第二章 游走在諸天中的導(dǎo)師
諸天由多個(gè)宇宙組成，每個(gè)宇宙也由無數(shù)衍生宇宙組成。
像祝平這些諸天管理員，日常的工作是維護(hù)多元宇宙的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，即：操控衍生宇宙。
說人話就是：多元宇宙需要維持復(fù)雜性、多變性，需要引入變量，使得衍生宇宙的發(fā)展出現(xiàn)良性異變，以防止內(nèi)卷坍塌。
祝平身為諸天管理員，任務(wù)其實(shí)很簡單。
比如現(xiàn)在，火影世界（衍生宇宙）中，如果沒有引入變量的話，主角鳴人的使命保護(hù)木葉忍者村。
而祝平需要做的任務(wù)便是引導(dǎo)鳴人將木葉忍者村毀滅。
打出新的劇情線。
諸天管理員任務(wù)，沒有任何獎(jiǎng)勵(lì)，沒有任何幫助，沒有任何限制，也沒有任何懲罰。
管理員可以以任何手段、方式，將任務(wù)完成。
畢竟只要將“羊”放入到“圈子”中，只要一直活下去，那就已然是這個(gè)世界中最大的變量。
若是活不下去，自然也就不需要懲罰！
……
祝平將注意力放回到現(xiàn)實(shí)中，思索著大腦中關(guān)于《五村械斗之眼睛傳奇》和《大筒木沉香救母記》的記憶。
火影的劇情用一句話概括：廢柴少年通過不斷的裝逼打臉去拯救世界，最終抱得基友歸。
“想要完成任務(wù)，首要之急，是讓自己可以對(duì)這個(gè)世界伸出觸手，至少讓自己的聲音得以傳出封印之外。
如此，才能將鳴人調(diào)·教成自己想要的形狀。
可是，如何將觸手從封印之中伸出去呢？
原劇情中，由于陣法的限制，需要鳴人極度地渴求力量才能暫時(shí)將九尾的力量滲透出去，如果按照既定路徑發(fā)展的話，只能耗時(shí)間來解決。
可是這樣下去太慢了，指不定要等多久。
不能選擇被動(dòng)！
要主動(dòng)找到能夠扭轉(zhuǎn)局勢的機(jī)會(huì)?！?p> 就在祝平發(fā)愁之際，鳴人的立體投影畫面中，出現(xiàn)了一位長著藍(lán)色頭發(fā)的中忍水木，他說他有辦法幫助鳴人從初級(jí)學(xué)校畢業(yè)，讓鳴人成為正式的忍者。
只需要鳴人晚上只身一人偷偷潛入到火影大樓，將禁忌忍術(shù)卷軸偷出來即可。
鳴人大喜過望。
就像是一位四級(jí)連續(xù)掛了N次的學(xué)渣，聽到老師說，三千塊錢賣你一份答案。
這種難以招架的誘惑，對(duì)于沒有遭到社會(huì)毒打的小學(xué)渣來說，仿佛溺水時(shí)的救命稻草，堪稱絕殺！
鳴人恨不得當(dāng)場和對(duì)方拜把子。
“機(jī)會(huì)來了！”
祝平眼神一亮，依靠豐富的哄騙……不！是安撫小蘿莉的經(jīng)驗(yàn)，迅速在大腦中形成了一份完整的行動(dòng)方針。
“快點(diǎn)對(duì)主角進(jìn)行改造，讓他早點(diǎn)決定毀滅木葉，根據(jù)多元宇宙的時(shí)間流速不同，沒準(zhǔn)還能趕得上時(shí)間，為那位可憐無助的少女修理浴室?！?p> 就在祝平滿懷激動(dòng)的心情逐步完善“主角誘導(dǎo)計(jì)劃”的時(shí)候。
時(shí)間也慢慢來到了晚上。
鳴人孤身一人前往火影大樓，“十分輕松”地將卷軸偷了出來，順便在逃跑期間，用“色誘術(shù)”制服了三代目火影。
見此一幕，正在看電影的方式偷看鳴人行動(dòng)的祝平不禁皺起眉頭：
“不應(yīng)該??！三代火影怎么會(huì)被如此低劣的忍術(shù)擊倒，再者說守衛(wèi)火影大樓的暗部成員呢？就這么將他放走了？
嗯……有陰謀的味道！”
鳴人偷走卷軸后，躲藏在村外森林中，笑得像一條門門59的學(xué)渣。
“這就是禁忌卷軸嗎？學(xué)好了就能畢業(yè)了，先學(xué)一個(gè)……這個(gè)，多重影分身之術(shù)?！?p> 祝平無奈扶額，甚至忍不住想一刀把主角給砍了：“好不容易將禁忌卷軸偷出來，你多往后翻一翻??！
你就看這一個(gè)忍術(shù)，你對(duì)得起手中兩米長的布料嗎？”
說歸說，鬧歸鬧，祝平也依靠大學(xué)時(shí)考前一天晚上通宵預(yù)習(xí)的“超凡學(xué)習(xí)能力”，將忍術(shù)默默的記在腦子里。
鳴人查看卷軸的時(shí)候，伊魯卡巧而又巧地趕到，套了兩句話，便讓鳴人將水木老師給供了出來。
而后，水木突然出現(xiàn)，一頓無限火力手里劍，攻擊伊魯卡和鳴人二人。
鳴人啥事沒有，身為配角的伊魯卡變成了篩子。
水木告知鳴人，他幫助鳴人畢業(yè)是假的，他只是想借鳴人的手，將封印卷軸偷出來，然后帶著卷軸逃離忍者村，當(dāng)叛忍。
并且，在危機(jī)時(shí)刻，水木甚至慢慢悠悠的介紹背景故事，告知了鳴人就是九尾。
正因如此，鳴人才會(huì)讓所有人討厭，正因?yàn)榫盼矚⒑α艘留斂ǖ母改?，伊魯卡才?huì)討厭鳴人，故意不讓鳴人讓畢業(yè)。
漩渦鳴人聽到了如此令人震驚的消息，開啟了“生而為狐，我很抱歉”的憤世嫉俗模式。
自暴自棄地抱著手中的封印卷軸，迅速的逃離水木和伊魯卡的戰(zhàn)斗圈。
……
木葉的森林格外的寒冷，讓躲藏在草叢中的鳴人不自覺地抱緊弱小可憐又無助的自己。
“我不是妖狐，我沒有殺害伊魯卡老師的父母?！兵Q人的眼圈通紅，他在用自言自語的方式，盡量去說服自己。
他太孤獨(dú)了，孤獨(dú)到整個(gè)村子有且僅有賣拉面的大叔對(duì)他表露過善意的微笑。
孤獨(dú)到，需要人陪伴的時(shí)刻，只有自己與自己為伴。
他多希望有人可以陪陪他?。?p> 哪怕有奇奇怪怪的叔叔陪他說說話也好??！
“你需要力量嗎？”
“你需要力量嗎？”
“……”
就在此時(shí)，一道道聲音猶如內(nèi)心的回聲般，不斷在鳴人的耳邊低語。
“誰？誰在說話？”
“鳴人，你需要力量嗎？”
“你到底是誰，我警告你不要裝神弄鬼的！”鳴人站起身，掏出口袋中的手里劍，緊緊握在手中，嚴(yán)陣以待，并集中精力四處檢索敵人。
察覺到鳴人終于可以聽到自己的話，祝平按耐住心中的喜色，繼續(xù)裝作高深莫測的樣子低語道：
“我是諸天萬界的英雄導(dǎo)師，為需要幫助的人提供幫助，當(dāng)然你也可以叫我……
一本正經(jīng)道仙人?！?p> “倒獅？
一……道仙人？
我不管你是誰，我不需要接受幫助，也……”鳴人敵意不減，但稚嫩的小臉皺在一起，露出掙扎且痛苦的神色，說話的聲音越來越細(xì)微：“沒有人需要我?guī)椭！?p> 真的沒有人需要他幫助嗎？其實(shí)鳴人他知道受傷的伊魯卡老師，絕對(duì)打不過叛忍水木。
祝平恰逢其時(shí)地低語道：“如果你不去幫助，伊魯卡可能就會(huì)死掉了?！?p> “伊魯卡老師，會(huì)死掉……”鳴人聽到這兩道字眼，渙散的精神瞬間凝聚起來，不再猶豫，向來時(shí)的方向跑去。
很顯然，這個(gè)年紀(jì)的少年大多是沒有B數(shù)的。
總以為爆發(fā)小宇宙可以打敗一切。
鳴人也不例外。
當(dāng)他想要上前對(duì)伊魯卡進(jìn)行幫助的時(shí)候，戰(zhàn)斗的局勢沒有多大變化，不過從一個(gè)人被吊錘，變成了兩個(gè)人被吊錘。
放在原劇情中，鳴人這時(shí)候應(yīng)該是在絕境中爆發(fā)，分出一百多號(hào)分身，將水木暴捶一通。
然而，祝平的一句話，陷入絕境的鳴人多了一條退路。
人類本性中的懶散往往超出他們自身的想象，當(dāng)他們有了退路之后，便不會(huì)想著拼命。
就在鳴人被打成豬頭的時(shí)候，他小聲求救道：“倒獅，一……道仙人，我需要你的幫助！”
水木聽到鳴人含糊不清的求饒聲，一腳踩在鳴人的后背上，拽著他的頭發(fā)將他的臉抬起來，笑道：“你在向誰求饒？
哈哈，沒有人會(huì)搭理你的，你這個(gè)妖怪！像你這樣的人，就不配活在村子里面?！?p> 水木臉上露出看待怪物般的厭惡神色，目光中殺意一閃而逝。
“嘭！”
就在水木準(zhǔn)備動(dòng)手之際，一股赤紅色的查克拉突然從鳴人的背后炸開，陰冷、瘋狂、暴戾。
令人膽寒。
暴亂的能量逼迫得水木不得不迅速退去，他將手里劍置于身前，肌肉緊繃，額頭不斷低落冷汗。
剛剛他感覺到了置身于虎口前的恐懼。
仿佛有一頭擇人而噬的野獸向他吞噬而來，稍有不慎，便是粉身碎骨。
“哦？是嗎？我不信！”
一道迥異于鳴人語調(diào)的玩味聲音響起。
風(fēng)雷涌動(dòng)，鳥獸驚飛。
鳴人釋放出了，本不該出現(xiàn)在這個(gè)世界的存在。