第35章：我對(duì)錢(qián)沒(méi)有興趣！
“他的嗓子有種很抓人的神奇魔力，他一唱你想不讓它入腦都不行。”王總同意。
可以說(shuō)。
這種魔力在歌唱家之中都是很少見(jiàn)的。
他聽(tīng)過(guò)許多歌唱家的演唱，各有自己的風(fēng)格，但說(shuō)到獨(dú)一無(wú)二和個(gè)人魅力，這個(gè)高飛絕對(duì)不亞于他們那些國(guó)家級(jí)的歌唱家。這個(gè)嗓子已經(jīng)不能說(shuō)是老天爺賞飯吃了，而是老天爺喂飯吃，不吃也一口口地喂的那種，所以這真是他的個(gè)人天賦，別人除了羨慕根本沒(méi)有辦法。
第四段結(jié)尾，高飛重新?lián)Q回了原版的粵語(yǔ)。
同學(xué)們高興壞了。
又熟悉了。
跟唱的歌聲瞬間響徹大食堂，而且是集體大合唱，人人唱得興高采烈，欲罷不能。
唱完。
三年級(jí)的學(xué)姐帶頭。
用手做起了人浪，挾著山呼海嘯式的歡呼，回應(yīng)對(duì)高飛的表演。
“謝謝你們，非常感謝你們給一個(gè)機(jī)會(huì)讓我站到這里，這是我人生中一個(gè)極其難忘的重要時(shí)刻。作為一個(gè)新生，我知道自己還有太多的不足，在接下來(lái)的日子，我會(huì)繼續(xù)努力，向各位同學(xué)，向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，向各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。青春路上，我們一起前進(jìn)，一路有你！”
高飛說(shuō)完，往臺(tái)下深深一個(gè)鞠躬。
他怕馬老師還要求再唱。
飛快地逃回后臺(tái)。
臺(tái)下的同學(xué)們歡呼之余又是一陣的哄笑。
隨即雷鳴般的掌聲響起來(lái)。
有的學(xué)姐。
還真喊起了安可。
這么可愛(ài)的小學(xué)弟怎么能輕易放過(guò)呢？必須繼續(xù)欺負(fù)他?。?p> 馬老師趕緊上臺(tái)救場(chǎng)，笑道：“我們暫且先放高飛同學(xué)一馬，他唱得渾身是汗，今天唱累了，不過(guò)跑得了和尚跑不了廟，你們放心，我在這里敢給你們打保票，下次有機(jī)會(huì)我會(huì)繼續(xù)抓他做壯丁的，這個(gè)高飛同學(xué)他絕對(duì)跑不了！”
臺(tái)下又是一陣大笑。
馬老師看見(jiàn)場(chǎng)面控制下來(lái)了，又說(shuō)些祝福大家在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步之類(lèi)的好話(huà)。
然后請(qǐng)另一位主任上來(lái)，簡(jiǎn)單講一講接下來(lái)的課程安排。
簡(jiǎn)短講完。
直接宣布散會(huì)。
后臺(tái)的高飛接過(guò)梁老師遞過(guò)來(lái)的水杯，仰脖子一口氣灌了個(gè)痛快。
“高飛，這次超水平發(fā)揮，看來(lái)有點(diǎn)壓力反而變得更好了。”梁老師特別自豪，這個(gè)學(xué)生真的太爭(zhēng)氣了。
“這次發(fā)揮得不錯(cuò)?！币回瀲?yán)肅的古老師亦點(diǎn)頭嘉許。
“特別是中間那個(gè)怒音，聽(tīng)得我渾身起雞皮疙瘩。”肖老師連連搖頭。
“我感覺(jué)我們和音的情緒也給帶了進(jìn)去，出來(lái)的效果比預(yù)期要好得太多了?！闭吕蠋熗瑯雍芗?dòng)。
“謝謝各位老師……”高飛喝完一大杯蜂蜜水補(bǔ)充完水分后，更覺(jué)得通體暢快淋漓。
汗水。
自皮膚滲出。
密密麻麻，然后匯聚起來(lái)，仿如小溪般往下淌。
大眼睛學(xué)姐看他渾身大汗的，忍不住想著給他遞張紙巾擦擦汗，只是舞臺(tái)下面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪著市里的領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)了，她趕緊佯裝忙碌收拾舞臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。
胖學(xué)姐反而比較大方，除了給高飛遞了包紙巾，還拿起熱水瓶給他的杯子倒?jié)M。
直到領(lǐng)導(dǎo)們過(guò)來(lái)了。
她才淡定地讓開(kāi)。
為首有個(gè)身材高大的領(lǐng)導(dǎo)直奔高飛而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸出手：“高飛同學(xué)，你唱得實(shí)在太好了！”
旁邊的丁主任趁機(jī)給高飛介紹。
這是某某領(lǐng)導(dǎo)（河蟹）。
換成別人。
有個(gè)這么大的領(lǐng)導(dǎo)欣賞自己可能心里會(huì)受寵若驚。
可是高飛是誰(shuí)？他是立志要躺在青春里混吃等死做一條咸魚(yú)的重生人氏，受寵若驚那是不存在的。
至于拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁更加不存在。
他的神色平靜淡然。
跟幾位態(tài)度熱情的領(lǐng)導(dǎo)一一握手。
輪到王總，丁主任介紹他是潤(rùn)華商廈的老總，兩次派車(chē)接送，就是他的支持。
高飛態(tài)度頓時(shí)有所改變，特別彎腰感謝：“謝謝你王總，可能你不知道這對(duì)于我們那樣的家庭來(lái)說(shuō)意味著什么，有你的大力支持，我們家里對(duì)我前來(lái)天海師范求學(xué)，充滿(mǎn)了信心。當(dāng)然，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是一種莫大的榮耀，笨拙的我不知道該如何表達(dá)自己的謝意，請(qǐng)?jiān)试S我再向你說(shuō)一聲，謝謝！”
在場(chǎng)知道內(nèi)情的人都會(huì)心地笑了起來(lái)。
王總他是老校長(zhǎng)的兒子。
有這樣的學(xué)生。
他能不派車(chē)支持自己的父親嗎？
不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，這樣的學(xué)生派車(chē)接送也是值得的，沒(méi)有派車(chē)接送，說(shuō)不定人家半路被哪個(gè)學(xué)校截走了。
“我叫王守正，你別叫我王總了，你以后叫我王叔叔，以后但凡有用得著你王叔叔的地方，盡管開(kāi)口，能辦到的我一定幫忙?！逼綍r(shí)嚴(yán)肅不怒而威的王總此刻笑容滿(mǎn)面，握著高飛的手，非讓他叫自己王叔叔不可。
王守正又給高飛介紹了后面的江志斌。
高飛有點(diǎn)奇怪。
這位怎么大老遠(yuǎn)的自鄰市過(guò)來(lái)看自己表演？
介紹一圈后，還是先由那位大領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)，他心情大好地表?yè)P(yáng)高飛，又肯定了天海師范對(duì)這種寶貴人才及時(shí)特招的靈活手段。
說(shuō)到最后，這位高大的領(lǐng)導(dǎo)笑問(wèn)高飛是否愿意到市里參加最近的中秋晚會(huì)表演。
如果愿意去的話(huà)，可以臨時(shí)追加一個(gè)節(jié)目。
高飛才不愿意去呢！
我可是重生回來(lái)享受青春的，請(qǐng)叫我咸魚(yú)大王好嗎？
再說(shuō)晚會(huì)表演那是有時(shí)間限制的，自己一去，肯定得頂?shù)裟硞€(gè)人的節(jié)目。
人家辛辛苦苦排練一個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備代表某某單位參加中秋晚會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前刷臉，自己一去立即給頂?shù)袅宋恢茫堑枚嗾腥撕蕖?p> 當(dāng)然他不會(huì)傻到直接拒絕，而是用婉轉(zhuǎn)的說(shuō)辭：“作為一個(gè)學(xué)生，假如學(xué)校有學(xué)習(xí)任務(wù)安排，我肯定全力以赴。比如說(shuō)我現(xiàn)在的音樂(lè)基礎(chǔ)很差，各方面需要從頭學(xué)習(xí)，老師們要是覺(jué)得帶我出去歷練一下，對(duì)于學(xué)習(xí)更有幫助，我當(dāng)然樂(lè)意?？扇绻X(jué)得我還不行，那我得留下來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以在外出表演方面，我只是個(gè)學(xué)生，一切聽(tīng)從學(xué)校安排！”
這話(huà)一說(shuō)。
在場(chǎng)的人聽(tīng)后都楞了一下。
你真是個(gè)中學(xué)生？這些話(huà)是別人教你的還是你自己想出來(lái)的？
那位大領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)愕然，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己發(fā)出的邀請(qǐng)，對(duì)方竟然找借口拒絕了。
表面上是要聽(tīng)從學(xué)校的安排，可是在場(chǎng)哪個(gè)人不懂你是不愿意去表演？你有這樣的智慧，應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得出去參加表演會(huì)因此吃虧才對(duì)，怎么還會(huì)拒絕呢？
江志斌也發(fā)出邀請(qǐng)。
不過(guò)他這個(gè)邀請(qǐng)更多是幫忙解圍：“高飛同學(xué)，如果你能夠在學(xué)習(xí)之余抽空，請(qǐng)到我們市那邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”
末了。
他又笑道，“我們市那邊有更加專(zhuān)業(yè)的錄音棚和音像公司，你要在我們市灌錄唱片，我可以給你介紹專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)更高的錄音師和監(jiān)制，實(shí)際操作起來(lái)，應(yīng)該比天海市這邊更有優(yōu)勢(shì)。我敢說(shuō)，你的‘Tell Me Why’如果灌錄出來(lái)推向市場(chǎng)，一定會(huì)火遍大江南北的?！?p> 高飛對(duì)于在國(guó)內(nèi)錄單曲出唱片這種事更加不感興趣了。
這年代音樂(lè)正版不是沒(méi)有。
只是它的戰(zhàn)斗力嘛。
無(wú)限接近零。
“謝謝你江局，我只是一個(gè)學(xué)生，水平很低，現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)?！备唢w同樣婉轉(zhuǎn)拒絕了江志斌的好意。
“你可能還沒(méi)有意識(shí)到，你的‘Tell Me Why’假如推出市場(chǎng)的話(huà)會(huì)火成什么樣吧？”江志斌笑道。
“我現(xiàn)在最需要的并不是錢(qián)?！备唢w臉上一副馬爸爸‘我對(duì)錢(qián)沒(méi)有興趣’的高冷表情。