看著大師眼中依舊存在的疑惑之色，弗蘭德繼續(xù)開口道：“我就舉兩個例子來說明一下好了：
第一個，是學(xué)院的食物系魂圣邵鑫老師。邵老師在使用了七級魂導(dǎo)器之后，擁有的戰(zhàn)斗能力和我僵持上一段時間都是沒有任何問題的。
而且邵鑫憑借著他食物系武魂的輔助效果，如果一心想跑的話，我一個79級敏攻系戰(zhàn)魂圣竟然還真是留不住他。
第二個例子就是老趙了，原本老趙對上我，那基本上是沒有什么還手的機會的，畢竟在速度上差了太多，我只要小心一點，老趙很難讓攻擊落到我的身上，
但是有了魂導(dǎo)器的幫助之后結(jié)果就不好說了，老趙在速度和敏捷上的短板，被魂導(dǎo)器的作用給彌補了。
事實上，我跟老趙已經(jīng)打過不少次了，勝負(fù)就在五五開之間。
說出來你可能不信，現(xiàn)在學(xué)員之中戰(zhàn)斗力最強的，就是剛才我說過的那個食物系武魂的奧斯欽。
按照我們的估計，現(xiàn)在37級的奧斯欽就算是對上剛晉級的魂王，只要不是一開始就被控制住，他也不是完全沒有贏的機會，最不濟也能跑掉。
所以說小剛啊，魂導(dǎo)器真的會引起魂師界戰(zhàn)斗方式的巨變，你要想能教好這群小怪物就必須先對魂導(dǎo)器有深入的了解才行啊。”
隨著弗蘭德的介紹，大師很明顯也是認(rèn)同了魂導(dǎo)器的作用，突然大師眼中的眸光一閃，想到了什么。
“那這么說來，我當(dāng)時在操場旁邊看見的，你們十個人還有那只百年級別的魂獸全部從天而降，依靠的就是魂導(dǎo)器的力量嘍？
是那個金屬制成的翅膀嗎？工作原理是什么？
還有，你說過你們是在一天之內(nèi)就從星斗大森林回到了這里，所以這種魂導(dǎo)器的速度應(yīng)該也是相當(dāng)?shù)目斓摹?p> 既然有這種能夠讓武魂不具有飛行能力的魂師，在突破到封號斗羅之前提前擁有飛行能力的魂導(dǎo)器。
還有能讓不具備戰(zhàn)斗能力的輔助系、食物系魂師擁有戰(zhàn)斗能力的戰(zhàn)斗類魂導(dǎo)器，那是不是還有其他類別的魂導(dǎo)器呢？”
大師能夠憑借29級的魂力，就擁有豐富的魂師理論知識，其智慧是毋庸置疑的。
雖然弗蘭德只是簡單的介紹了一下戰(zhàn)斗類魂導(dǎo)器的作用，但是大師已經(jīng)能夠結(jié)合自己見到的東西，合理的推導(dǎo)出很多事情了。
看著弗蘭德點頭認(rèn)同了自己的話，大師的眼中閃過堅定的光芒
“既然如此，我確實有必要好好了解一下魂導(dǎo)器的作用，只有這樣我才能更好的安排他們的課程。”
“好啊小剛，我就知道你能明白魂導(dǎo)器的作用，而且不會排斥魂師使用魂導(dǎo)器來增強自身的實力。
你放心，我這有充足的資料能讓你充分認(rèn)識魂導(dǎo)器的作用，學(xué)院的老師也都可以配合你。
說實在的，這幾年我們對于魂導(dǎo)器的使用都可以說是在摸著石頭過河。很多時候，魂導(dǎo)器的使用方法和開發(fā)還要靠著孩子們來提醒我們。
這是不行的，我們需要更系統(tǒng)的規(guī)劃，尤其是要平衡好投入在魂導(dǎo)器上和武魂上的精力。
魂導(dǎo)器是用來輔助孩子們的成長的，所以絕對不能讓魂導(dǎo)器阻礙到孩子們的成長?！?p> “確實就像弗蘭德說的，面對著魂導(dǎo)器，學(xué)院的老師好像是有點力不從心了。”趙無極也是跟著弗蘭德的話感嘆著。
“不能本末倒置啊，”大師也是表示了認(rèn)同，“弗蘭德，你現(xiàn)在有什么能讓我對于魂導(dǎo)器形成一個具體印象的資料嗎？
趕緊拿出來，我必須抓緊時間，年輕的時間是不能耽擱的。”
“正好，我和老趙在你來之前是準(zhǔn)備著看一下他們在星斗大森林里的表現(xiàn)的，
再多的資料也不如直接看一下魂導(dǎo)器的實際應(yīng)用來的好，你就跟著我們一起看吧”說著弗蘭德晃了晃自己手上的錄像魂導(dǎo)器。
對于學(xué)術(shù)和教學(xué)向來認(rèn)真的大師自然是沒有什么不同意見的，于是趙無極主動起身拉上了屋子里的窗簾還順手關(guān)上了照明用魂導(dǎo)燈。
大師還在疑惑呢，弗蘭德就將錄像魂導(dǎo)器中記錄的畫面投放到了屋子里的墻壁上。
眉頭一挑，現(xiàn)在大師對于魂導(dǎo)器的興趣是更加的濃厚了。
畫面已經(jīng)開始播放，鏡頭中除了能看到星斗大森林和隊伍的狀態(tài)之外，還能聽到奧斯欽時不時的解說之聲。
這種解說一方面是奧斯欽為了自己以后回看視頻的時候能夠更好的回憶起當(dāng)時的事情；
另一方面也算是奧斯欽的一點小趣味了叢林之中穿越荒野，沒有解說，豈不是少了很多樂趣？
隨著視頻的播放，大師已經(jīng)產(chǎn)生了不少的疑問想要獲得答案，但是大師并沒有著急詢問，而是繼續(xù)專注的看著，時不時的將一些自己發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來。
這一場屬于三位老師的視頻回放總結(jié)注定會持續(xù)上很長的時間，畢竟奧斯欽是全程錄像的，視頻的時長就是待在星斗大森林中的時間。
暫時放下老師們這邊，先回到學(xué)員們這里，時間一晃已經(jīng)到早晨了。
奧斯卡和奧斯欽照例晨練之后就去找兄弟倆的老師邵鑫一起吃早飯了。
雖然不是兄弟兩個去獲取魂環(huán)但還是要跟老師講一下這一次出行中的事情的。
一頓飯，連吃帶聊竟然用掉了一個小時的時間。吃完飯之后，奧斯卡還將他用錄像魂導(dǎo)器拍攝下來的內(nèi)容交給了邵鑫。
只是，奧斯卡因為一直處于隊伍的前端，所以在他記錄下來的視頻中并沒有像奧斯欽那樣包含上整個團隊，
不過也正是因為在隊伍的前端拍攝，對于前方的事物記錄的更加的清晰倒是可以和奧斯欽的記錄形成互補。
邵鑫知道了奧斯欽拍攝的內(nèi)容在弗蘭德那里之后，就說他也會去看一下，幫兩人總結(jié)一下經(jīng)驗得失。
不過這個就不是奧斯卡和奧斯欽現(xiàn)在想管的事了，他們兩個要帶著考恩騎著小電驢回家去了。
出門一趟，安全返回之后總是要跟父母說一聲的，而且奧斯欽還想著自己昨天看到的那個中年人，八成應(yīng)該就是大師了，
大師既然來了，那么全員集訓(xùn)的事情應(yīng)該也就不遠(yuǎn)了，集訓(xùn)開始之后再想要每個星期都能回家恐怕就做不到嘍。
只是奧斯欽非常好奇的一點是，在此之前應(yīng)該是對魂導(dǎo)器毫無了解的大師，到底會怎樣針對自己等人開展訓(xùn)練呢？訓(xùn)練的重點又會放在什么哪個方面上呢？
至于說會不會出現(xiàn)大師偏執(zhí)的的認(rèn)為魂師就應(yīng)該是單純的依靠武魂的能力，排斥魂導(dǎo)器的存在，強行按照自己原來的想法指揮訓(xùn)練這種情況。
奧斯欽倒不是很擔(dān)心，一來在奧斯欽的記憶中大師雖然強調(diào)武魂能力的開發(fā)但其實并不排斥使用外物來增加戰(zhàn)斗力。
這一點，從大師沒有阻止唐三使用暗器上就可以得到證明。大師對武魂重要性的強調(diào)更多的是為了讓學(xué)員們不要忽視了最根本的力量之源。
二來，就算大師一時間不能接受魂導(dǎo)器的存在，
這不是還有弗蘭德嘛，弗蘭德和學(xué)院的其他老師都是了解魂導(dǎo)器的，是不會看著大師一意孤行的。
時間：一天假期過后的早上；地點：史萊克學(xué)院的操場。
弗蘭德匆匆露了一面，告訴所有學(xué)員，學(xué)院在接下來會調(diào)整他們原本的教學(xué)計劃。
新計劃的制定大概需要十天的時間，在這十天的時間之中學(xué)院的所有老師都會暫時離開學(xué)院。
這也就意味著，在接下來的十天時間里所有的學(xué)員要自行安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
老生們隨意按照自己的節(jié)奏來就好；新生們的重點還是盡快熟悉魂導(dǎo)器的使用，如果有什么不懂的問題可以詢問老生們。