第六章 誰(shuí)在教室門口（新人求收藏）
高三（5）班教室內(nèi)，學(xué)生門依舊在不斷議論。
“就這樣吧，按照我剛剛說(shuō)的，大家都先回去。有什么事情的話，我會(huì)再通知你們的?！?p> 班長(zhǎng)振臂一揮，大部分學(xué)生都興高采烈地收拾書包準(zhǔn)備走人。
只有個(gè)別的人沒(méi)有打算立馬離開(kāi)。
比如堅(jiān)持要把手中那套數(shù)學(xué)試卷做完的一個(gè)小胖子。
又比如決定要在課桌上再趴半個(gè)小時(shí)回籠覺(jué)的大熊貓學(xué)生。
更比如，
此刻汗流浹背的茍不二。
茍不二在得知有鬼的第一時(shí)間就是呼叫救援。
然后他就老老實(shí)實(shí)地呆在人群中，不讓自己觸發(fā)某些可能存在的殺人規(guī)律。
他可不會(huì)犯恐怖片里那些送死龍?zhí)椎闹旅e(cuò)誤。
在不知道鬼的具體位置時(shí)，他絕對(duì)不會(huì)脫離人群擅自逃跑。
落單是一種很可怕的事情。
尤其是你不知道鬼是如何移動(dòng)，又是如何殺人的情況下。
最好的辦法就是安靜的等樓下那兩個(gè)身穿黑甲的人員上來(lái)。
這時(shí)，之前那個(gè)說(shuō)要來(lái)一波高考前狂歡的學(xué)生幾乎沒(méi)收拾東西，立馬就像教室門口跑去。
“等我啊王蓋，我也去。”一個(gè)瘦小的學(xué)生說(shuō)。
“快點(diǎn)快點(diǎn)?！?p> 王蓋站在門口有些急不可待，他的腦海中已經(jīng)在幻想著，在峽谷世界里大殺四方的場(chǎng)景。
瘦小的學(xué)生很快收拾好，王蓋率先走出教室，一邊走還一邊大喊。
“上單人，上單魂，上單才是人上人。
蕪湖！”
砰！
忽然，一聲倒地聲傳來(lái)，隱約還能聽(tīng)到身體在樓梯打滾的聲音。
大多數(shù)人都在收拾東西和聊著今天的假期怎么度過(guò)，并沒(méi)有察覺(jué)到這個(gè)異常。
但本就準(zhǔn)備離開(kāi)教室的瘦小學(xué)生卻注意到了。
“哈哈哈，王蓋讓你不等我，摔個(gè)了龜孫樣吧。”
瘦小學(xué)生的嘲笑聲蓋過(guò)了教室原本的議論聲，很多人都在嘻笑。
李美雅站起身說(shuō)：“要不看看他有沒(méi)有受傷，摔下樓去怎么連一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有的，會(huì)不會(huì)碰到腦袋暈過(guò)去了。”
這一句話可提醒了瘦小學(xué)生，王蓋也是他玩得比較好的玩伴。
大家嘴上開(kāi)開(kāi)玩笑不要緊，但是別人受傷了確實(shí)要趕緊帶去醫(yī)院看看。
瘦小學(xué)生在大家的注視下走出教室，準(zhǔn)備看看王蓋的情況。
瘦小學(xué)生走過(guò)拐角消失在大家的視野。
砰！
又是一聲倒地聲傳來(lái)，這次倒地聲比之前還小，但這個(gè)時(shí)候教室都很安靜，所以這倒地聲反而被所有人聽(tīng)到了。
啪！啪啪！啪！
隨后傳來(lái)身體滾落樓梯的聲音。
這個(gè)時(shí)候有些人在嘲笑瘦小學(xué)生也摔跤了，但還有些人已經(jīng)意識(shí)到了不對(duì)勁。
怎么可能連續(xù)兩個(gè)人都摔跤呢？
而且，到現(xiàn)在為止兩個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
“有點(diǎn)不對(duì)勁?！卑嚅L(zhǎng)站起身來(lái)，眼神里透出一絲疑惑。
“會(huì)不會(huì)是他們?cè)趷焊?，想捉弄我們?！?p> 一個(gè)女生說(shuō)出自己的猜測(cè)。
茍不二用關(guān)愛(ài)智障的眼神看著這個(gè)女生。
人家拿命來(lái)惡搞你？
您配么？
“不可能，聽(tīng)聲音確實(shí)是有人摔下樓梯的聲音，他們總不可能用自己的生命安全來(lái)惡搞我們?！?p> 一個(gè)戴眼鏡的男生擰起眉頭，稍微分析了一下。
“說(shuō)那么多干嘛，討論內(nèi)容那么水還不如直接去看一下?！?p> 一個(gè)高大男生挎著書包就走出教室。
砰！
一聲沉重的倒地聲傳來(lái)，就好像一柄錘子在地上用力砸了一下。
所有人都能夠清晰的聽(tīng)到這個(gè)聲音。
現(xiàn)在，每個(gè)人都莫名地從心中升起了一絲恐懼。
他們?nèi)齻€(gè)人，到底怎么了。
或者說(shuō)，
門外邊，
有什么。
啪！
啪！
啪！
一聲聲身體滾落樓梯的聲音傳來(lái)，
眾人的心也是跌到了谷底。
教室內(nèi)一片靜寂。
半響，一個(gè)男生說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是樓梯上有人放了雜物，他們下樓梯沒(méi)有注意絆了一跤摔下去了?！?p> 旁邊的男生打斷他：“怎么可能，真的是有雜物也應(yīng)該一起掉下樓梯了，可你們有聽(tīng)到除了人倒地之外的聲音么。”
眾人思考一番都沉默了。還是班長(zhǎng)再次站了出來(lái)。
“我們大膽的假設(shè)一下，會(huì)不會(huì)是有瘋子守在門口襲擊我們。”
“就像電視里那種變態(tài)殺人狂？”
“對(duì)”班長(zhǎng)凝視著門口：“你們來(lái)的時(shí)候也沒(méi)看見(jiàn)保安吧。
也許今天我們學(xué)?；烊肓艘粋€(gè)變態(tài)殺人狂，他就蹲在教室轉(zhuǎn)角的地方，等著我們走出去一個(gè)就打暈一個(gè)。”
班長(zhǎng)的分析讓全班的三十多個(gè)人都更加害怕起來(lái)。
他們都只是校園里的普通學(xué)生，平靜的生活中缺乏鍛煉和磨礪，甚至連打架都沒(méi)打過(guò)兩次的人，又怎么敢面對(duì)一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就很恐怖的變態(tài)殺人狂呢?
還是一個(gè)健壯男生火冒三丈地站起來(lái)：“什么神經(jīng)病，居然敢來(lái)學(xué)校撒野?！?p> 說(shuō)著他拆下了拖把的木棍當(dāng)做武器就要沖出去。
拖把是那種布條拖把，將很多的布條綁在結(jié)實(shí)的木棍上，并且木棍是實(shí)心的，打人其實(shí)非常疼。
“等一下，我是體育生，我們一起去的話兩個(gè)人也有個(gè)照應(yīng)?！?p> 又是一個(gè)高大的男生站了出來(lái)，同樣拆下最后一個(gè)拖把的木棍當(dāng)做武器。
“不要沖動(dòng)，我們現(xiàn)在立馬打電話報(bào)警，等警察來(lái)處理就行了?！?p> “不行，這個(gè)畜牲敢欺負(fù)我們班的人，我不親自揍他一頓的話，要怎么出這口氣啊?！?p> 班長(zhǎng)想要阻止他們，可是他們卻根本不聽(tīng)。
他更是攔不住兩個(gè)比他強(qiáng)壯的多的人，只好先打電話報(bào)警。
只見(jiàn)這兩個(gè)人靠在教室門口，一左一右。
兩個(gè)交換了一個(gè)眼神，同時(shí)沖出教室，拿著木棍就要向一邊的樓梯方向砸去。
咚！咚!
兩根木棍掉在地上。
他們兩個(gè)人站在教室門口很近的地方，不像之前三個(gè)人走下樓梯是無(wú)法看到的。
教室里的人看向門口。
他們兩個(gè)人詭異地站在樓梯口渾身發(fā)抖，臉上浮現(xiàn)出恐懼的表情，似乎看到了什么很恐怖的事情。
抽搐的嘴角慢慢彎曲，露出一個(gè)類似小丑的夸張笑容。
這一幕很奇怪，因?yàn)樗麄冄劬锊紳M了最深層的恐懼和絕望，但卻露出一個(gè)那么夸張滲人的笑容。
然后他們的身體直直地倒了下去，倒在了地面上。
身體不再抖動(dòng)，就像一具冰冷的死尸一樣安靜。
教室里也很安靜。
“啊!”
一個(gè)女孩開(kāi)始尖叫，隨后更多的人開(kāi)始害怕的叫了起來(lái)。
連班長(zhǎng)都滿臉不敢相信的癱坐在凳子上。
怎么可能呢，
這根本不是變態(tài)殺人狂。
這種詭異離奇的殺人手法簡(jiǎn)直不像是人能辦到的。
班長(zhǎng)想到了一種可能。
是鬼，
是鬼!
如果是鬼的話一切都能夠解釋得通了。
忽然，教室又安靜了下來(lái)。
他驚恐地再次抬頭看向教室門口。
只見(jiàn)教室門口露出一只紅色高跟鞋的尖頭。
班長(zhǎng)把視線往上移，
有半顆頭探進(jìn)了教室。
就好像一個(gè)人完全貼在墻邊上，在偷窺著里面的人。
而對(duì)方現(xiàn)在，
正用流著血淚的灰白眼珠，
死死地
盯著他。