第一百零三章 檸檬的私心
日子在一天一天過去，自從檸檬加入了雙魚小學(xué)的六一活動(dòng)組織后每天都在忙碌著排練節(jié)目，簡(jiǎn)直就是個(gè)小陀螺，學(xué)校家里兩處跑。
今天又是排練的一天，經(jīng)過檸檬有意無意的提點(diǎn)和楊豆花老師的大力支持與監(jiān)督，學(xué)生們組織的節(jié)目已經(jīng)有了成效了。
節(jié)目單已經(jīng)重新?lián)Q過了，檸檬和楊豆花將語(yǔ)言類節(jié)目縮減了兩個(gè)，新增加了合唱和由學(xué)生們改良版的舞臺(tái)劇，外加一個(gè)小品，使原本單調(diào)的節(jié)目好看了許多。
今天是校長(zhǎng)要驗(yàn)收成果的時(shí)候，檸檬和楊豆花帶領(lǐng)著一群學(xué)生早早的就等在了小禮堂里。
校長(zhǎng)也沒遲到，他踩著早上第一節(jié)課的上課鈴聲踏進(jìn)了禮堂。
檸檬和楊豆花對(duì)視了一眼安排著主持人就位。
現(xiàn)在的主持人已經(jīng)由林果果單人主持變成了四人同臺(tái)。
當(dāng)林果果率先走出舞臺(tái)時(shí)后面緊跟著方向東，方向東后面是沈西宥和一個(gè)被檸檬選中的有主持天賦的一個(gè)三年級(jí)的女生萬(wàn)書雨。
主持人四人組合，林果果和方向東，沈西宥和萬(wàn)書雨。
林果果和方向東都在六年級(jí)，他們是一個(gè)班的，萬(wàn)書雨三年級(jí)，沈西宥一年級(jí)，但是他們兩個(gè)身高相當(dāng)，組合起來身高不會(huì)太突兀。
至于為什么檸檬會(huì)安排沈西宥進(jìn)主持人組呢？
其實(shí)也不是檸檬的主意，是當(dāng)初她和楊豆花老師商量主持人選的時(shí)候，楊豆花為了方便配合萬(wàn)書雨選擇的沈西宥。
楊豆花說是沈西宥和萬(wàn)書雨的身高差不多，沈西宥這孩子記憶力好，口語(yǔ)表達(dá)能力也強(qiáng)，檸檬隨便給沈西宥幾句主持詞這孩子看兩眼就可以倒背如流，楊豆花當(dāng)即拍板就決定用沈西宥。
這樣的說辭楊豆花同樣解釋給了參加演出的同學(xué)，其他同學(xué)因?yàn)槭抢蠋煹臎Q定誰(shuí)也不敢反駁，于是沈西宥也就順理成章的進(jìn)入了主持的隊(duì)伍。
這個(gè)年代的孩子們說到底很淳樸，沒有幾個(gè)是敢公然和老師叫板的，哪怕他們有一些人心里有什么異議，也不敢來找老師當(dāng)面說清楚。
所以沈西宥這個(gè)主持人的地位現(xiàn)在很牢固。
其實(shí)檸檬和沈西宥都知道，這是楊豆花賣給他們的面子，是為了感謝檸檬幫她組合唱團(tuán)所以才選擇的沈西宥，但是檸檬明知道楊豆花是這個(gè)意思也沒有拒絕她的提議。
因?yàn)槭裁茨?？大概是每個(gè)人身上都會(huì)有的私心吧。
檸檬希望沈西宥多一些鍛煉自己的機(jī)會(huì)，哪怕是一次上臺(tái)主持的經(jīng)歷也會(huì)讓他得到不同的鍛煉。
沈西宥這孩子命不好，其他孩子都有父母的陪伴，他卻從小到大什么也沒有得到過，他什么都沒有，就連她這個(gè)名義上的姐姐，雖然現(xiàn)在能陪著他，但是也不知道哪一天她也會(huì)被這個(gè)世界排除。
所以檸檬的私心就是讓這個(gè)什么都沒有的孤兒盡量多展示自己，多鍛煉自己，如果自己有一天真的離開了他也能用自己的能力勇敢的保護(hù)自己。
檸檬在努力用自己的力量為沈西宥在這個(gè)世間爭(zhēng)取一點(diǎn)真正屬于他的東西，比如說現(xiàn)在能夠站在舞臺(tái)上讓其他人看到他的事情。
檸檬的想法沈西宥也是在多年以后才懂得的，現(xiàn)在站在舞臺(tái)上的沈西宥只是單純的感覺能夠滿足仙女檸檬的期待他就無比開心。
他只是在做仙女檸檬希望他做的事情，而這樣的事他都會(huì)努力去做好。
……
四個(gè)人主持的序幕就此拉開。
主持詞是檸檬寫的，節(jié)目和串場(chǎng)的詞是楊豆花和檸檬一齊潤(rùn)色的。
節(jié)目單也是由十個(gè)單一的節(jié)目變成了，詩(shī)朗誦，一個(gè)舞臺(tái)劇，獨(dú)舞，合唱，小品，這樣種類多樣的節(jié)目。
聽這種類老校長(zhǎng)就感覺心里不那么堵的慌了。
節(jié)目跟著檸檬的順序走，整場(chǎng)下來還比較流暢，到了檸檬組織的的合唱時(shí)，檸檬剛要上臺(tái)，禮堂外面進(jìn)來個(gè)老師，拉著校長(zhǎng)出去了。
檸檬也沒在意，直接給了一個(gè)上場(chǎng)的手勢(shì)，等候的合唱團(tuán)成員們就陸續(xù)登上了舞臺(tái)。
原本的十八個(gè)人站在臺(tái)上變成了十六個(gè)，缺兩個(gè)人。
一個(gè)是沈西宥，另一個(gè)是方向東。
現(xiàn)在的兩個(gè)人依舊在舞臺(tái)上，只不過是位置發(fā)生了變化，站在舞臺(tái)中央的方向東，他負(fù)責(zé)合唱團(tuán)的指揮，坐在角落里的是沈西宥，他負(fù)責(zé)給整場(chǎng)合唱伴奏。
要說這個(gè)順序調(diào)整也是經(jīng)歷過一番波折的。
三天前，也就是大家把樂曲唱熟練的那天，檸檬就開始了指揮選拔，選拔的人就近在參與合唱的十八個(gè)人中挑。
指揮就是不用張嘴唱歌還能站在舞臺(tái)中央對(duì)著其他人指手畫腳的人。
這是在合唱團(tuán)里混日子的方向東將檸檬義正言辭的話在腦海里翻譯了一遍得出的結(jié)論。
而沈西宥聽到合唱團(tuán)還有這樣一個(gè)位置瞬間眉開眼笑，他明白這就是仙女檸檬向自己傳達(dá)的信息。
將對(duì)自己不利的因素轉(zhuǎn)化為有利。
得出這個(gè)結(jié)論的方向東和沈西宥同時(shí)舉手向檸檬報(bào)名。
隨后又有兩位同學(xué)舉起了手。
意外的是一向喜歡熱鬧的周北川小朋友沒有參與進(jìn)來，這孩子這會(huì)兒正縮到角落里看著四個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng)的人。
檸檬這個(gè)機(jī)會(huì)自然是提供給沈西宥的，但是出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)者檸檬也不會(huì)偏袒沈西宥，自己想要的當(dāng)然需要自己去爭(zhēng)取了。
一個(gè)指揮，四個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，三男一女。
檸檬給出的是公平競(jìng)爭(zhēng)，就他們合唱的譜子，需要每個(gè)人不間斷的用手拍出節(jié)奏，中間不能斷，如果在四人都斷的情況下選斷最少的那個(gè)。
規(guī)則簡(jiǎn)單，競(jìng)爭(zhēng)試題不難，在檸檬的合唱團(tuán)里要想學(xué)會(huì)唱歌打拍子是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以說，沒有不會(huì)的，現(xiàn)在就比細(xì)心和專注能力。
大家對(duì)檸檬的評(píng)比方法也沒有異議，一個(gè)回合下來淘汰了一個(gè)男生和一個(gè)女生，現(xiàn)在就剩沈西宥和方向東了。
兩人都沒出錯(cuò)，節(jié)奏也沒問題。
正當(dāng)檸檬再想想一個(gè)其他的評(píng)比方法時(shí)沈西宥喊了暫停。
原因是他不想當(dāng)合唱團(tuán)的指揮了，自動(dòng)退出。
這……，檸檬第一反應(yīng)就是這孩子難道想退出。
然而也不是。
在檸檬的疑惑中沈西宥走到了合唱團(tuán)的角落里放鋼琴的位置。
好吧，檸檬算是看出來了，這小子是想搶她的飯碗呀，不過他會(huì)彈嗎？
事實(shí)勝于雄辯，現(xiàn)在彩排的舞臺(tái)上沈西宥的鋼琴水平配合著合唱，加上方向東的指揮，像模像樣。
沈西宥個(gè)子小，站在前排，檸檬彈琴的時(shí)候他可以看到，也就是那么幾次，這孩子居然記住了檸檬的手勢(shì)，照葫蘆畫瓢的彈奏了出來。
這首曲子不難，五級(jí)水平，但是那是對(duì)于學(xué)過琴的檸檬來說，沈西宥從來沒接觸過，但是卻記住了檸檬是怎么彈奏的，而且他的彈奏檸檬沒有聽出任何問題，除了指法難看，跨八度別扭，其他真的是無可挑剔。
所以檸檬自然讓賢，沈西宥順理成章的變成了合唱團(tuán)的伴奏，方向東是指揮。
這樣的陣容下，合唱團(tuán)的彩排正式開始了。
沈西宥的鋼琴被檸檬著重訓(xùn)練了很多遍，方向東這孩子本來就氣場(chǎng)強(qiáng)大，學(xué)習(xí)能力和沈西宥不相上下，檸檬沒教兩遍方向東就掌握了要領(lǐng)，兩個(gè)人配合起來帶動(dòng)著合唱團(tuán)的成員，整個(gè)場(chǎng)面一點(diǎn)兒也不差，還有那么幾分看頭。
差不多了，對(duì)于這群沒有任何演出經(jīng)驗(yàn)的孩子來說。
隨著沈西宥最后一個(gè)結(jié)束音落下，整場(chǎng)的合唱結(jié)束。
直到合唱結(jié)束校長(zhǎng)也沒回來，檸檬和楊豆花看了看就直接宣布彩排結(jié)束。