周二立已經(jīng)連著請(qǐng)了兩天假，聽(tīng)說(shuō)那孩子反反復(fù)復(fù)發(fā)高燒。同學(xué)們都知道他是讓胡歡歡嚇尿了，十分同情他。但另一方面大家又灰常開(kāi)森，因?yàn)闆](méi)人記名字了，即使是英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)，也不用怕寫(xiě)錯(cuò)單詞挨板子了?；ハ喟邮且患胰藨?yīng)該做的，誰(shuí)也不用謝誰(shuí)。倒是米大海覺(jué)得很不正常，單詞聽(tīng)寫(xiě)不打人，他感覺(jué)這班主任做得有缺憾了。
周墨這兩天來(lái)巡視的時(shí)候，不再手靠著背踱著方步了。他兩手垂在身體兩側(cè)，走到講臺(tái)前時(shí)，他只...