第二十二章這課不能停
送走文文母女，司小綿左思右想，要不要去跟穆辰道個(gè)謝。
禮貌上說(shuō)是應(yīng)該，但她不敢！
“高老師真的收了那個(gè)學(xué)生了？你給我講講過(guò)程唄？我好奇死了！”
這已經(jīng)是趙亞楠第N次湊過(guò)來(lái)了。
司小綿再次丟了一記白眼給他，“就是收了，過(guò)程不知道！好奇你去問(wèn)高美人！”
果然提起高雨平，趙亞楠好奇的臉再次收了回去。
算了，硬著頭皮去找穆辰，總好過(guò)被趙亞楠糾纏吧。
“我去趟總校辦。”撂下一句話給趙亞楠，司小綿順便從辦公桌下拿出一個(gè)手袋，快步走向總校辦。
“進(jìn)來(lái)！”
男人低沉不帶任何溫度的聲音傳來(lái)。
“穆總，我來(lái)還衣服，那天你落下的，我已經(jīng)洗過(guò)了。”
說(shuō)完，司小綿想咬舌，何必強(qiáng)調(diào)洗過(guò)呢！
“哦？司老師很賢惠嗎！”
果然收到穆辰戲謔的聲音，司小綿囧的滿臉通紅。
“那個(gè)，剛才文文媽媽讓我跟您說(shuō)聲謝謝！”
文文？
穆辰凝眉，想起剛才他抱起的那個(gè)女孩，應(yīng)該就是司小綿口中的文文吧。
“那個(gè)學(xué)生，高老師收了？”
“嗯！”
司小綿不想過(guò)多解釋，在她眼里文文就是個(gè)普通學(xué)生，因?yàn)樗銐騼?yōu)秀才被高雨平收下。
“文文很努力，也很樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，高老師沒(méi)有拒絕的理由！”
穆辰抬眉，笑了笑說(shuō)道：“所以說(shuō)，不管結(jié)果如何，只要對(duì)方足夠努力或者足夠真誠(chéng)，就不應(yīng)該被拒絕對(duì)嗎？”
穆辰意有所指，目光緊緊盯著司小綿看，眼神深邃，步步緊逼。
“……”
他這是在向她表白嗎？司小綿感覺(jué)心臟咚咚的跳個(gè)不停，手腳發(fā)涼。
“小綿，有急事！”
趙亞楠猛的推門(mén)進(jìn)入，紅著臉沖司小綿說(shuō)道。
“穆總，不好意思，是上課的事，要小綿處理一下！”
趙亞楠拉著司小綿往外快步走，不忘跟穆辰解釋。
“怎么了？”
走出總校辦，司小綿問(wèn)趙亞楠，看她急呼呼的樣子，司小綿有了不詳?shù)念A(yù)感。
“麗莎要停課！”
“為什么？”
司小綿聽(tīng)到麗莎兩個(gè)字，感覺(jué)頭大了一圈。
在音韻工作的所有員工，不管是總校部還是其他分部，都知道一件事，那就是音韻有兩個(gè)兼職老師最有名，課程最受歡迎，但也最難搞定。
他們就是高雨平和麗莎。
麗莎是優(yōu)悅早教的創(chuàng)世人，她的教學(xué)模式和課程設(shè)計(jì)在全國(guó)都是獨(dú)一無(wú)二的，上課的風(fēng)格也很吸引學(xué)生和家長(zhǎng)。
毫不夸張的說(shuō)，只要麗莎肯開(kāi)新班，不用做任何宣傳，一周之內(nèi)學(xué)生爆滿。
司小綿來(lái)不及多想，噔噔噔的跑上樓。
“麗莎老師，怎么了？是哪不舒服嗎？”
心里再生氣，司小綿都要保持職業(yè)微笑。
麗莎看見(jiàn)滿臉堆笑的司小綿，臉上的怒意消減了大半，用修剪精致的手指，指了指墻角的音響：“你聽(tīng)聽(tīng)！”
司小綿接過(guò)麗莎助理小喬遞過(guò)來(lái)的遙控，打開(kāi)音響。
一曲節(jié)奏明快的舞曲傳了出來(lái)，踢踢踏踏伴著節(jié)奏，不得不說(shuō)，麗莎選的樂(lè)曲真的恰到好處，就連司小綿也被帶進(jìn)了節(jié)奏里。
一曲播完，司小綿并沒(méi)有聽(tīng)出異常，抬頭疑惑的看向麗莎。
“沒(méi)什么問(wèn)題呀？有問(wèn)題嗎？”
司小綿轉(zhuǎn)頭看向助理小艾，只見(jiàn)她低頭不語(yǔ)。
“第二十五秒處有沙沙的卡帶聲！”
靠！
司小綿心中暗罵，拿起手機(jī)按秒計(jì)時(shí)，又將樂(lè)曲回放一遍。
確實(shí)如麗莎所說(shuō)，樂(lè)曲在播放到二十五秒時(shí)有一秒絲絲聲，但如果不仔細(xì)聽(tīng)根本聽(tīng)不出來(lái)。
麗莎這擺明了就是雞蛋里挑骨頭了！
“麗莎老師，樂(lè)曲確實(shí)有點(diǎn)小瑕疵，但真的聽(tīng)不出來(lái)，您的課程這么精彩，一定不會(huì)被影響的！”
“我早就說(shuō)，我的課程設(shè)備一定要最好，我得對(duì)我自己每一節(jié)課負(fù)責(zé)！”
麗莎越說(shuō)情緒越激動(dòng)。
“下節(jié)課沒(méi)法上了，我要求停課?！?p> 停課？
司小綿看了一眼時(shí)間，離下節(jié)課開(kāi)課只剩下二十分鐘了。
學(xué)生們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的趕過(guò)來(lái)了，甚至有幾個(gè)來(lái)的早的學(xué)生已經(jīng)等在教室門(mén)口了。
透過(guò)玻璃門(mén)，司小綿看到幾個(gè)熟悉的面孔，時(shí)不時(shí)在往教室里張望，他們是麗莎下節(jié)課的學(xué)生。
麗莎的課學(xué)生多，有時(shí)為了給孩子占個(gè)好位置，家長(zhǎng)會(huì)提前半個(gè)小時(shí)趕到。
“麗莎！這課不能停！”
司小綿說(shuō)話的語(yǔ)氣，讓麗莎一驚。
“為什么不能停？這是我的課，我說(shuō)了算，我得為我的課程質(zhì)量負(fù)責(zé)！”麗莎有些氣急敗壞，司小綿的話顯然激怒了她。
咣當(dāng)！
教室的門(mén)被司小綿從里面打開(kāi)，片刻之后又重新關(guān)上。
“看到了吧，麗莎老師，你要負(fù)責(zé)的不僅僅是你的課程質(zhì)量，更應(yīng)該是他們！”
司小綿努力壓下怒氣，剛才她幾乎奪門(mén)而出。
姑奶奶她不伺候了，為了一個(gè)麗莎，她每到星期天都過(guò)得提心吊膽，處處夾著小心，還是被挑剔。
可是打開(kāi)門(mén)的瞬間她心軟了下來(lái)，一雙雙純潔可愛(ài)的小眼睛盯著她。如果今天她走出去，可能這個(gè)班從此就要解散了。
“麗莎，今天室外溫度34度，晴，大太陽(yáng)?，F(xiàn)在你的學(xué)生正冒著炎熱，頂著太陽(yáng)趕過(guò)來(lái)。這節(jié)課上與不上的決定權(quán)在你手里！”
威脅她？
麗莎憤恨的眼神盯向司小綿，她第一次發(fā)現(xiàn)她的管課老師竟然這么厲害！
僵持幾秒，麗莎低下眼眉，悠悠說(shuō)道。
“準(zhǔn)備上課！”
打開(kāi)教室門(mén)，司小綿走了出來(lái)，看著魚(yú)貫而入的學(xué)生們，她心里一酸，掉下了眼淚。
迅速調(diào)整好情緒，司小綿繼續(xù)忙碌著。
委屈也好，感激也好，這是她工作的一部分。
剛才有一剎那，司小綿竟然產(chǎn)生了要放棄的念頭。
“王姐，我不想伺候他們了，太難了！”
司小綿回到辦公室，立馬蔫了。
“我都聽(tīng)說(shuō)了，是麗莎過(guò)分了！”王杰拍拍司小綿的肩，安慰道。
“設(shè)備根本就沒(méi)有壞，是麗莎的樂(lè)曲有問(wèn)題！”
“那你怎么不說(shuō)？”王杰停下手中的動(dòng)作。
“我如果說(shuō)了，小喬的工作就保不住了！”
“可是我快被憋死了！”