“說嘛，為什么曠課？”
“感冒了，咳咳，身體不舒服?！?p> “哼，下雨天跑去打架，不感冒才怪，有機會進木葉學院，爭氣一點啊，以后出到社會怎么辦，靠打架解決問題嗎？”
“哦，我知道了，我會改的?！?p> “每次都這樣說！轉頭又去打架，鬼才信你！”說罷，小櫻氣呼呼的走了，鳴人趕緊跟上。
一進入教室，濃濃的既視感撲面而來。
鹿丸，丁次，志乃和牙，還有佐助，穿著和他一樣的中山裝校服。
井野，雛田，則是與小櫻一般，穿著水手服。
大家都是疾風傳時期的模樣。
除這些耳熟能詳的角色。
班上其他同學，就很陌生，不認識了。
桌子上貼有名片，省去了詢問和觀察的步驟，鳴人徑直走到自己的座位，倒數第二排，靠窗的位置。
“卡卡西老師臨時有事耽擱了，第一節(jié)課趕不上，讓我們自習，大家翻開語文課本，先朗誦二十首詩，再抽查背誦的功課?！毙炎呱现v臺，開口道。
“那個啊，上課鈴沒響，還不到上課的時候，再說，既然是自習，那當然是由咱們自己說了算?！毖捞椭?，提意見。
“你想自習什么？”小櫻道。
“很多啊，打球，踢球，跑步。”牙道。
“那些可以留到課余時間做，犬冢牙同學，業(yè)余愛好和需要考試，關系到學分的課程，不能混為一談?！毙涯托牡馈?p> “我是體育特長生，這些本來就是我的主業(yè)，不懂就別說。”牙繼續(xù)BB。
有牙帶頭，其他不安分的同學也紛紛開口。
“那個，我想學音樂?！?p> “不好意思，可以下棋嗎？”
“肚子痛，我去一趟衛(wèi)生間，等下節(jié)課再回來。”
小櫻咬著嘴唇，看著講臺下的混亂，就要說些什么，勸大家不要浪費光陰，努力學習。
“不想學的就走嘛，還留在這搗什么亂，給愿意自習的人騰地方?！?p> 靜。
眾人齊刷刷扭頭看去，見說這話的是鳴人，一個個表情古怪。
心想，你一個不知道從哪兒走后門進來的不良少年，吊車尾，誰給你的底氣，說這樣的話？
不過經他這么一打岔，在場不愿意按照小櫻所說自習的同學，再不遲疑，拖拉，一個個的離開教室。
“等等！”小櫻想勸阻，這些鐵了心要逃課的同學，根本不理她，跑的賊快，轉眼，教室空了大半，只余下不多的十幾人。
“鳴人！你在胡說些什么？這下人都走了，老師問起我要怎么回答啊！”小櫻氣的跳腳。
“強扭的瓜不甜，人家不愿意留這自習，即使勉強留下，也不會認真，還有可能影響到真正想學習的人，走了也好?！兵Q人道。
“狡辯，鬼話連篇，說來說去，你都是為了自己合理逃課，在找借口?！毙牙浜摺?p> “誰說我要逃課了？”鳴人詫異，從單肩包里取出語文課本，翻開，挺直坐正。
唰。
留下的十幾人，目光又一次匯聚過來。
小櫻不可思議的看著鳴人，想到自己平時沒少勸，這是勸成功了？
浪子回頭？
迷途知返？
狐疑中帶著些欣慰的看了眼鳴人，小櫻回到講臺，開始帶領朗誦。
二十首詩這么念下來，半個小時就沒了，隨后進入背誦的環(huán)節(jié)。
小櫻隨意抽選課本內容，讓點到名的背一遍，前面幾個都答的不錯，順利通過。
瞥了眼心不在焉，不斷翻課本的鳴人，小櫻猶豫著開口道：“蝦夷覓偈迎沙島，龍伯分齋候水宮，下一句是什么？鳴人，你來?！?p> “唔，我想想啊。”鳴人搜腸刮肚一番，不確定道：“應有國人來問訊，散花圍座聽談空？”
小櫻點點頭，跳過鳴人，抽查下一人。
大家都沒在意，鳴人是不良少年，卻也是升到國中三年級的不良，再不用心學習，好歹也該背過，記得一兩首詩詞才是。
碰巧小櫻問到的是鳴人了解的，不足為奇。
拋開大家的想法不談，鳴人低頭翻看課本，心里既震驚，又激動。
記憶力好強。
雖然沒有到過目不忘的程度，但看個兩遍，就能記住，這份記憶力，完爆前世啊。
來到這樣一個不具備神秘力量的火影平行世界，鳴人不指望有特殊能力，或者系統(tǒng)，老爺爺什么的，能有個不錯的記憶力，就很滿足了。
總比什么都沒有要好···
不知不覺，第一節(jié)課結束，下課鈴響起。
鳴人正處于獲得強大記憶力的興奮中，樂此不疲的翻看這比臉還要干凈的課本。
走下講臺的小櫻，見鳴人下課了還這么用功，不禁更加驚異。
井野悄悄湊了過來，小聲道：“他是不是吃錯藥了？看那精神抖擻的樣子，不像是在裝。”
小櫻搖頭，她也很糊涂，想來想去，只當鳴人是開竅，想通了，認識到不能再那么混下去，學習是唯一的出頭之路。
趕在第二節(jié)課開始以前，在外玩耍，自由活動的同學們，陸陸續(xù)續(xù)返回，看到鳴人認真的在看書，面面相覷。
不是說學壞容易學好難嗎？
這活生生的一個例子擺在眼前，是鳴人病了，還是咱們眼花了？
哼，一定是假裝的，就算要變，也該有個過程，循序漸進，哪有一下子，忽然就變好了，一些同學腹誹的想著。
認定鳴人這是出于某種目的，在假裝學好，裝得了一時，你還能裝得了一世？
時間一長，保管會原形畢露。
踩著課鈴的響聲走進教室，卡卡西笑道：“同學們早呀，哦，鳴人你今天沒曠課啊。”
“咳，那幾天感冒，身體不適?！兵Q人假裝咳了兩聲。
“這樣啊，季節(jié)變換，比較容易生病，平時多喝水，注意作息?！笨ㄎ麟S口提醒了兩句，就沒再說什么。
不良少年很讓人頭疼的，管又不聽，別影響到其他同學就謝天謝地了。
這節(jié)是數學課。
語文因為文化不同，有些許差異，這數學是共通的，前世學到的知識沒有在畢業(yè)以后還給老師，還記得，鳴人松口氣。
要是什么都要從頭開始學，那才要命呢。
現如今，壓力沒那么大，可以發(fā)呆走神，想些別的事情，比如宇智波斑開發(fā)的那個全息網游，無限月讀。
新聞上說是后天開始公測，有啥條件沒？口袋里就一百多，太貴的可消費不起。