第3章 第一節(jié)課
男人一般分兩種，一種是普通男人，另一種就是老男人。在他們眼里的老男人一般都是六十歲以上了，那么普通男人的年齡就應(yīng)該在二十到六十之間，這么大的歲數(shù)差，他們又怎么看得出青辰的年齡。
至于帥不帥等問題，根本就不是他們思考的范圍。
加上青辰原本就長(zhǎng)得比較著急，雖然沒有白頭發(fā)，但是也能給人年齡比較大的感覺。
無論怎么看，這個(gè)問題對(duì)三年級(jí)的孩子是沒有任何吸引力的，那是他們大概五年級(jí)才會(huì)忽然有興趣了解的問題。
孩子們進(jìn)入教室原本是興高采烈的，一見到教室里有人，仔細(xì)一看還是前兩天見到的那個(gè)號(hào)稱是本班新班主任的男老師，剎那間收斂所有的笑容，規(guī)規(guī)矩矩地走到自己的座位上，拿出學(xué)習(xí)用具。
早來的學(xué)生一見青辰一直在看書，要么也拿出書來看，要么就湊在一起竊竊私語，聊的內(nèi)容無非就是眼前的這個(gè)老師怎么怎么樣。
青辰什么都不說，按照以前的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候?qū)W生應(yīng)該交上來作業(yè)，他在判作業(yè)。
今天是開學(xué)的第一天，而且一二年級(jí)是沒有書面作業(yè)的，自然沒什么好判的。
一段悠揚(yáng)的音樂響起，那是八點(diǎn)整的鈴聲，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)全部到校，并坐在自己的座位上了。
青辰站起身，走到講臺(tái)上，環(huán)視教室里的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生們也都看著他，他們已經(jīng)等不及了，眼前這個(gè)新班主任到底會(huì)是個(gè)什么樣的老師呢，簡(jiǎn)直太好奇了。
嘆了口氣，感覺自己又要重新帶一個(gè)班，一定會(huì)很累，青辰道：“從今天起，我就是你們的新班主任，我叫青辰，你們可以叫我青老師?！?p> 學(xué)生們?nèi)季劬珪?huì)神地聽著青辰簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白。
“就在今天早晨這短短的半個(gè)小時(shí)里，我發(fā)現(xiàn)你們很多習(xí)慣都沒有養(yǎng)成。比如今天早晨，進(jìn)教室見到我，你們?yōu)槭裁床幌蛭覇柡?？這個(gè)叫禮貌，明白嗎？”
學(xué)生們聽著也不說話，青辰有點(diǎn)對(duì)牛彈琴的感覺，不得不接著說：“出聲音回答我，明白什么意思嗎？”
“明白。”
“明白？呵呵。”青辰感覺這些孩子有點(diǎn)迂，“來，王浩宇，你告訴我，你明白什么了？”
王浩宇是班長(zhǎng)，之所以記得這個(gè)孩子，還是因?yàn)檫@個(gè)孩子是整個(gè)三年級(jí)無論男生女生，最高的一個(gè)孩子。后來青辰見到他身高一米九的父親和身高一米八的母親才明白這孩子絕對(duì)是繼承了父母的優(yōu)良基因。他坐在最后一排，站起身說話全班都聽得到。
“青老師，進(jìn)教室要向老師問好?！?p> 青辰點(diǎn)點(diǎn)頭，算是認(rèn)可了王浩宇的話。他這么做的目的有兩個(gè)，一個(gè)是讓王浩宇把自己剛才說過的話再說一遍，讓那些沒有聽到重點(diǎn)的學(xué)生抓住重點(diǎn)。另一個(gè)就是再一次強(qiáng)調(diào)自己剛才的話。
“好了，接下來我們正式上課?！?p> 做了一個(gè)深呼吸，然后氣沉丹田，朗聲道：“上課！”
所有學(xué)生起立，然后……
所有學(xué)生站著看青辰，一言不發(fā)，似乎在等青辰發(fā)話。
青辰秒懂，開口道：“以后記住，上課你們要先向老師問好，這叫尊敬師長(zhǎng)。都坐下，我們?cè)賮硪槐椤Ｄ莻€(gè)，王浩宇你喊起立?！?p> 等學(xué)生們坐好，青辰重新整理情緒，道：“上課！”
王浩宇第一個(gè)站起來，大聲說：“起立！”
所有學(xué)生整齊劃一，齊齊站起身，然后直接彎腰鞠躬，道：“老師好！”
與此同時(shí)，青辰滿意一笑，接著道：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！?p> 在青辰的觀念里，學(xué)生是來學(xué)習(xí)的，是從老師這里學(xué)到知識(shí)或者本事的，首先你要對(duì)你的老師表示尊重。
“今天是開學(xué)第一節(jié)課，先讓我們一起來看看數(shù)學(xué)書，這看書，首先就要從第一頁看起，打開第一頁。”
青辰拿著數(shù)學(xué)書的第一頁看向全班，幾乎所有學(xué)生打開的都是第一課的第一頁。
他嘴角翹起來，笑道：“我說的是這本書的第一頁?！闭f著，他把自己拿的有“編者的話”的第一頁展示給全班同學(xué)看。
很多學(xué)生先是愣了愣，然后茫然地看向其他人，這才趕緊翻到第一頁。
“你們注意到了嗎？生活中處處有數(shù)學(xué)?！鼻喑侥盍四畹谝痪?，“你們看到了嗎？生活中哪里有數(shù)學(xué)呀？”
學(xué)生們看看書，又看看青辰，七嘴八舌就說了起來。
“表上！”
“鐘聲！”
“操場(chǎng)！”
“跑步！”
……
學(xué)生們把四副圖上的能想到的都說了出來，青辰一看大多數(shù)孩子都進(jìn)入了上課狀態(tài)，趕緊做了個(gè)噤聲的手勢(shì)。
這是學(xué)生們第一次見到這個(gè)手勢(shì)，青辰知道他們不明白什么意思，便把聲音拔高了幾度，道：“好，停！以后看到我這個(gè)手勢(shì)就趕緊收聲坐好，這個(gè)手勢(shì)表示我有話要說，你們要聽我說。記住了嗎？這算是我們之間的一個(gè)暗號(hào)，明白了嗎？”
學(xué)生們點(diǎn)頭。
“好，剛才同學(xué)們都說了很多，你們說的都沒錯(cuò)，生活中處處都有數(shù)學(xué)。來吧，翻頁，我們看看目錄。第一單元，時(shí)分秒，猜猜講什么？”
“時(shí)間！”
“沒錯(cuò)，第二單元，萬以內(nèi)的加法和減法，講計(jì)算，這沒問題，關(guān)鍵是怎么還加了個(gè)一呢？”
所有學(xué)生這會(huì)都有點(diǎn)納悶了，他們沒思考怎么老師還教人看目錄，只是順著青辰的話想怎么還有個(gè)“一”。
沒人回答，青辰呵呵一笑，引導(dǎo)道：“你們接著往下看，第四單元還有個(gè)二呀。這什么意思？這是告訴我們，這兩個(gè)單元有聯(lián)系，而且還是基礎(chǔ)。好，接著看，第三單元測(cè)量……”
上課十分鐘，終于把目錄看完，這才翻倒第一單元第一課時(shí)，時(shí)分秒。
時(shí)分秒是繼一年級(jí)會(huì)看整時(shí)和半點(diǎn)之后學(xué)習(xí)讀寫幾時(shí)幾分，秒對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說還有點(diǎn)抽象，而且還不太容易理解，所以青辰著重讓學(xué)生一起感受了好幾次一秒有多長(zhǎng)。