第一百零一章 組個團(tuán)吧

　　說實話，檸檬對于這種聰明的孩子不反感，只是她現(xiàn)在的職位是負(fù)責(zé)節(jié)目的老師，前面那些她安排干什么的孩子夸他們兩句加上問題指點后就趕緊去做了。

　　這類普通的孩子表現(xiàn)能力一般，但是服從能力很好，雖然不出彩但是便于管理。

　　不好對付的是像方向東這種思考能力強(qiáng)又有點兒我行我素的孩子，再加上她家沈西宥，沈西宥這孩子也是因為檸檬和他說了好多他才同意的。

　　那么她的那個計劃里現(xiàn)在有兩個人，沈西宥和方向東，嗯……。

　　人是少了點兒，但是檸檬想到老校長已經(jīng)給了她一個可以隨意挑選學(xué)生參與節(jié)目的權(quán)限了，她當(dāng)然得好好運用。

　　檸檬打定主意后和監(jiān)督學(xué)生們排練的楊豆花老師說了幾句后就帶著沈西宥他們?nèi)齻€人離開了小禮堂來到了一樓。

　　學(xué)校一樓的教學(xué)樓里的教室安排的都是一到三年級的學(xué)生。

　　檸檬領(lǐng)著沈西宥他們從一個個正在上課的教室走過，有些教室里傳來瑯瑯的讀書聲，有些教室是數(shù)學(xué)老師聲嘶力竭的喊著計算數(shù)學(xué)題的聲音。

　　每個教室都有不同的聲音，就是走到最后一間教室的時候是沉默無聲。

　　檸檬踮起腳從教室門后的窗護(hù)上往里看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都趴在桌子上閉目養(yǎng)神。

　　這是什么課？睡覺課？還是冥想修禪課？這大早上的都趴在桌子上睡覺也太奇怪了吧？

　　似乎是知道檸檬在好奇什么，沈西宥走到檸檬面前小聲說道：“姐姐，這節(jié)課是校長的音樂課。”

　　“啥？音樂課不上嗎？怎么都睡覺呢？”檸檬詫異道。

　　“我們學(xué)校之前有一個音樂老師，后來手受傷了就不在學(xué)校了，這個學(xué)校的其他老師也不懂音樂，校長自己就和楊老師一起帶我們?nèi)５囊魳氛n了，由于楊老師是語文老師，校長是教數(shù)學(xué)的，他們也不會唱歌，所以音樂課在我們學(xué)校也被默認(rèn)為睡覺課。”說話的是在這個學(xué)校念書最久的方向東。

　　方向東了解的事情比剛?cè)雽W(xué)沒多久的沈西宥要多很多。

　　原來如此，檸檬帶著這三個孩子是想找一個上音樂課的班級挑選幾個擅長音樂的孩子組建一個合唱團(tuán)的，現(xiàn)在好了，這學(xué)校就沒個在上音樂課的班級。

　　但是計劃已經(jīng)有了，檸檬當(dāng)然想做這件事。

　　這么想著，檸檬看了看教室里面在趴著假睡的學(xué)生們有了主意。

　　檸檬讓沈西宥他們?nèi)齻€在教室門口等著，自己則敲了敲門。

　　學(xué)生們在無聊的假睡覺，校長是真睡著了。

　　檸檬只能直接去推開門走了進(jìn)去。

　　看到有人進(jìn)來學(xué)生們就“呼哧”一聲都從桌子上爬起來了，剛才還安靜的教室瞬間熱鬧了起來。

　　“都吵什么？”趴在辦公桌上睡覺的校長被吵醒了。

　　看到面前站著的是檸檬后校長的臉色緩和了很多。

　　“劉校長，我想從你這里要幾個人，我要組個合唱團(tuán)?！睓幟屎啙嵜髁苏f明來意。

　　校長聽到檸檬要辦的就是眼下的正事后自然十分支持，退出講臺讓檸檬站了上去。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在請聽我發(fā)出來的聲音，然后請大家一起學(xué)我的調(diào)子?！?p>　　檸檬其實十分喜歡“自主自愿”這個詞，但是鑒于這個小學(xué)的孩子都比較膽怯，肯定沒有毛遂自薦的人，所以她只能采用這個方法了。

　　先選人后談愿不愿意。

　　底下的學(xué)生雖然沒弄明白檸檬突然出現(xiàn)在教室是想做什么，但是礙于校長在場只能點頭答應(yīng)。

　　緊接著，檸檬嘴唇輕啟，給出了底下學(xué)生一個音。

　　外面等著的沈西宥一直通過窗戶觀察著里面的情況，窗戶的隔音不好，檸檬說什么他都能聽到。

　　此刻，檸檬清澈的一段樂曲旋律流淌到了門外，流進(jìn)了沈西宥的耳朵里，就連旁邊無聊等待的周北川和事不關(guān)己的方向東都轉(zhuǎn)頭向窗戶這邊看過來。

　　這樣純凈甜美的音色他們從未聽過，雖然是一段不成歌的調(diào)子，在他們耳邊確是猶如天籟。

　　仙女檸檬？你究竟是什么人？你從天空中掉入凡塵。

　　說你什么都不懂，你又什么都懂？

　　還有什么是你不擅長的？

　　沈西宥看著明明穿著普通，但是通過陽光的折射隱約散發(fā)著熠熠光輝的檸檬，一時站在教室外的窗戶面前呆住了。

　　檸檬的聽力很好，對音樂也很敏感，就在剛才一群學(xué)生齊唱她給的旋律的時候，她挑出了七個有天賦的學(xué)生向校長點了點頭。

　　此刻，校長也從發(fā)檸檬的旋律中回過神來，她看著檸檬問道：“寧姑娘，你們京都的教育都這么厲害嗎？”

　　“啊？”

　　檸檬反應(yīng)了一下才發(fā)現(xiàn)這個校長是在間接夸她的音樂水平。

　　檸檬想了一下回應(yīng)道：“嗯，京都的教育水平比這里高?！?p>　　這個雖然不是造成檸檬出眾能力的原因，但是校長問的確實是這樣，大城市的教育能力要比小地方強(qiáng)很多。

　　至于檸檬自己的能力，檸檬只能苦笑了，其中滋味只有經(jīng)歷過的人才能體會到。

　　檸檬選了七個同學(xué)決定讓他們加入合唱團(tuán)后恰巧此時下課鈴聲響起了。

　　校長知道檸檬的能力優(yōu)秀后，對檸檬這個合唱團(tuán)抱有很大的信心，他稱著下課又跑去幾個隔壁班直接拉了幾個孩子介紹給檸檬。

　　說是這些孩子的音樂天賦也好，就是膽子小，不敢上臺。

　　了解了這一情況后檸檬還是把校長介紹的孩子也給初步納入了合唱團(tuán)里面。

　　現(xiàn)在檸檬的隊伍里加上沈西宥他們總共有二十一個人。

　　足夠了。

　　于是檸檬就領(lǐng)著這些孩子浩浩蕩蕩的回了禮堂。

　　楊老師和練習(xí)的同學(xué)們這會兒也在休息，看到檸檬帶回來這么多人瞬間欣喜萬分。

　　看來她是答應(yīng)自己的提議了。

　　楊豆花默默的站在一邊看著檸檬，看著檸檬把一群孩子集中在一起講著話，她也笑了。

　　楊豆花的眼神迷離了一下，好像看到了多年前自己的丈夫也是站在一群孩子中間說著什么。

　　這么想著，楊豆花看著檸檬徹底沒有了敵意，反而有一種久違的親切感。

　　……

　　“同學(xué)們，這次把你們叫過來你們也看到了，我是來叫你們組個合唱團(tuán)的。有沒有不知道合唱是什么的，如果有那我就說一下，簡單來講，合唱就是大家一群人唱歌，我也知道同學(xué)們?yōu)槭裁礇]人報唱歌，是因為在這里，你們的觀念認(rèn)為唱歌就是一個人唱的演小品話劇是一群人，所以你們喜歡話劇，害怕唱歌，才不報名的，而現(xiàn)在我把你們叫過來，請你們加入合唱團(tuán)，因為合唱團(tuán)的形式也是和話劇一樣，一群人，這樣大家就不害怕了?！?p>　　“所以，我的話說到這里了，還有人想要退出嗎？”