第十六章 學習互助小組

　　知識問答還在繼續(xù)。

　　齊德龍已經(jīng)額頭見汗，注意力高度集中。

　　政治老師規(guī)規(guī)矩矩地邁步。

　　“自尊和虛榮的區(qū)別？”

　　薛墨答道：“虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理，自尊是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求。”

　　齊德龍：“自……”

　　他握了握拳頭，這家伙太可怕了，以前都是在偽裝！好在是交替選擇，所以選人的差距并不明顯。

　　齊德龍放平了心態(tài)，緊繃的身體放松了下來。

　　歷史老師謹慎邁步。

　　“前往RB傳播唐文化的高僧是？”

　　“唐僧！”齊德龍下意識出口，然后一愣。

　　薛墨淡淡道：“是鑒真。”

　　齊德龍搖了搖頭，嘆了口氣，自己太過急躁，把歷史知識和其他知識混淆了。

　　地理老師邁出半米。

　　“世界第四高的山峰?！?p>　　薛墨：“嗯？”

　　齊德龍：“哈？”

　　第一峰他們都是知道的，但第四峰誰會特意去記？

　　齊德龍看向了薛墨，后者皺著眉，顯然也沒立刻得出答案。

　　薛墨記得地理老師是提過的，他說“你們只知道世界第一高的高峰，但知道第二第三第四甚至是第十的高峰么？”。

　　那時地理老師傲嬌地把排名前十的高峰說了一遍，一臉自傲。

　　現(xiàn)在地理老師不禁笑了起來，把這些好學生問住是非常爽的

　　“洛子峰?！毖δ贿吽妓饕贿呴_口，“海拔8516米？”

　　地理老師面色一僵：“對了?！?p>　　“哇哦?！?p>　　四周響起了驚呼聲。

　　齊德龍不禁側(cè)目，剛才的走馬燈數(shù)因為覺得有趣所以特意記了一下，但前十名高峰的事情，放在腦海里都嫌占地方。

　　薛墨這家伙竟然都記住了。

　　齊德龍心里突然升起了一個可怕的想法：這不會是薛墨故意計劃的吧？

　　生物老師咳嗽一聲邁步。

　　“生物圈的范圍。”

　　薛墨答道：“它包括海平面以上約10000米至海平面以下11000米處，其中包括大氣圈的下層，巖石圈的上層，整個土壤圈和水圈?！?p>　　齊德龍淡定了許多。

　　艾曉娜抹平了衣服的褶皺，微笑地邁步。

　　她開口，以一口純正的播音腔問道：“我希望你們能告訴我，我最喜歡的一句英語格言?！保ㄟ@就話是用英語說得，便于你們閱讀，我就直接寫中文了。）

　　薛墨沉默了。

　　齊德龍有些不好意思地回答道：“My friend is not much， so I cherish you.”

　　艾曉娜私下交流的時候常常會說這句話，當然和誰聊話題都是學習的薛墨就不知道了。

　　誰都知道艾曉娜放水了，但她的做法并不影響結(jié)果，只是想讓其中一個同學輸?shù)臎]那么難看。

　　薛墨沒說話，沒有提出異議。

　　圍觀者有人覺得老師這么偏袒有些過分，也有人覺得無傷大雅。

　　而蘇音抱著簡陋的筆記，臉頰微紅，兩只大眼睛在閃閃發(fā)光。

　　如果有人能仔細觀察，就會看到，學習心得的背面，那一頁卷紙上面就寫著清秀的字跡：My friend is not much， so I cherish you.

　　隨著這個問題的結(jié)果，最后兩名學精被薛墨和齊德龍瓜分。

　　只剩下十幾名學渣瑟瑟發(fā)抖。

　　“還用我們繼續(xù)出題么？”艾曉娜問道。

　　“不用了！”薛墨和齊德龍異口同聲道。

　　“這些人給我吧！”薛墨說，并解釋道，“不計入比賽分數(shù)計算?！?p>　　“可以?！眲偛诺氖露嗌僮岧R德龍有些過意不去，所以他爽快點頭。

　　薛墨擺了擺手，學渣們聽話得走到了他身后。

　　至此，這次學習互助小組的分配就此結(jié)束。

　　七班也恢復了正常狀態(tài)，薛墨其實挺想現(xiàn)在就開始的，但是因為小組賽的事，他必須得準備一下。

　　沒了熱鬧可看，圍觀的學生們也漸漸散去，但想必不久后這個消息就會在整個學校流傳起來。

　　蘇音站在原地待了一會兒，臉上很紅，她剛剛還真以為自己是獎品呢。

　　不過，薛墨的學習互助小組，自己也好想去?。?p>　　得想辦法混進去……

　　初三七班。

　　薛墨抬起了頭，這節(jié)課是自習，沒有老師在。

　　他深吸了幾口氣，站了起來，走上講臺。

　　“剛才我整理了一下大家報給我的問題，我集中講一下?！毖δ珖烂C道，“我希望你們能認真聽?！?p>　　齊德龍正給一個組員講題，見狀也站了起來。

　　這家伙還是聰明，統(tǒng)一講多省事啊!

　　“齊德龍小組的麻煩轉(zhuǎn)個身，我用后面黑板給大家講個題?！?p>　　兩人分別占據(jù)了前后兩個黑板，班級里的學生也因此變得涇渭分明了起來。

　　薛墨有些失望，他還想讓齊德龍小組的蹭蹭課，但后者竟然不給自己機會。

　　他倒是不擔心資敵，畢竟請吃飯是小事，刷題才是大事，等大家都習慣自己講題之后，兩個小組自然而然就合二為一了。

　　但既然齊德龍不給自己這個機會的話，薛墨只能在一周后的測驗上不留情面了。

　　自己必須需要更多聽講的同學。

　　兩人分在前后開始講題，薛墨的情緒是講得越來越高漲，時不時還要冷靜一下，反觀齊德龍，他的臉上已經(jīng)有些煩躁，但因為薛墨還在繼續(xù)，所以他也堅持著。

　　艾曉娜期間也過來幾回，非常滿意地點了點頭，這才是她想要看到的學習互助小組的效果。

　　欣慰的艾曉娜自掏腰包給學生們買來解暑的雪糕，還給薛墨和齊德龍買來冰鎮(zhèn)酸梅汁。

　　然而送完東西后她有些疑惑，因為薛墨看她的眼神很是古怪……

　　薛墨收回了自己嫌棄的目光，有些無奈地開口道：“休息十分鐘。”

　　薛墨小組的學生聞言如蒙大赦，整個人的精神頭都回來了。

　　雖然薛墨講得不錯，但誰也架不住一直聽啊！

　　而且薛墨講題的內(nèi)容非常多，全是干貨，所以他們要記得非常多，大腦時時刻刻都在告訴運轉(zhuǎn)。

　　盡管有些累，但確實有了很大的提升。

　　當然，一碼歸一碼，休息還是要休息的。

　　齊德龍故意要拖了下時間，然后才宣布休息。

　　這樣他又在一方面贏過了薛墨。

　　嗯，這樣一點一點的贏，總有一天他會超過薛墨的！