十七 金三角

　　然而“空我”的想法就不對(duì)。誰(shuí)也不可能脫離自己的圈子，別人的圈子，以及社會(huì)自己生活。人是群居動(dòng)物，獨(dú)行是不現(xiàn)實(shí)的。

　　進(jìn)入高三，其實(shí)鐵子相對(duì)更自由了一點(diǎn)，只是他不太在意。畢竟周圍環(huán)境好一點(diǎn)的話自己可能都不會(huì)太在意，差一點(diǎn)就覺(jué)得不自在。鐵子的新同位外號(hào)叫“八弟”，因?yàn)樗奚崤判欣习硕妹?。她的后位叫楊楠，是一個(gè)特別安靜文雅，但成績(jī)很不理想的女孩子。八弟的右邊，海一樣爽朗的女生外號(hào)“二平”，她有三個(gè)好姐妹都同班。他的同桌劉陽(yáng)是班長(zhǎng)。鐵子左邊，高一老同學(xué)于帆，以前只是前后位認(rèn)識(shí)。鐵子高三還是處于穩(wěn)定前進(jìn)狀態(tài)，便有所熟識(shí)。他的生活也一直被夢(mèng)夢(mèng)“精心照顧”著，高三的事態(tài)也一直都在夢(mèng)夢(mèng)意料之中一直發(fā)展。

　　過(guò)了一段時(shí)間，大家都認(rèn)識(shí)的差不多了，也差不多該換排了。老師們也認(rèn)識(shí)學(xué)生認(rèn)識(shí)的差不多了。鐵子開(kāi)學(xué)看到了寶玉老師，很興奮。而且今年年級(jí)組長(zhǎng)教他物理，更是好。教英語(yǔ)的馮老師聽(tīng)常鼓勵(lì)他的吳老師提到過(guò)他，也算比較重視他。如此幾周下來(lái)，到了第一次月考，鐵子名次上升了。加之他坐第一桌，其他老師也很快開(kāi)始重視他。而且周圍幾個(gè)同學(xué)和他關(guān)系也變得越來(lái)越融洽，所以一切都和預(yù)先夢(mèng)夢(mèng)計(jì)劃好的一樣順利：不擔(dān)心鐵子的人際交往。慢慢的，夢(mèng)夢(mèng)也從和鐵子的聊天中大致了解了他周圍人的性格特點(diǎn)。她開(kāi)始讓鐵子試探二平。因?yàn)殍F子經(jīng)常犯懵，所以不用特意讓他做什么就能成功。至于同位八弟，具有東北特質(zhì)，只要不動(dòng)手就可以了。別人，順其自然吧。小高起初很疑惑，為什么要留意二平呢。于是夢(mèng)夢(mèng)給了個(gè)分析：

　　他們可以算是同位，平時(shí)交流不算少。他們值日在一組，位于二平后位的秋波為組長(zhǎng)。鐵子間斷性犯懵，容易被利用，加之鐵子初三和高一都被類似事件被欺騙過(guò)感情。

　　而且太過(guò)漢子的性格會(huì)導(dǎo)致直來(lái)直去的作風(fēng)，對(duì)于鐵子很不利，甚至讓他無(wú)法接受都是有可能的。他會(huì)懵加不知所措，會(huì)被別人看笑話。

　　但夢(mèng)夢(mèng)還是就這么先看著再?zèng)Q定做下一步打算。在她意料之中的事還是發(fā)生的一點(diǎn)不差。鐵子和后位的楊楠相互喜歡，大家有目共睹。但二平確實(shí)在讓鐵子重演了初三和高一的事，而且更為痛心。但夢(mèng)夢(mèng)還是忍著，控制自己先不去插手這事。這也能算小高的主意，因?yàn)樾「哒f(shuō)鐵子經(jīng)歷的還不夠多，高三這樣對(duì)他會(huì)有奇效：

　　一方面感情第三次受挫，經(jīng)驗(yàn)累積快達(dá)到封頂了，他在這方面會(huì)長(zhǎng)大一個(gè)程度，同時(shí)也差不多能定性了。挫折才不會(huì)打敗他，他會(huì)全部轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，用之以沖刺高考。如果計(jì)算夠準(zhǔn)，那就是高考前一個(gè)月。別人已經(jīng)在這的半個(gè)月前發(fā)力，而鐵子正好獲得動(dòng)力，開(kāi)始發(fā)力。動(dòng)力源因?yàn)殍F子的存在這個(gè)時(shí)候可能會(huì)自食苦果了。但這不重要。

　　從此，“金三角”三人組正式成立。