相互認識后，大家找不到更多的話題，各自收拾行李。
高飛出去吃了一個份量十足的晚餐，現(xiàn)在學(xué)校的食堂還沒開火，漂亮的新飯盒沒有機會發(fā)揮。
回來時。
三年級的學(xué)長已經(jīng)是回來了。
他們大聲地說著管樂團排練的事，一邊脫下身上火焰般鮮艷的演出服裝，盡情炫耀，完全不在乎對面一年級小菜鳥羨慕得不行的目光。
高飛咸魚般在床鋪上躺著，聽他們各種吹噓。
不一會。
旁邊宿舍嘈雜起來。
金無相從上鋪嗖的一聲跳下來，火速跑過去看熱鬧。
很快他回來跟大家報告：“學(xué)生會的人來了，在教大家疊被子?！?p> 舍友們很興奮。
高飛心里也有點期待。
大眼睛學(xué)姐笑起來，是真的甜。
不過。
很遺憾。
學(xué)生會派過來教大家疊被子的是一個學(xué)長，而不是之前的大眼睛學(xué)姐。
學(xué)長教得很認真，舍友們學(xué)得很興奮，各種提問細節(jié)，高飛看得特別無聊，干脆捧個臉盆過去不到十米外的洗漱間洗澡。
一進洗漱間。
高飛才發(fā)現(xiàn)這里是集大成者。
里面有一排安裝了水龍頭的水槽臺，估計是給大家刷牙洗臉用的，洗澡也是這，再往里有個彎曲是衛(wèi)生間。
什么熱水器什么馬桶，統(tǒng)統(tǒng)不存在的。
方便全是蹲坑。
彳亍口巴！
學(xué)校只有這個條件，只能湊合。
高飛隨便找了個水龍頭接水，滿了往頭上一倒，嘩啦~~舒服！
洗了個很爽的涼水澡。
回來。
高飛繼續(xù)像咸魚一樣半躺在被子枕頭上，這時候舍友們已經(jīng)在學(xué)會疊被子的興奮中恢復(fù)。
大家開始沒話找話聊天。
高飛注意到。
金無相很細心地將自己隨意擺放的臉盆和鞋子，輕輕推到一條線，并且向高飛講解統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：“我們的鞋子和臉盆要統(tǒng)統(tǒng)擺在下面的黃線之后，杯子和牙刷也要統(tǒng)一方向?！?p> 如果高飛真是個中二少年，那肯定要起叛逆心的。
這也太嚴(yán)格了吧？
上學(xué)還是坐牢？
不過。
高飛內(nèi)核是個穿越重生的大叔。
他知道對方是一番好意，趕緊向金無相說聲謝謝。
“沒事，同學(xué)之間不需要太客氣?！苯馃o相看見高飛接受了自己的提醒，很是開心，靈活地翻了上去。
高飛有點口渴。
自大背包里拿出那個印有Hello Kitty圖案的粉色保溫杯。
舍友們看見了這么女性化的保溫杯。
忍不住哄笑起來。
三年級的學(xué)長更是拍床爆笑，他們覺得高飛這個新生實在太娘炮了。
高飛笑笑。
也不解釋。
“你這杯子是你家人給你買的吧？”施敏捷問。
“老師送我的?！备唢w一笑。
聽說是老師送的。
大家懂了。
你小子是哪個老師的親戚是吧？
對面上鋪中間那個學(xué)長問：“哪個老師？”
他有點懷疑高飛是不是看見大家嘲笑，所以撒謊是老師送的，于是蔫壞地追問是哪個老師。
“梁老師?！备唢w覺得沒什么不能說的。
這一說。
再沒人懷疑了。
畢竟新生不可能知道別班的老師，更不敢隨口捏造一個不認識的老師。
金無相帶點試探地問：“我也有點渴了，能給我分點嗎？”
高飛笑了：“當(dāng)然可以，只要你不嫌棄我喝過了。”
金無相表示沒事。
他翻下來。
拿杯子接了小半杯。
喝了一口之后，眉頭高高的挑起來，整張臉變得喜感十足：“嘩好甜，是蜂蜜水？”
高飛點頭。
聽是蜂蜜水。
舍友們都躍躍欲試起接點喝。
高飛只好給他們每人倒點，對面中間上鋪那個學(xué)長又問：“你帶蜂蜜來了？能分點給我們嗎？”
“不是，這是梁老師家里裝的?！备唢w趕緊解釋。
外面忽然傳來一陣嘈雜。
金無相又第一個沖出宿舍去打探消息。
這次他回來的更快，帶點緊張地大叫起來：“不好啦，二年級的學(xué)長欺負我們新生，似乎要打架，大家快過去幫忙！”
高飛差點噴水。
入學(xué)第一天晚上就打架？
這也太刺激了吧？這樣刺激的事情自己怎能錯過，這才是青春?。?p> 高飛把保溫杯一放立即沖了出去，舍友們面面相覷，看不出來，高飛同學(xué)你對打架這么積極的嗎？
施敏捷他們不甘落后。
跟著沖了出去。
走廊外。
在103宿舍跟104宿舍之間的通道上全是人。
對面是二年級的宿舍，不知道什么原因，有個學(xué)長跟103宿舍的新生莫名其妙的吵了起來。
可能覺得一年級的小菜鳥沒膽子，對方態(tài)度有點囂張，揚言要打，可是二年級的學(xué)長萬萬沒想到這個1班的男生有31個那么多，而且有十幾個是來自同一中學(xué)，一個宿舍受到欺負，另外兩個宿舍的人全部站了出來。
瞬間。
變成了騎虎難下的局面。
二年級的學(xué)長背后只有幾個支持他的同學(xué)。
可是1班這邊不需要動員迅速增援，三十一個新生涌上去，變成了壓倒性的力量。
“腫么肥四？”高飛擠不到前面。
“我們正說話，他們過來罵人，我們跟他們理論，他們還說要將我們按在地上吃泥！”有個同學(xué)很氣憤地控訴二年級學(xué)長的蠻橫無理。
“那我們先讓學(xué)長示范一下怎么吃泥吧！”高飛太想打一架了。
要知道他上輩子一架也沒打過，從頭到尾都是個好學(xué)生。
白白浪費了青春。
“對！”
“說得好！”
“不要以為我們新生好欺負……”
“我們一起上?！?p> “上啊~”
“大家先別沖動，等我跟他們溝通一下，我保證拿回屬于我們的公道！”此時，有個成熟穩(wěn)重的同學(xué)排眾而出，他明顯跟普通的新生不同，舉手投足之間，有種讓人信服的力量。他的聲音帶有一種磁性，聲音不大，但輕易安撫住一眾快要按不住火頭了的同學(xué)。
高飛一看。
頓時感覺今晚打不起來了。
這位同學(xué)成熟得根本不像個學(xué)生，更像個老師，氣質(zhì)完全不一樣。
果然不出所料。
經(jīng)過那位眼神犀利的成熟同學(xué)大義凜然的據(jù)理力爭，早慫得不行的對方連聲道歉，表示那是誤會。
又有人急找學(xué)生會的干部過來溝通，一場群架化解于無形。
雙方握手。
重新言歸于好。
除了想打架的高飛。
所有人對于這個結(jié)果都非常滿意。
“他叫什么名字？”高飛有點好奇班里怎么會有這么個領(lǐng)導(dǎo)力爆表的人物。