來到3-4班教室的前門后，走在前面的嚴(yán)娜，廖波等人徑直走了進(jìn)去，并立刻著手抬桌子，搬椅子，在教室中間靠后的位置搭建臨時(shí)落腳點(diǎn)。
齊峰在門外等其他人都進(jìn)了教室后，站在門口，對里面的人說道:「我先去檢查下樓梯」說完，便打著手電，一個(gè)人朝3層?xùn)|側(cè)的樓梯口走去。
來到樓梯口后，他看到2層與3層間的臺階上有不少的桌椅碎片，切口均十分工整，毫無疑問是大狗剛剛的杰作。他探出身子，拿手電往樓下照了照，又凝神仔細(xì)聽了聽，感覺不到下面有任何異常。就在他準(zhǔn)備把眼前的這些桌椅碎片給清理一下時(shí)，忽然想到，可以順便去1層一趟，看看大門是否已經(jīng)能打開了。
他停下來稍微想了想，決定在下樓前，先回去通知一下教室里的大家。于是起身又返回3-4班的教室。
教室里的其他人此時(shí)已基本安頓了下來。齊峰進(jìn)門的時(shí)候，看到大家已經(jīng)各自找了一個(gè)舒服的位置，吃起了面包零食，儼然一副秋游時(shí)聚餐的畫面。
「那個(gè)...」齊峰開口說道，等其他人的注意力都集中到他身上后，他繼續(xù)說道:「我下樓去1層看一眼啊?！?p> 「看什么去??？」嚴(yán)娜揚(yáng)起頭問道。
「哦，我去看看大門現(xiàn)在能不能開了?！过R峰答道。
「??！好招兒！全靠班長想著了?！沽尾ㄐχf道。
齊峰謙虛地笑了笑。雖然他嘴上說要去確認(rèn)是否能最終逃離這里了，但他心里其實(shí)根本沒抱什么希望。畢竟幾分鐘前才剛確認(rèn)過日全食還在持續(xù)中。先前他們所經(jīng)歷的所有這些怪事，全都發(fā)生在日全食開始無限期持續(xù)之后。因此，比較合理的推斷是:只要日全食還在持續(xù)中，這棟教學(xué)樓的大門就始終無法打開，大家也會一直被困在這里。不過，畢竟距離上一次去查看大門已經(jīng)過了好一段時(shí)間了。這會兒，大門說不定已經(jīng)可以打開...一道縫了？或者會有一些別的什么意外發(fā)現(xiàn)，也是有可能的。
葉曉天噌地一下從椅子上站了起來，說道:「我也一起吧?！?p> 齊峰抬起手，朝他做了一個(gè)「坐下」的手勢，說道:「我一個(gè)人就足夠了。你留下來好好休息下吧。」
「那你多加小心，快去快回。」辛茗叮囑道。
「嗯?！过R峰點(diǎn)點(diǎn)頭，又補(bǔ)充道:「放心吧，我會加倍小心的?！?p> 說完，他用目光快速地在教室里巡視了一番，確認(rèn)這里暫時(shí)很安全后，轉(zhuǎn)身走了出去。從樓道里就聽到嚴(yán)娜在教室里歡快地提議道:「OK！講鬼故事時(shí)間~」
之后，就傳來廖波的抗議:「你給我玩兒去??！誰TM選擇在這時(shí)...」
隨著齊峰逐漸遠(yuǎn)離門口，教室里眾人的說話聲也漸漸變成了背景噪音。齊峰站在3層?xùn)|側(cè)的樓梯口，先朝著腳下的樓梯間里照了照，之后，又轉(zhuǎn)過來朝著樓道的另一側(cè)照了照，最后，又站在樓梯口定了定神，這才開始用手電照著腳下的臺階，一步一個(gè)臺階地下樓。
來到2層的樓梯口后，他沒有選擇直接下樓，而是走進(jìn)2層的樓道，拿著手電對著樓道里上下左右地照了一圈。在發(fā)現(xiàn)沒有什么異常后，才繼續(xù)轉(zhuǎn)身下樓。
下到一樓后，齊峰依然先謹(jǐn)慎地舉著手電，在樓梯口對著樓道進(jìn)行了一番仔細(xì)偵察后，才開始前往教學(xué)樓的中門。
......
不久后，齊峰站在1層中央位置的大門前，深呼吸了一下后，慢慢把手搭在門把手上。他緩緩地深吸了一口氣，手下發(fā)力，擰了下門把手......
沒有反應(yīng)。門把手紋絲未動(dòng)。
他從門前往后退了半步，用手電對著左右兩側(cè)的樓道照了照。之后，重新將注意力集中到面前的大門上來。
不出他所料。第二次開門的嘗試依然以徹底失敗告終。
齊峰自顧自地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕嘆了一口氣，在心里接受了這樣的結(jié)果。
接下來，他慢慢從正門移開，一直退到后背貼著樓道里的側(cè)墻。在確保不會被任何敵人從背后偷襲后，齊峰又一次用手電朝著樓道兩側(cè)照了照。
沒有任何風(fēng)吹草動(dòng)。
他長嘆一口氣，把手電對著四周輕輕地晃來晃去，心不在焉地左照照，右照照。
此時(shí)的樓道，雖然既昏暗又寂靜，但在齊峰看來，卻并沒有恐怖和陰森的感覺。相反，此時(shí)此刻，像這樣一個(gè)人獨(dú)處在這樣的一個(gè)空間內(nèi)，反而令他感到了一種源自于靜謐的舒適感，身心也由此快速放松起來。
很快，他心里涌起一個(gè)大膽的想法。
接下來，他用手電對著樓道左右兩側(cè)快速照了照，再次確認(rèn)沒有異常后，關(guān)閉了手電的亮光。
他本想通過這么做來更好地享受一下當(dāng)前的寂靜時(shí)光，甚至還計(jì)劃完全閉上眼，來加深這份放松的體驗(yàn)。但失去額外的光源后，樓道比他所預(yù)想的要暗上許多。再加上眼睛一時(shí)間無法立刻適應(yīng)光線強(qiáng)度的變化，可視范圍瞬間小了很多。本來這么做就有被敵人趁虛而入的巨大風(fēng)險(xiǎn)，齊峰感到自己的心跳不由自主地加速起來，他試著堅(jiān)持了一下，但在關(guān)上手電還不足2秒鐘后，便又緊張地重新點(diǎn)亮了手電。
之后，他第一時(shí)間對著樓道左右兩側(cè)照了照，確認(rèn)一切正常后，才徹底松了一口氣，心跳頻率也漸漸降了下來。
「好吧。接下來去西側(cè)門再看下?！过R峰想。
雖然在從3層下來之前，他心里就沒對這道門能打開抱任何的希望，但此時(shí)還是多少感到一絲失落。
「繼續(xù)被困在這里的話，就需要考慮食物和水的消耗問題了...」他想道:「從當(dāng)前的儲備來看......便利店里目前的水和食物，再加上我們之前取出來的那些，以及其他地方，比如教師休息室里的那些，供我們這些人堅(jiān)持3周應(yīng)該是沒有問題的...而且，這里面大部分都是保質(zhì)期長且生產(chǎn)日期近的食品。如果好好地規(guī)劃一番，堅(jiān)持5周應(yīng)該也沒有問題。如果一上來就以勉強(qiáng)能維持生命的最低消耗水平來使用這些物資，大概可以堅(jiān)持...3...不，4個(gè)月吧......啊~~不管怎么看，一連好幾個(gè)月都被困在這么一個(gè)地方，未免也過于殘酷了......但如果真的不得不經(jīng)受這樣一種折磨的話......」
齊峰意識到自己已經(jīng)開始有些胡思亂想了，剛要在心里徹底打消這個(gè)念頭，腦海里突然冒出來一個(gè)疑問:萬一遇到那種極端情況，誰會最先倒下去，誰又會堅(jiān)持到最后呢？
............
齊峰忍不住繼續(xù)展開想了下去......
通常來說，身強(qiáng)體壯的人可以比體質(zhì)偏弱的人堅(jiān)持得更久。而從生理上來說，女性的身體素質(zhì)天生不如男性...這樣的話，第一個(gè)倒下去的，預(yù)計(jì)是3個(gè)女生當(dāng)中的一人...也就是說...第一個(gè)犧牲者將是...林香郁嗎？不過，極限環(huán)境下的生存挑戰(zhàn)，不光在身體方面提出了苛刻的要求，對精神方面也同樣提出了巨大的考驗(yàn)。從這個(gè)角度來分析的話，林香郁絕非是我們這群人里墊底的...所以，判斷每個(gè)人的存活時(shí)間時(shí)，要將其身體素質(zhì)與心靈韌度綜合起來考慮......
林香郁...說起來，她剛剛突然沒來由地情緒失控，到底是怎么回事？真的是因?yàn)楸ê笫艿搅梭@嚇?biāo)鸬膯?？還是說有別的什么原因......而且，為什么是對嚴(yán)娜發(fā)火？從事后的表現(xiàn)來看，嚴(yán)娜對此一笑而過，反觀林香郁，不光看起來并未完全釋懷，同時(shí)也一直沒有向?qū)Ψ阶龀龅狼?.....
總之，嚴(yán)娜大概是女生里面綜合得分最高的，所以，也很可能是女生里面堅(jiān)持到最后的那個(gè)。
男生這邊的話，曉天無疑是身體能力最強(qiáng)的，但在心理承受力方面，就不好說了......說起來，我們現(xiàn)在也只不過是一群少不更事的初中生吧，心理能力即便有高低，按說也到不了大相徑庭的程度吧......除了葉凌塵嗎？
呃...他平時(shí)寡言少語，也從不外露情緒。在前面幾場戰(zhàn)斗中，頭腦異常冷靜，處亂不驚，心理素質(zhì)相當(dāng)強(qiáng)...不，恐怕是我們這群人里心理最強(qiáng)大的...但身體素質(zhì)又是最弱的......不過他有個(gè)雙胞胎弟弟可以依靠...
??！啊，不光要看身體和心理的綜合素質(zhì)，還要將人際關(guān)系也考慮進(jìn)來嗎？對啊，因?yàn)橐虾荛L一段時(shí)間，所以肯定要將人際關(guān)系考慮進(jìn)來。而在決定誰能活到最后的問題上，人際關(guān)系不光扮演著一個(gè)重要的角色，甚至還有可能起到?jīng)Q定性的作用！
齊峰邊想邊走，這會兒已來到了側(cè)門前。他拿手電一照，就覺得這道門不像是可以打開的樣子。他輕輕地推了下緊閉著的大門，發(fā)現(xiàn)......
果然，側(cè)門同樣沒能給他帶來驚喜，此刻依然處在完全無法打開的狀態(tài)。
這樣一來，一切都如他事前所料:出口依舊不通。一切還未結(jié)束。
齊峰撇了撇嘴，揚(yáng)起頭，對著天花板嘆了口氣。之后，他拿起手電，前后左右地照了照，確認(rèn)沒有敵情后，開始沿1層西側(cè)的樓梯上樓，準(zhǔn)備返回3-4班教室和眾人匯合。
到達(dá)2層后，齊峰照例走進(jìn)樓道里。正當(dāng)他要拿起手電照向樓道另一側(cè)時(shí)，忽然注意到最近處的2-1班的教室里面有亮光。
??？
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下一話：可疑的對話
To Be Continued...