第四章 初入中學(xué)（搞事）
進(jìn)來后，除了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)外，其他的都屬于熟悉的陌生人，旁邊的幾個(gè)看起來不怎么老實(shí)的，在未來相處的還是不錯(cuò)。雖然也有過不愉快，但是年輕人嘛，都挺氣盛的，這次如果再發(fā)生什么矛盾也可以讓郭遠(yuǎn)試試練的散打怎么樣了，吃虧應(yīng)該是不會(huì)了。
很快，老師開始點(diǎn)名收學(xué)雜費(fèi)了，緊接著在班主任柏老師介紹完自己后，又讓大家作自我介紹，已經(jīng)班干部的競(jìng)選。聽著他們熟悉的介紹，很快就到郭遠(yuǎn)了。
“我叫郭遠(yuǎn)，性別男，愛好女?！闭f完，郭遠(yuǎn)就坐回了自己的位置，郭遠(yuǎn)可不想成為班干部，至少現(xiàn)在不想，前世被撤職可能是最尷尬的事之一了。
大家都開始狂笑了起來。
郭遠(yuǎn)有點(diǎn)想不明白，這不是一個(gè)很普通的介紹嗎？后世都玩爛了的梗了。算了算了，都怪自己笑點(diǎn)太高，不能跟那些凡人一樣。
摸著自己的書包，作為一個(gè)很懶的人，郭遠(yuǎn)是把所有書都留在教室，然后拿起自己的籃球就走了?？粗賵?chǎng)上人來人往的樣子，郭遠(yuǎn)只好又回到教室，在筆記本上寫著小說，沒錯(cuò)就是下一本打算發(fā)的，三少大佬的《善良的死神》。至于大神的神作則需要好好鍛煉后才能動(dòng)筆，要不然就沒有靈魂了。
小說里的名字或多或少都被改過，但是大神的神作是不能改的，那是一種褻瀆?。ɑ槪?p> 既然是平行世界了，那是不是應(yīng)該把喝醉了重生那晚聽的《平行世界》弄出來呢？想想就覺得很有必要，于是又開始寫寫畫畫。
很快學(xué)校的人就走的差不多了，郭遠(yuǎn)也背著書包拿著籃球來到了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這時(shí)候?qū)W校已經(jīng)沒啥人了，郭遠(yuǎn)也開始打起籃球來。也沒玩多久，感覺時(shí)間不早就了登著自己車回家了。
初中的時(shí)光很精彩，但因?yàn)槊看稳ヅ碇萃娑紱]遇到那個(gè)想要遇到的那個(gè)人，郭遠(yuǎn)表面看著淡定，實(shí)則心里卻充滿了煩躁。
初一考試并沒有那么頻繁，第一次考試就是在安排在期末。
雖然平常都沒怎么學(xué)，一上課就開始做練習(xí)冊(cè)，做的差不多了就開始寫自己筆記本上的內(nèi)容，雖然被老師抓住了好幾次，但都被郭遠(yuǎn)從容應(yīng)對(duì)過去了，筆記本也沒被發(fā)現(xiàn)。老師還是恨不放心這樣一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，就愛唱跳籃球的問題學(xué)生。這次如果沒考好，可能郭遠(yuǎn)的家長(zhǎng)就該如期出現(xiàn)在班主任辦公室了。
考試還是很順利，到發(fā)通知書的那天也沒出現(xiàn)意外，再怎么學(xué)渣，這點(diǎn)小事還是沒問題的。年級(jí)第五，馬馬虎虎，順利混過去了。郭遠(yuǎn)還是很滿意的，畢竟考的好不好關(guān)系著年過的怎樣。班主任和老師們也很滿意，父母外公他們都很滿意，皆大歡喜嘛。
但是堂哥，表弟他們可就不太好運(yùn)了。沒有對(duì)比就沒有傷害吧，原來時(shí)空的郭遠(yuǎn)雖然當(dāng)時(shí)成績(jī)也挺不錯(cuò)的，但沒有這么夸張。
渡過假期對(duì)前世的郭遠(yuǎn)來說很容易，可是現(xiàn)如今的郭遠(yuǎn)卻生出了一種寂寞的感覺。每天除了寫作，吹笛子，似乎就沒啥事可做了。這可不行呀，一無聊又開始想她了，那一顰一笑宛如游龍一般撞入心?！?p> “不行不行，頂不住了，得找點(diǎn)事干?！惫h(yuǎn)自言自語著。
想到這，又看了看電腦，覺得英語老師羅老師在上課后講，下課還要給學(xué)生批改那么多作業(yè)，作為一只程序猿是不是該幫幫老師呢？
好吧，就是沒事想找樂子，別說那些有的沒得，大家也都有手機(jī)，下個(gè)APP的事。而郭遠(yuǎn)每天也都要讀英語，看文章，獨(dú)樂樂不如眾樂樂嘛。面對(duì)疾風(fēng)吧，我的好朋友們！
于是乎，郭遠(yuǎn)開始不當(dāng)人，哦不，是為同學(xué)老師著想的的第一步。
寒假過得很快，郭遠(yuǎn)除了去走親戚和完成自己的計(jì)劃，最重要的就是自己那款A(yù)PP，為此還專門打電話和羅老師進(jìn)行溝通，作為第一個(gè)實(shí)驗(yàn)者，反復(fù)快速跟進(jìn)了三次。終于讓做出的軟件基本上沒啥問題了，雖然有些圖片選的是真的丑，但怎么說呢，越丑越能讓人記憶深刻嘛。
“羅老師，這款A(yù)PP怎么樣，您看有沒有必要推廣一下！”郭遠(yuǎn)在和羅老師打著電話，每個(gè)進(jìn)入APP的都需要先進(jìn)行注冊(cè)，郭遠(yuǎn)為了這款A(yù)PP，還專門去租了個(gè)小型服務(wù)器，每個(gè)月都得幾百，用的就是剛到手的稿費(fèi)，可惜的就是掛在音樂網(wǎng)上的歌，到現(xiàn)在都還沒被人發(fā)現(xiàn)，郭遠(yuǎn)認(rèn)為肯定是別人先聽到了前面四首歌，就覺得不想再聽了吧。
“還是很可以的，后天開學(xué)就開始，在我們班試用一學(xué)期再說嘛，好用到時(shí)候我去全校幫你宣傳！”羅老師語氣中帶著驚喜的說道。
剛開始羅誠老師根本不相信郭遠(yuǎn)會(huì)軟件，還能做出能用的APP，現(xiàn)在看來還是很可以的嘛。好用的程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期了，只能說真香。下學(xué)期就試試這個(gè)，有總比沒有強(qiáng)，這也讓平常就很苦惱學(xué)生閱讀、口語、聽力的羅老師松了口氣，畢竟基本上每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生更加優(yōu)秀，他們也每天都在為了這個(gè)目標(biāo)努力著。
而且羅老師剛才自己測(cè)試了一下，挺好用的，想要的功能都實(shí)現(xiàn)了。
“還是很感謝你呀，郭遠(yuǎn)同學(xué)！”羅老師激動(dòng)的對(duì)著郭遠(yuǎn)說道
“其實(shí)也沒什么，就是在網(wǎng)上找了幾個(gè)資源，揉成一團(tuán)，只是還沒人想到而已?！惫h(yuǎn)謙虛的說道。
“這也很厲害了，我像你這么大的時(shí)候還只知道玩、惹事，你都可以給老師分憂了，還會(huì)開發(fā)軟件。”羅老師感嘆道。
“哪里哪里，這都是為了讓老師輕松點(diǎn)，讓同學(xué)們的英語更好?！惫h(yuǎn)謙虛的說著。
“那后天見，我先去熟悉熟悉你這款軟件！”羅老師已經(jīng)想去嘗試一下這款A(yù)PP了。
“好的，羅老師再見?！惫h(yuǎn)強(qiáng)忍著笑，跟羅老師說了聲再見。
“哈哈哈…”郭遠(yuǎn)終于忍不住笑了，畢竟沒有經(jīng)歷過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以，也不用忍了。
郭遠(yuǎn)腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出了同學(xué)們一臉懵逼和絕望的表情了。希望羅老師不會(huì)暴露我吧，應(yīng)該不會(huì)吧。如果暴露了，就只能直接狗帶吧。
站在了教室里，把作業(yè)交了就坐到了自己座位，這次位置已經(jīng)發(fā)生了變化，因?yàn)槌煽?jī)，身高，等各種原因，郭遠(yuǎn)終于從萬年第一排變到了第二排。后面坐的是一個(gè)女生趙心蓮，嗯，學(xué)霸型，前面坐的就是未來高中的室友范羽，因?yàn)閺倪@次開始，每個(gè)人都是單獨(dú)坐，沒有同桌，旁邊不遠(yuǎn)處坐的就是侯越和段云。好吧，就是成績(jī)好的坐一堆，成績(jī)不好的嗯，就圍著，然后不懂就問周圍，比如郭遠(yuǎn)前后都是政治非常好的，左右是英語和地理比較差的，看得出柏老師就連一個(gè)座位都是下了功夫研究的。
單人坐的確可以保證在自己創(chuàng)作的時(shí)候不會(huì)被打擾，就是沒人打掩護(hù)容易被老師抓住。
開學(xué)第一天，基本上大家都帶了手機(jī)，因?yàn)檫@一天是不上課的，而且是下半學(xué)期，所以也不用交學(xué)雜費(fèi)，唯一要交的就只有作業(yè)。不過總有幾個(gè)貪玩的沒做完作業(yè)的在那里干著急。
沒過多久，最關(guān)鍵的人走了進(jìn)來。
“我來說兩句，今天開學(xué)大家應(yīng)該都帶了手機(jī)吧?！绷_老師開著玩笑說，“放心，我不是想沒收你們的手機(jī)，不用緊張！”
“帶了！”得知不是釣魚后，大家都開心大聲地喊著。
而郭遠(yuǎn)呢，都快笑癱了，你們開心就好。
“你怎么啦？”坐在后面的趙心蓮?fù)瑢W(xué)拉了拉郭遠(yuǎn)衣服上的帽子問道，可能是女生比較細(xì)膩，居然看到了郭遠(yuǎn)在捂住臉狂笑。
“哦哦哦，沒啥，只是想到了好笑的事情！”郭遠(yuǎn)也很無奈，這都被看到了，沒道理呀！
見郭遠(yuǎn)沒想說，趙心蓮也沒打算繼續(xù)問下去。
羅老師見大家都拿出了手機(jī)，圖窮見匕：“來，我發(fā)了一個(gè)軟件在群里，你們下載一下。這個(gè)東西這學(xué)期是你們要用的，要在里面看閱讀，讀文章。”
“哈哈！”郭遠(yuǎn)依然小聲地開心笑著。