第八十七章 佐藤曾經(jīng)是會(huì)長(zhǎng)？！
“這節(jié)課就上到這里，班長(zhǎng)！”
國(guó)見老師整理完教綱后，叫了聲南浦?jǐn)?shù)繪。
“作業(yè)就拜托你了，收好后放到我桌子上就行?！?p> ?。ㄟ@里我沒有具體查明白日本高中到底是不是有“課代表”之類的職務(wù)，為了方便后面的引出就直接這么設(shè)定了。）
“沒問題，老師?！?p> 南浦?jǐn)?shù)繪應(yīng)聲答道，隨后再次用熟悉的嗓音充斥了整個(gè)教室。
“きりつ！（起立）れい?。ǘY）”
“ありがとうございました。（這么看好像不太明白，但羅馬音大家應(yīng)該就比較熟悉：:a ri ga tou go za i ma su shi ta中文譯為非常感謝）”
隨后，師生相互鞠躬。
禮畢，國(guó)見老師便走出了教室，而南浦?jǐn)?shù)繪則并沒有隨著眾人坐下，站在座位上拍了拍手掌，對(duì)大家朗聲說(shuō)道：
“大家把作業(yè)拿出來(lái)哦。”
日本高中雖說(shuō)學(xué)業(yè)相對(duì)輕松，但也不是說(shuō)連作業(yè)都不留，教師也會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的批改，基本上除了個(gè)別不良之外，大多都會(huì)按時(shí)上交作業(yè)，基本上沒有不交的，只不過(guò)這其中有多少人是真正自己做嘛......
反正，至少在劉承澤看來(lái)，應(yīng)該比國(guó)內(nèi)的要少。
班里人也明顯習(xí)慣了班長(zhǎng)的作風(fēng)，各自從書包、課桌里拿出作業(yè)本，放在桌面之上。
“啊~”
黑谷抻了個(gè)懶腰，伏下了身子，臉貼在桌子上，弄得腮幫都有些變形了，臉上的表情看上去很愜意。
這家伙調(diào)整情緒的能力很強(qiáng)，明明上課前還因?yàn)樽约核馐艿拇煺鄱行┦洌F(xiàn)在卻完全恢復(fù)了常態(tài)，仿佛之前被嫌棄的是個(gè)同名同姓的陌生人一般。
也許，這就是沒心沒肺的好處吧。
劉承澤側(cè)著身子，斜眼看著趴在桌子上的黑谷，心中默默感慨道。
“班長(zhǎng)真的對(duì)班級(jí)內(nèi)的事情很上心呢。”
黑谷看著來(lái)回走動(dòng)，不停收走學(xué)生手中的作業(yè)，并不時(shí)跟學(xué)生說(shuō)笑上幾句的班長(zhǎng)，不由得感嘆道：
“真不愧是勵(lì)志登頂學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)寶座的人啊，就沖這份責(zé)任心，我都覺得就應(yīng)該讓她去做會(huì)長(zhǎng)。”
“說(shuō)什么傻話呢。”
依舊是坐在那里，默默看著書的佐藤反駁了黑谷的話。
“要不是為了能成為會(huì)長(zhǎng)的人選，你以為她會(huì)對(duì)班內(nèi)的事情這么上心？”
說(shuō)到這，佐藤頓了一下，隨后伸出手指向后翻了一頁(yè)，接著說(shuō)道：
“說(shuō)到底，她就是一個(gè)只滿足于自己欲望的人，跟高尚沾不上半點(diǎn)的關(guān)系，或許挺適合像我父親那樣，做個(gè)滿口謊話的政客?！?p> “別這么說(shuō)人家嘛，”
黑谷明顯并不贊同昨天的話，整個(gè)身子轉(zhuǎn)了一百八十度，又將另一邊的腮幫壓得變了形。
“我發(fā)現(xiàn)佐藤你對(duì)班長(zhǎng)的態(tài)度真的很惡劣誒，明明從小就認(rèn)識(shí)的，怎么著也算得上是青梅竹馬吧？”
“呵。”
佐藤合上了書本，目光淡漠地看著有說(shuō)有笑的南浦?jǐn)?shù)繪，嘴中對(duì)黑谷說(shuō)道：
“就因?yàn)槲易銐虻牧私馑?，所以我才知道她什么德行。?p> ”你們先等一下！”
一旁的劉承澤越聽越迷糊，忍不住抬手打斷了兩個(gè)人之間的對(duì)話。
“這到底是怎么回事？班長(zhǎng)和佐藤還有那樣的關(guān)系嗎？”
來(lái)這里好歹也有兩周多了，劉承澤從來(lái)沒有見過(guò)兩人之間有什么互動(dòng)，這真的是一點(diǎn)都沒有想到這兩個(gè)看上去毫不相干的人竟然還有著這樣的關(guān)系。
“哦呀？劉君不知道嗎？”
這次，黑谷的腦袋并沒有任何的移動(dòng)，只是抬起自己的眼睛努力看向劉承澤，腦門上都被擠出了幾道深深的褶皺。
“也是呢，畢竟這兩個(gè)人之間一點(diǎn)互動(dòng)都沒有，劉君沒問，佐藤這家伙也沒有主動(dòng)提起過(guò)呢?！?p> 說(shuō)著，黑谷用手指了指自己和因?yàn)槿ド蠋罩钠教锏淖弧?p> “雖說(shuō)我們班大部分的人都是從初中部直升到高中部的，但在初中的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)平田，而佐藤和班長(zhǎng)都是別的班的，所以壓根就不認(rèn)識(shí)。
哦，不對(duì)，那時(shí)候的佐藤我姑且還是認(rèn)識(shí)的，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候他不認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)就是了。”
說(shuō)著略有些無(wú)奈地垂下了手，兩只胳膊像沒有力氣似的，豎直地垂向地面。
“畢竟那時(shí)候的佐藤是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，而我，只是個(gè)默默無(wú)名的初中生?！?p> 劉承澤驚訝地看了看佐藤，張張嘴不知道該說(shuō)些什么。
畢竟，佐藤初中的時(shí)候是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)這件事，給他的震撼實(shí)在是太大了。
一個(gè)校內(nèi)前五，每天只知道看書，除了學(xué)習(xí)和懟黑谷之外便再無(wú)任何興趣愛好的佐藤，竟然在初中的時(shí)候是學(xué)生會(huì)的會(huì)長(zhǎng)？
劉承澤看著佐藤那一副文靜的樣子，怎么想都覺得非常的違和。
佐藤看出了劉承澤的驚訝，擺了擺手說(shuō)道：
“那是我爺爺硬逼著我做的，我本人對(duì)這些東西并沒有什么興趣?！?p> 對(duì)哦，佐藤的爺爺好像是校董會(huì)的理事。
哦，那沒事了。
劉承澤記得平田之前提過(guò)這么一嘴，這么一想，立刻就覺得沒什么問題了。
“嗨~你們?nèi)齻€(gè)的作業(yè)~”
談話之間，南浦?jǐn)?shù)繪已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，她看了一眼劉承澤和黑谷，目光卻偏偏避開了坐在那里，一言不發(fā)的佐藤。
“給，班長(zhǎng)?！?p> 黑谷主動(dòng)拿起了四個(gè)人的作業(yè)本，遞給了班長(zhǎng)。
“謝謝你啦，黑谷君~”
南浦?jǐn)?shù)繪接過(guò)作業(yè)，沖黑谷開朗一笑。
黑谷也笑著看向班長(zhǎng)客套道。
“沒事啦，舉手之勞！”
班長(zhǎng)走后，黑谷起身看向二人。
“我要去趟廁所，你們有一起的嗎？”
“你是什么小姑娘嗎？”
佐藤頭也不抬的問道，而劉承澤沒有那么去吐槽黑谷，只是簡(jiǎn)單地?fù)u了搖頭。
“切。”
黑谷沖著佐藤做了個(gè)鬼臉，隨后走出了教室。
“劉君?！?p> 黑谷走后，坐在座位上的佐藤叫了聲劉承澤。
“怎么了佐藤？”
劉承澤看著佐藤，語(yǔ)氣之中不免有些好奇。
說(shuō)起來(lái)，佐藤一直都是三人組中最為沉默寡言的一個(gè)，除了偶爾會(huì)接上一兩句話之外，大部分的時(shí)候都是在調(diào)侃黑谷，基本上沒有主動(dòng)引起過(guò)什么話題。
這好像是他第一次主動(dòng)找自己說(shuō)話吧？
劉承澤心中一邊這樣想著，一邊等待著面前的這個(gè)戴著眼鏡的男生開口。
PS：唉，這章寫的好費(fèi)勁，四點(diǎn)多開始動(dòng)筆，寫到七點(diǎn)才算完事，要是平時(shí)我都能寫兩三章了。
至于為什么寫了這么長(zhǎng)的時(shí)間，主要是佐藤和南浦?jǐn)?shù)繪的劇情安排，看完這一章，我估計(jì)各位也應(yīng)該有些“這兩個(gè)人肯定有故事”之類的預(yù)感了吧？
至于是什么嘛......別著急，學(xué)園祭是一個(gè)大章，南浦?jǐn)?shù)繪和眼鏡男之間的事情會(huì)在這段劇情之中交代清楚的。
這也算是我的一次嘗試——算是對(duì)后面劇情的實(shí)驗(yàn)，也是對(duì)我筆力是否有所進(jìn)步的一個(gè)驗(yàn)證，我會(huì)盡量用心去寫，至于能寫成么樣子......還是交給大家去明辨吧。
另外，今天可能會(huì)只有兩章了，畢竟這一章耽誤的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，晚上來(lái)不來(lái)得及寫第三章也不太清楚了，我盡量吧。