掩飾她的失落：周末竟三個(gè)人都沒怎么聯(lián)系。
他啊了一下，“怎么就沒有？”
林茵感覺身上突然有點(diǎn)熱，可能是有點(diǎn)煩躁；就是說，她突然拿起一支秾纖有度的筆，不假思索地畫起來。
他搬起椅子貼在林茵旁邊，發(fā)出吱吱嘎嘎的聲響，像是故意這么做的，因?yàn)槠綍r(shí)森會(huì)抬起來輕輕放下。
林茵在心里嘆了口氣：噯……
她換了支筆。
茵已經(jīng)打算要畫一株碩大無朋的向日葵，自家的自然沒有這么大的一株，只是刻意魔化它。
她覺得全世界也找不到這么大的向日葵。既然要彰顯它的大，就得畫正常點(diǎn)的向日葵骨朵兒。
“是什么？”他問。
“向日葵。”她的手貼在厚厚的白紙上。
“怎么畫這個(gè)？”
“國(guó)慶畫展?！薄拔壹矣?，所以畫它?！?p> “有什么？你家有向日葵？”
“對(duì)?！?p> “有空去看看?！?p> “等敏有空。”她說。
剛一出口，林茵就感到自己很口無遮攔：我這是怎么了？
沉默如同塵埃，落在二人的每一寸肌膚上，好像此時(shí)只有他們兩個(gè)人的存在。窗外的一條樹枝上的鳥像擰了好幾圈突然松手的發(fā)條一樣叫個(gè)不停。
“也許，”森說，“你應(yīng)該跟她交流一下。”
她停下畫筆。
林茵到底還是被他看穿了。
茵沒有預(yù)料到他會(huì)直白地說出來。
她不知道應(yīng)該說些什么，只是他的話讓自己的心有點(diǎn)堵塞的感覺。
不知怎的，茵低頭哭出聲來，豆大的淚珠掉落在黑色的校褲上，連自己也感到驚訝不已。
森慢慢地、慢慢地拍拍她的背。茵抬起頭，發(fā)現(xiàn)整間美術(shù)室里的幾名正在畫畫的學(xué)生都停下手頭上的畫提起眉目看著自己。
她盡量哭的很小聲，但室內(nèi)也盡量沒有聲音，這樣便顯得她的聲音很大。
她更加羞恥了，只好轉(zhuǎn)頭看向正好在左側(cè)的窗口。本來一直停在窗外枝條上的鳥倏忽飛走了，不健康的枝條被鳥的腳力蹬得直顫。
森停下拍她的背的手——茵轉(zhuǎn)過去看他——放在自己的膝蓋上，“我也有任務(wù)，得記錄下同學(xué)們?yōu)檠莩龈冻龅暮顾?。?p> 茵覺得他在這一點(diǎn)上很狡猾，說出一些讓人誤以為他什么都不知道的話，但不是這樣的。
“嗯。”茵回應(yīng)，一邊苦著臉拭淚。