第四十七章 量化（上）
學(xué)生們并沒(méi)有像維斯頓所想的那樣不愿意，都是乖乖地在契約上簽了名字，這讓原本準(zhǔn)備立威的維斯頓悄然松了一口氣的同時(shí)，又忍不住有些自嘲。
看來(lái)，自己還真是枉做小人了！維斯頓暗暗想著。
隨著日子一天天的過(guò)去，維斯頓的生活又回到古井無(wú)波的狀態(tài)，每天就是研究，上課，吃飯，睡覺(jué)，日子過(guò)得單調(diào)且充實(shí)。
相比較其他的課程來(lái)說(shuō)，冥想課漸漸成了學(xué)生們最受歡迎的課程。
對(duì)于這門(mén)上課寬松且自由，下課還沒(méi)有作業(yè)，期末不用擔(dān)心考試，還可以提升自己實(shí)力的課程，任何的學(xué)生都沒(méi)有對(duì)這門(mén)課有著任何負(fù)面的評(píng)價(jià)。
維斯頓也因此晉升成為了學(xué)生們最為歡迎的教授。許多的女生還悄悄地打聽(tīng)維斯頓的喜好，想要玩一番近水樓臺(tái)先得月，這讓佩內(nèi)洛又是好一頓吃醋。
可惜，維斯頓算是霍格沃茨最為神出鬼沒(méi)的人了，哪怕是學(xué)生想要給他送情書(shū)，都不知道該往哪里送！有的女生想要當(dāng)面送，又被身邊的“好閨蜜”攔下了。
說(shuō)好的處于同一起跑線(xiàn)，你可不能先跑了！閨蜜們振振有詞地說(shuō)著。
好吧，學(xué)生們的生活，就是這么樸實(shí)無(wú)華，且富有激情。
維斯頓自己自然是沒(méi)有理會(huì)這些小女生的想法的，他現(xiàn)在的精力基本都放在了推演新梅林圈上了。
可惜，進(jìn)展并不大。
在鄧布利多和他說(shuō)過(guò)情緒的作用的時(shí)候，維斯頓卻是感覺(jué)突破了不少，然而，一上手研究才發(fā)現(xiàn)，原本所有的設(shè)想全部需要重新來(lái)過(guò)。
“到底是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題呢！”維斯頓有些抓狂了，心不在焉地喝著檸檬汁，有些苦惱地想著。
他有些懷念尼可在的時(shí)候了，最少那個(gè)時(shí)候，尼可的經(jīng)驗(yàn)還是能夠幫助到他不少的，觸類(lèi)旁通之下，也會(huì)有著很多的靈感，不至于到現(xiàn)在一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
要不，就先算了？維斯頓考慮要不要暫時(shí)放棄了。
想了想，他突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，暫時(shí)放棄才是最好的選擇，靈感這個(gè)東西，不一定什么時(shí)候就突然出現(xiàn)了，沒(méi)有靈感，單單一直下苦工，也不一定會(huì)有什么好的成效。
先這樣吧！維斯頓暗暗想著，至少不是什么都沒(méi)有研究出來(lái)！
想到這里，維斯頓拿著一張羊皮紙，準(zhǔn)備去找下鄧布利多。
校長(zhǎng)室內(nèi)。
“啊，我猜也應(yīng)該是你過(guò)來(lái)了，德拉庫(kù)爾教授！”鄧布利多半開(kāi)玩笑地打了一聲招呼。
“叫我維斯頓就好！”維斯頓輕笑著說(shuō)著，毫不客氣地走到他的面前，隨意變了一把椅子，坐了下來(lái)。
“好吧，我以為你會(huì)喜歡教授這份職業(yè)！”鄧布利多臉上露出了一絲遺憾地，“我可是打算讓你留任在霍格沃茨！也許，你可以成為霍格沃茨有史以來(lái)最為年輕的校長(zhǎng)！”
你可拉倒吧，就你？！維斯頓心里暗暗鄙視了鄧布利多一下，誰(shuí)不知道這老蜜蜂最放不下的，就是霍格沃茨校長(zhǎng)職位，哪怕是魔法部部長(zhǎng)的職位都不愿意要，現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)！
咦——真假！維斯頓想到這里，忍不住丟了一個(gè)白眼過(guò)去。
“哈哈，我說(shuō)的可是真的！要不要考慮一下？”
“算了吧！”維斯頓搖了搖頭，忍不住吐槽了一句，“都已經(jīng)是長(zhǎng)生種了，能不能不要這么能裝！”
“唉，你要學(xué)會(huì)尊敬一名老人！”鄧布利多面不改色地說(shuō)著。
我信你個(gè)鬼！維斯頓心里吐槽了一句，準(zhǔn)備換個(gè)話(huà)題，畢竟，以鄧布利多的臉皮來(lái)說(shuō)，自己這點(diǎn)道行還真不夠讓臉紅的。
“我來(lái)找你是有事的，教授！你確定要一直和我聊這個(gè)？”維斯頓問(wèn)了這么一句。
“好吧好吧，真是沒(méi)有幽默感！你簡(jiǎn)直和西弗勒斯一模一樣！”鄧布利多嘟囔了一句。
瞧瞧這自然的演技，奧斯卡欠你一座小金人！
“好吧，你找我有什么事？”鄧布利多瘋瘋癲癲了一會(huì)后，仿佛突然變得正常了。
維斯頓卻是沒(méi)有在乎這個(gè)，這么久了，早就習(xí)慣了！
“是研究的事！”維斯頓一邊說(shuō)著，一邊將帶過(guò)來(lái)的羊皮紙放在了鄧布利多的桌子上。
“你成功了？”鄧布利多有些驚訝。
“不，并沒(méi)有！不過(guò)，也算是有些收獲！”維斯頓示意鄧布利多看看。
鄧布利多對(duì)于維斯頓的話(huà)有些好奇了，毫不猶豫地拿起了羊皮紙，迅速地看了起來(lái)。
讀了一遍，鄧布利多有些詫異地看了一眼維斯頓，又讀了幾次，最終放下了羊皮紙。
“額......確實(shí)算是一份收獲！”鄧布利多微笑著說(shuō)著，“雖然用處不大，但是也是一個(gè)好的開(kāi)始了！”
嗯？維斯頓有些懷疑自己的耳朵了：“教授，你是說(shuō)，這結(jié)果的用處不大？”
“不是么？”鄧布利多挑了挑眉，“如果你有什么不同的意見(jiàn)的話(huà)，我非常愿意聽(tīng)一下！”
維斯頓盯著鄧布利多看了會(huì)，有些失望地嘆了一口氣。
“教授，我想問(wèn)你一件事！你知道自己實(shí)力是怎么樣的么？”維斯頓淡淡地問(wèn)了這么一句。
“實(shí)力么？”鄧布利多想了一下，搖了搖頭，“抱歉，我并不太知道！我只知道，在魔法界中，能夠與我匹敵的，應(yīng)該是不多的！”
“那你知道伏地魔的實(shí)力是怎么樣的么？”維斯頓再次問(wèn)道。
“伏地魔？”鄧布利多又想了一下，“應(yīng)該是和我差不多吧！”
“那斯內(nèi)普教授和你差了多少呢？”維斯頓繼續(xù)問(wèn)著。
“這......”鄧布利多有些明白維斯頓的意思了，眼睛盯著維斯頓，嚴(yán)肅地說(shuō)了一句，“直接點(diǎn)說(shuō)吧，孩子！”
“沒(méi)問(wèn)題！”維斯頓點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不客氣地開(kāi)口，“說(shuō)實(shí)話(huà)，教授，不單單是你，可能整個(gè)魔法界的人，能夠清楚自己的實(shí)力在什么程度的，都是寥寥無(wú)幾的！”
“并不是他們蠢，而是沒(méi)有人想過(guò)要清楚的知道自己的實(shí)力在哪里！”
“我問(wèn)你一件事，教授！”維斯頓看著鄧布利多問(wèn)道，“如果讓一名一年級(jí)的學(xué)生去學(xué)習(xí)幻影顯形的話(huà)，成功的幾率有多少？”
“基本沒(méi)有吧！”鄧布利多不確定地說(shuō)著，“我在上學(xué)的時(shí)候，也是二年級(jí)才學(xué)會(huì)的！”
臥槽，有人開(kāi)掛！維斯頓有些脫線(xiàn)地想著。
不過(guò)，他很快就把思緒調(diào)整了過(guò)來(lái)。
“教授，你是公認(rèn)的天才！”維斯頓先是恭維了一句，隨后繼續(xù)說(shuō)著自己的想法，“但是除了你以外，大部分學(xué)生的天賦都是一般的！”
“可以說(shuō)，一年級(jí)的學(xué)生去練習(xí)幻影顯形，基本上就是一種找死的行為！這是為什么呢？”
“在我看來(lái)，就是能力匹配不上！按照我在羊皮紙上所寫(xiě)的東西，就是等級(jí)不匹配！”
“試想一下，如果真的將所有的魔法分級(jí)做好，將巫師的等級(jí)量化普及，是不是就可以針對(duì)性地去學(xué)習(xí)一些咒語(yǔ)了呢？是不是這樣的教學(xué)水準(zhǔn)一下子就上去了呢？”
鄧布利多聞言一怔，隨即沉思了起來(lái)......