一節(jié)課下來(lái)，江夏雪沒(méi)聽進(jìn)去多少，全是一口惡氣憋在心里，她拿起自己的鉛筆，在桌子上花下一條三八界，不允許秦珊越界。
對(duì)此，秦珊沒(méi)什么意見，連眼皮子都不抬，從小跟媽媽追劇，江夏雪這點(diǎn)段位她才不看在眼里呢，幼稚！
反倒是陳情皺起了眉頭，擔(dān)心是不是自己的問(wèn)題導(dǎo)致前面兩位同學(xué)不和睦了。
在她還沒(méi)想出個(gè)所以然的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師拿著三角板在講臺(tái)上一通亂拍：“專心聽講！”
數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)兩個(gè)年級(jí)，一年級(jí)和六年級(jí)，所以自然而然的把對(duì)六年級(jí)的嚴(yán)格帶到一年級(jí)的班上來(lái)，才不管這是一群什么都不懂的豆芽菜。
這幾聲巨響，別說(shuō)陳情了，班上游神的都回了魂，一個(gè)坐的比一個(gè)直，生怕被這個(gè)嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名批評(píng)，只有陳情的同桌將自己置身事外，安靜的看著自己的課本，仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的課本并非是一年級(jí)的課本。
陳情被陳敏養(yǎng)的乖巧聽話，整整四十分鐘，心無(wú)旁騖專心致志的將自己的注意力放在課堂上，時(shí)不時(shí)伴隨老師的話語(yǔ)點(diǎn)頭，表示自己認(rèn)同。
下課鈴響起，隨著數(shù)學(xué)老師一聲下課，教室氛圍升高，細(xì)碎的話語(yǔ)聲漸漸放大，歡呼著回家。
收拾好自己的書包，看著還在寫字的新同桌，陳情從口袋里摸出一包小熊餅干放到他課本旁。
這餅干是秦珊給她的，很好吃。
“快點(diǎn)陳倩?！辩姵且荒槻粣?。
在他看來(lái)，無(wú)緣無(wú)故對(duì)別人好，非奸即盜，而陳倩是對(duì)誰(shuí)都好，還無(wú)所求，這樣的傻子不多了。
所以他得聽梁芬女王的話，看緊點(diǎn)。
“來(lái)了?！标惽楣郧傻幕卮穑尺^(guò)自己粉色的白雪書包，小碎步跟在鐘城身后，頭發(fā)一顛一顛。
快走出教室門口的時(shí)候，她回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)新同桌正目不轉(zhuǎn)睛的看著課本，顯然對(duì)那包躺在書桌上的小熊餅干沒(méi)什么興趣。
陳情小小的腦袋還沒(méi)來(lái)得及想明白，鼻子就被撞得生疼。
兩只小手緊緊的捂住自己的鼻子，眼睛瞪得大大的，似乎是在問(wèn)眼前的人為什么停下來(lái)。
鐘城比同齡孩子要高上許多，陳情得仰頭才能看清楚他的神情。
他就只是站著，沒(méi)有言語(yǔ)，冷艷高貴的樣子像是媽媽帶她去商場(chǎng)櫥窗里看到那些精致的洋娃娃一樣。她買不起，也不能觸摸，只能隔著櫥窗靜靜的看著。
這樣的認(rèn)知嚇得陳情緩緩放下自己的小手，怯生生看著他，道：“對(duì)不起。”
鐘城還是沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)身繼續(xù)走，陳情亦步亦趨。
教室里。
梁錦俊放下了手中的課本，拿起那包小熊餅干，鼓鼓囊囊的包裝上面寫著蔥香味，還印著大大可愛的小熊仔。
嘶，包裝被撕開，帶著一股蔥香味的空氣跑了出來(lái)，味覺率先比大腦反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速分泌唾液。
他拿出其中一塊，被夾在食指和拇指中間的小熊餅干迎著太陽(yáng)在微笑。
看了一分鐘，梁錦俊將小熊餅干放回包裝袋里，將開口處封好，放入書包起身離開教室。