第九十六章 輔助

　　空氣中彌散著那種老式磚茶的味道，檸檬不太喜歡喝茶，但是還是接了過去放在了桌子上。

　　校長給自己也泡了一杯茶后這才坐到了檸檬對面。

　　檸檬看著老校長蹙著眉毛喝茶的樣子，知道老校長還在擔(dān)心節(jié)目的事兒。

　　檸檬想到上次她給沈西宥報名的時候雖然多交了一些錢給學(xué)校，校長也沒請她喝茶，這次她的待遇明顯提高了，又是親自到校門口接她，又是泡茶，這架勢讓檸檬不知該說什么好。

　　檸檬不說話，老校長卻是一口茶下肚放下杯子說道：“寧姑娘，我昨天晚上回去想了想，我覺得你說的話非常有道理，不愧是從京都那邊過來的人，到底是有見識，我就想辦一場能讓領(lǐng)導(dǎo)看得過去的節(jié)目，所以，我與寧姑娘的想法一致，現(xiàn)在我想聽你說說你對這次活動的想法吧？”

　　老校長說完話一臉期待的看著檸檬。

　　“那要看校長你的胃口有多大了？”

　　檸檬把話拋給了老校長。是想借著這次節(jié)目謀求一點(diǎn)其他的東西呢？還是單純的想漂亮的完成上面布置下來的任務(wù)。

　　在這里有沒有一點(diǎn)功利心呢？

　　老校長雖然老，但是卻不傻，他知道檸檬是什么意思，便說道：“寧姑娘，我之所以著急的請你幫忙出謀劃策也不是我想在領(lǐng)導(dǎo)面前出風(fēng)頭，我在這雙魚小學(xué)做了一輩子校長也沒有什么大出息，現(xiàn)在也老了，更不想通過巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)往上爬了，雙魚小學(xué)地處偏僻，已經(jīng)多年沒有領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校視察了，所以我希望這次出節(jié)目中規(guī)中矩，不要太華麗，但是也不能太寒酸了，讓人覺得我這個校長不行，寧姑娘，上次聽你說，你是從京都來的，昨天晚上你三兩句話就能說出來我的想法，所以，今天也請你幫著出謀劃策組織出一堂中規(guī)中矩的節(jié)目，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查。

　　“寧姑娘，我這樣說你能明白嗎？”

　　老校長話都說到這份兒上了，檸檬就算是個傻子也明白了。

　　校長的一番話和檸檬想幫忙的初衷差不多，既然這個校長人又實誠，檸檬也確實沒什么事兒做，自然也樂意幫忙。

　　檸檬這么決定了就對校長微微一笑說道：“劉校長，排節(jié)目什么的我確實懂一點(diǎn)，但是說實話我不是專業(yè)的人，我看昨天那個楊老師就不錯，我有一些點(diǎn)子，可以給楊老師出謀劃策，主要還是看楊老師幫忙弄節(jié)目，我只負(fù)責(zé)當(dāng)個輔助，校長，你看這樣可以嗎？”

　　校長聽檸檬這么說有點(diǎn)差異：“寧姑娘，你確定楊豆花老師可以？你也看到了，昨天那些節(jié)目就是她組織的，亂七八糟的，我都看不下去了，更何況那些領(lǐng)導(dǎo)?！?p>　　“嗯，我一個人肯定不行，但是有楊豆花老師的話應(yīng)該沒問題，或者還有其他負(fù)責(zé)這次節(jié)目的老師我們也一并叫過來，畢竟人多力量大嘛?！?p>　　這自然不是實話，檸檬知道自己的能力，組織大場面的活動可能有點(diǎn)欠缺火候，但是策劃孩子們的一個小活動檸檬知道自己可以。

　　不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那么為什么她非要拉著楊豆花老師一起來呢？自然是她想為沈西宥著想。

　　試想一下，如果自己把楊豆花老師擠走，自己把這個節(jié)目的組織都大包大攬過去，那依照昨天那個老師的表現(xiàn)指定不會給沈西宥好果子吃。

　　換位思考，如果自己一直做的事被人搶走了，就算是自己不喜歡的事兒，這事兒做不好了會惹來笑話，做好了還會招來妒恨。

　　她來這里一來是自己在家無聊想找個事兒做，二來就是幫沈西宥的忙，她可不想到頭來幫倒忙，節(jié)目辦完了還讓老師們看沈西宥不順眼那就得不償失了。

　　這樣的話檸檬沒有直說，但是校長何其聰明，思考了一下他就懂了，反正他的目的也是為了做好這臺節(jié)目，給領(lǐng)導(dǎo)們唱好這出戲，至于過程怎么樣是無所謂的。

　　老校長對著檸檬說道：“寧姑娘，你要覺得一個人忙不過來我就去把楊豆花老師給你找過來，讓她和你一起組織這出節(jié)目，但是你還向我要其他人的話，那我只能和你說不好意思了，我們這個雙魚小學(xué)老師本來就不夠，現(xiàn)在還把楊老師調(diào)出來組織節(jié)目，上課的老師就更缺了，再說我學(xué)校除了楊老師還懂一點(diǎn)組織節(jié)目，其他老師也只會教書，把他們叫過來他們也不懂這些。”

　　“好吧，那我接下來這段時間就跟在楊豆花老師后面幫忙吧?！睓幟蔬€想著為那些參與組織節(jié)目的老師考慮，沒想到是這樣的情況，看來是她多慮了，如果真的有幾個有能力的老師也不至于把節(jié)目排成這樣了。

　　不過這樣也好，這樣的節(jié)目策劃，兩個人足矣。

　　校長見檸檬也痛快答應(yīng)了參與節(jié)目組織，他也很高興，甚至他還給檸檬允諾了隨便從各班抽調(diào)好苗子參與節(jié)目的提議。

　　這件事兒也就這么定下來了，雖然校長也沒說別的，包括檸檬幫忙給檸檬一點(diǎn)報酬什么的。

　　但是身為成年人的檸檬自然知道，這個學(xué)校不富裕，但是如果她能幫著把這件事兒辦好了，以后沈西宥會再這個學(xué)校好過很多。

　　何樂而不為呢？

　　于是檸檬背著自己的小挎包準(zhǔn)備去禮堂那邊看看了，但是臨走的時候也沒忘記把自己包里的戶口給校長看了。

　　校長拿著檸檬給的戶口信息把沈西宥的基本信息都寫到了檔案里。

　　之前沈西宥戶口的問題也算是告一段落了。

　　校長給沈西宥把戶口信息都錄入到了沈西宥的學(xué)籍中后為了檸檬這個外校人能開展好接下來的工作便直接領(lǐng)著檸檬去找楊豆花老師交接去了。

　　不得不說這個校長考慮事情還是挺周到的。

　　檸檬跟著老校長去了昨天的那個禮堂。

　　楊老師此刻正站在舞臺上對著底下那群參加排練的孩子苦口婆心的教導(dǎo)著，她依舊穿著昨天的那件格子裙，頭發(fā)扎著，卷發(fā)隨著她的喊話聲又跟著一跳一跳的。

　　“我說，那邊邊上的幾個，把你們集中起來是讓你們排練的，不是說話嘮嗑懂嗎？”

　　“還有那幾個女生，你們幾個聚在一起是在開小會嗎？旁邊還有瓜子皮，真是氣死我了……”

　　“叫你們是排練節(jié)目的，不是看戲的，你們是主角……”

　　楊豆花在臺上聲嘶力竭的吼著一群不聽話的孩子，根本沒注意到校長帶著檸檬已經(jīng)來到了臺下。