第十八章 有些傷感的“靈異事件”

　　如果這個(gè)世界真的有靈異事件，如果真的有人能夠漂浮在空中，那她一定能夠清晰地看到此刻，高一年級(jí)和高二年級(jí)的本質(zhì)差別。

　　課間十分鐘，高一教室的門口熱鬧非凡，男孩子追打跑跳，女孩子三兩成群，憑欄遠(yuǎn)眺。

　　再看高二教室門口，除了不時(shí)路過(guò)的師生，基本一片冷清，教室里隨處可聞朗朗地讀書聲。

　　身處兩個(gè)不同的樓層，仿佛進(jìn)入兩個(gè)完全不同的世界。

　　到了晚自習(xí)，這種氛圍變得異常濃烈，孫士富已經(jīng)連續(xù)一個(gè)禮拜找不到人陪他去看錄像了。

　　“走嘛走嘛，老林，我都求了你一禮拜啦！”

　　“說(shuō)了不去的，找彭磊去！”

　　“那個(gè)龜兒子回他姐姐家開(kāi)葷去了！我靠林向東你是不是人啊，第一次月考剛結(jié)束誒，你這題都做到第四單元啦？”

　　無(wú)意間瞥了一眼林向東的書本，孫士富著實(shí)嚇了一跳。

　　“別吵吵行不，聯(lián)賽馬上開(kāi)打了，我得把功課往前趕趕，不然又像上學(xué)期那樣耽誤事，我就死定了！”

　　“走嘛，就一個(gè)晚上，何況你這期中考試的內(nèi)容都預(yù)習(xí)完了，我保證，就這一晚上，要不是今晚有浩南哥和山雞，打死我都不來(lái)磨你！”

　　“......”

　　聽(tīng)到電影內(nèi)容，林向東的心理防線開(kāi)始松動(dòng)。

　　“你說(shuō)今晚演《古惑仔》？”

　　“?。　?p>　　孫士富見(jiàn)有門，情緒開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。

　　“《古惑仔之龍爭(zhēng)虎斗》！”

　　“行！等我收拾書包，走起！”

　　古惑仔的魅力，終究還是征服了林向東。

　　“勞逸結(jié)合，勞逸結(jié)合！大不了明晚熬夜補(bǔ)回來(lái)！”

　　他給自己找了個(gè)非常完美地，逃晚自習(xí)的借口。

　　激情四射的《古惑仔系列》，每次看完都令人心神澎湃。兩人Happy回來(lái)，已是午夜時(shí)分。

　　他們興奮地邊走邊討論劇情。

　　走到學(xué)校操場(chǎng)前時(shí)，眼尖的孫士富在操場(chǎng)邊的樹(shù)叢中，瞥見(jiàn)一個(gè)黑影。

　　“林向東，你看，那是誰(shuí)？”

　　當(dāng)夜，正值多云天氣，月亮雖然只露出半張臉，但也足夠?qū)⑿?shù)叢里映照得隱約可見(jiàn)。

　　剛看完古惑仔的林向東熱血沸騰，絲毫不見(jiàn)一絲害怕。

　　順著孫士富手指方向，果然看見(jiàn)一個(gè)黑影坐在一顆樹(shù)杈上，手里似乎還提著一根棍。

　　“是哪個(gè)？”

　　林向東毫不猶豫，大踏步過(guò)去，果斷喝問(wèn)。

　　他特別希望對(duì)方能從樹(shù)杈上跳下來(lái)，和自己來(lái)一場(chǎng)決戰(zhàn)，因此，雙手握拳，身子略微后仰，隨時(shí)做好了攻擊的準(zhǔn)備。

　　“林向東，孫士富，你們兩個(gè)這么晚還不睡覺(jué)？又跑出去看錄像了吧！”

　　呦~對(duì)方居然認(rèn)得自己，看來(lái)決斗是不可能決斗的啦！

　　林向東放松警惕，緩步走了過(guò)去。

　　“吳老師！這么晚了，您也沒(méi)睡吶！”

　　“嗯！”

　　那人正是文科班的班主任：吳圣。

　　“呃~~吳老師，那個(gè)，我們先回去了哈！”

　　剛才還打算“勇斗歹徒”的兩人，此刻仿佛老鼠見(jiàn)到貓似的，生怕吳老師抓他們個(gè)現(xiàn)行。相互拽著就想逃回宿舍。

　　“嗯，以后少貪玩，都快高三的人啦！特別是你孫士富，一定要加油啦！人生能有幾回搏??！”

　　吳老師居然放過(guò)了自己，而且說(shuō)話這么怪怪的，這讓林向東感覺(jué)有些奇怪。

　　“吳老師，您放心吧！今天逃晚自習(xí)是我們不對(duì)，我們會(huì)把缺失的學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)回來(lái)的?！?p>　　這句倒真是林向東的心里話。

　　“嗯~快回去睡覺(jué)吧！”

　　吳老師心不在焉地與兩小告別。

　　孫士富眼見(jiàn)獲得大赦，趕忙拉著林向東就走。

　　兩人剛走沒(méi)幾步，身后傳來(lái)一陣淡淡的笛聲

　　“能不能讓我，陪著你走

　　既然你說(shuō)，留不住你

　　回去的路，有些黑暗

　　擔(dān)心讓你，一個(gè)人走......”

　　和著那悠揚(yáng)的笛聲，林向東心里不自覺(jué)地哼唱起歌詞來(lái)，腳步也漸漸放緩，轉(zhuǎn)回頭，卻見(jiàn)吳老師坐在樹(shù)杈上的身影，在月光映照下，顯得那么傷懷。

　　“吳老師怎么了？遇到什么傷心事了吧？”

　　“哎呀！大人的事咱們不懂，我就知道，你要是再回去和吳老師聊會(huì)，明天吳老師就能給你送教務(wù)處去和胡主任聊會(huì)！”

　　“呃~~有道理，走吧走吧！”

　　“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！?p>　　笛聲雖漸漸低不可聞，但正當(dāng)少年的林向東卻清晰地感受到那份傷感，這使他久久不能入睡。

　　第二天一早，趕著上早讀的林向東匆匆地邊啃著包子，邊爬樓梯。

　　進(jìn)教室之前，他下意識(shí)用眼角一瞥，發(fā)現(xiàn)今天操場(chǎng)上的人似乎格外多。

　　“不是又有檢查團(tuán)什么的來(lái)訪吧？”

　　念及于此，他也不再深究，跑進(jìn)教室，拿出書本，就著尚未吞下的最后一口包子，含含糊糊地加入早讀的行列。

　　午餐時(shí)分，室友們正圍坐一桌，邊吃邊討論向老師出的一道高考題，羅源江垂頭喪氣地?cái)D開(kāi)王珂和家耀，在旁桌搬了把椅子，坐了下來(lái)。

　　“我說(shuō)老羅，這理科班討論數(shù)學(xué)問(wèn)題呢，你湊過(guò)來(lái)干啥？飯票花光啦？”

　　羅源江不理王珂地譏諷，直視林向東：

　　“向東，你和孫士富昨晚幾點(diǎn)回來(lái)的？”

　　“干嘛？”

　　林向東隱隱覺(jué)得，羅源江大老遠(yuǎn)追到著，發(fā)此一問(wèn)，應(yīng)該和自己昨晚遇到吳老師有關(guān)：莫非吳老師匯報(bào)教務(wù)處啦？

　　“你就說(shuō)嘛，幾點(diǎn)回來(lái)的？”

　　一向穩(wěn)重的羅源江顯得情緒有點(diǎn)激動(dòng)，這倒是讓林向東始料不及。

　　“呃~大概十二點(diǎn)多進(jìn)的校園吧！”

　　“那會(huì)你們看到吳老師沒(méi)得？”

　　“看到啦！他還在吹笛子呢！怎么啦？”

　　“吳老師自殺了，搞不好，他最后看見(jiàn)的人，就是你們！”

　　一邊說(shuō)著，羅源江的聲音幾乎帶出了哭腔。

　　“?。。?！”

　　林向東張大了嘴巴，半天說(shuō)不出一個(gè)字。

　　孫士富瞪大了眼睛，筷子掉在地上都沒(méi)反應(yīng)。

　　午飯過(guò)后，幾人回宿舍，路過(guò)操場(chǎng)，黃黑警戒線依舊圈住那片小小樹(shù)叢。

　　林向東出神地站在那里，依稀看到自己昨晚和吳老師在樹(shù)叢前對(duì)話的場(chǎng)景。恍若隔世的感覺(jué)，讓林向東悲從中來(lái)。

　　吳圣老師，沒(méi)有教過(guò)自己，要說(shuō)交情，也只是見(jiàn)面說(shuō)過(guò)幾句話，打過(guò)幾次招呼吧！

　　可是就這么一個(gè)近似陌生人，也許自己湊巧成為吳老師在人世間最后一個(gè)說(shuō)過(guò)話的人，這種緣分，隱隱讓林向東有些依依不舍。

　　隨著暮色降臨，喧囂了一日的校園重又回復(fù)寧?kù)o，除了正常開(kāi)放的晚自習(xí)教室，周遭均陷入黑暗。

　　今天的晚自習(xí)很特別，上廁所的同學(xué)大都三兩成群。

　　雖然校方已經(jīng)盡量低調(diào)處理此事，但是同學(xué)們對(duì)吳老師自殺事件，依舊還是有些不知所措！

　　離晚自習(xí)結(jié)束還有一刻鐘，林向東獨(dú)自走到操場(chǎng)，坐在雙杠上望向小樹(shù)叢。他沒(méi)有一絲害怕，反倒很期待吳老師能從樹(shù)叢中走出來(lái)，能夠和自己說(shuō)幾句話。

　　他一直自責(zé)，如果當(dāng)初能夠多和吳老師聊幾句，聊得痛快了，或許他就不會(huì)選擇這么極端的方式。

　　正自神傷，林向東忽然看見(jiàn)一絲淡淡的白色霧氣平地而起，朝教師宿舍方向飄去，一直飄到宿舍樓前的公共廁所，這才停住，而廁所的燈也隨著霧氣襲來(lái)，悄沒(méi)聲地熄滅了。

　　這是幻覺(jué)？

　　或是眼花了？

　　廁所里，兩個(gè)文科班男學(xué)生慌亂地跑了出來(lái)，褲子尚掛在腿間，來(lái)不及提上。

　　“快跑快跑，有鬼?。　?p>　　男學(xué)生邊提褲子，邊招呼坐在雙杠上的林向東。

　　“怎么了？”

　　林向東也被嚇著了，跟著兩個(gè)男孩一直跑到燈光未熄的教學(xué)樓下，這才定過(guò)神來(lái)，大口喘著粗氣。

　　“剛~~剛才，我旁邊的蹲位有人找我要紙，我心說(shuō)忘記帶紙擦屁股不是很正常嘛，就把我的紙撕了一半遞過(guò)去，結(jié)果，忽然，燈就滅了，我擔(dān)心那位看不見(jiàn)我遞過(guò)去的紙啊，就點(diǎn)起火機(jī)，結(jié)果尼瑪，我邊上壓根沒(méi)人！我靠，嚇?biāo)览献恿?！?p>　　“??！我也是，就尿個(gè)尿而已嘛，燈就忽然滅了，只看到有個(gè)人影，在廁所門口的墻壁上晃來(lái)晃去！關(guān)鍵這個(gè)人影的腳是離地的！就像上吊的......呃~~吳老師......再加上這哥們的慘叫，嚇得我沒(méi)命跟著就跑。”

　　是吳老師回來(lái)了嗎？

　　他終究還是后悔了吧？

　　應(yīng)該還是放不下他的學(xué)生吧？

　　操場(chǎng)廁所鬧鬼的事被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　林向東不信邪。第二天，他依舊在距離晚自習(xí)結(jié)束還差十五分鐘的時(shí)候來(lái)到操場(chǎng)。所不同的是，身邊多了孫士富和阿根。

　　不多會(huì)，廁所門外又一次憑空騰起白霧，廁所的燈光再次熄滅。

　　..................

　　三人被嚇得寒毛直豎，但卻大著膽子沒(méi)有逃跑。十點(diǎn)一過(guò)，晚自習(xí)下課鈴響起，廁所的燈光應(yīng)聲而亮，白霧也漸漸消散。

　　“我靠，廁所燈的總控是在實(shí)驗(yàn)樓頂，平時(shí)都是鎖著門的，這......這怎么可能？”

　　彭磊的親戚正是實(shí)驗(yàn)樓的管理教師，這個(gè)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)樓早已鎖門，是不可能有人惡作劇爬到樓頂去關(guān)燈的。他聽(tīng)了孫士富的描述，心中充滿了問(wèn)號(hào)！

　　“太邪門了！”

　　第三天，圍觀廁所異象的人又多了王珂、家耀、彭磊和國(guó)威。

　　“吳老師，你教學(xué)教得好，對(duì)學(xué)生也好，你只是想我們了對(duì)吧！你不會(huì)害我們的對(duì)吧！”

　　沒(méi)多會(huì)，連膽小的蘇曉東和不聞窗外事的李寬，也帶著羅源江，一起加入祈禱人群。

　　異象照舊發(fā)生，但同學(xué)們卻漸漸不怎么再害怕。

　　漸漸地，每天一到這個(gè)點(diǎn)，就會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生圍在操場(chǎng)邊，他們誠(chéng)心為吳老師祈禱，還有走讀生特意為吳老師送上鮮花。

　　............

　　終于有學(xué)校電工檢修線路，發(fā)現(xiàn)廁所這一片的燈泡接觸不良；

　　終于又有人給出解釋：春風(fēng)咋起，晝夜溫差導(dǎo)致霧氣產(chǎn)生；

　　終于，膽子大的學(xué)生走近觀察，發(fā)現(xiàn)那吊著的人影，竟是迎風(fēng)搖曳的樹(shù)杈；

　　..............

　　詭異的場(chǎng)景終于不再出現(xiàn)，悼念吳老師的人群也漸漸消散，校園里恢復(fù)了往日的平靜。

　　而林向東寧愿相信，這一切，都只是吳老師做完最后的告別，不再眷念人間的七情六欲，往生而去。

　　吳老師，祝您在天堂，一切安好！