第二十三章 沉迷學(xué)習(xí)
圖書室安靜、舒適，林池坐在書架旁的椅子上，翻開書本后，整個(gè)身心都很快沉浸在書本上，直到手里《魔法學(xué)徒基礎(chǔ)入門》看完，他才從沉浸中回過神來。
這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自從進(jìn)入這個(gè)空間后，他就沒有再感受到過疲憊與饑餓。
他明明不久前才經(jīng)過了一場(chǎng)劇烈運(yùn)動(dòng)，還沒有來得及進(jìn)食，早應(yīng)該累了餓了才對(duì)。
不出意外，這種現(xiàn)象應(yīng)該是這個(gè)空間里存在的某種“魔法”導(dǎo)致的，宅男魔法師為了讓自己的學(xué)習(xí)更有效率，搞出一個(gè)減少疲憊和饑餓的魔法陣出來，好像并不奇怪。
回過神來，看著身邊滿滿的書籍，他便覺得自己雖然不餓，但對(duì)知識(shí)的需求卻如饑似渴。
心里只有一個(gè)念頭——學(xué)習(xí)。
抬起手，把《魔法學(xué)徒基礎(chǔ)入門》放回書架，拿過旁邊另一本書。
整座書架都是與魔法知識(shí)相關(guān)的書籍，嚴(yán)格按照入門到精通的順序擺放，看起來十分方便。
下一本書叫《風(fēng)元素的基礎(chǔ)進(jìn)階知識(shí)》，再下一本書叫《水元素的基礎(chǔ)進(jìn)階知識(shí)》，接下來是其他三種元素的基礎(chǔ)進(jìn)階知識(shí)。
林池的目的是去了解怎么使用智慧之戒，以及了解和傳送有關(guān)的知識(shí)，五大元素的知識(shí)對(duì)他現(xiàn)在來說，并不緊要，于是按捺住心里強(qiáng)烈的求知欲，跳過這些元素知識(shí)，接著往下翻。
五大魔法元素的感知實(shí)踐……
魔力控制初級(jí)教程……
一路看下來，跳過了五十多本魔法學(xué)徒的教材，來到了初級(jí)魔法師的區(qū)域。
初級(jí)魔法師的教材更多，分類更加復(fù)雜，內(nèi)容也更加詳細(xì)，林池隨便翻開了一本書，看了一會(huì)兒，立即放了回去。
“我去，看不懂……”
沒有前面的基礎(chǔ)知識(shí)，后面的內(nèi)容他幾乎理解不了。
就像沒有學(xué)會(huì)加減乘除，就開始學(xué)方程一樣，看得他一臉懵逼。
“還是從基礎(chǔ)看起吧……”
不得已，林池只得打消了走捷徑的想法。
魔法師往往都只精通一種魔法元素，時(shí)間和精力有限的，能把一種魔法元素控制到極致，就已是相當(dāng)偉大的成就了。
“選哪一種元素魔法開始學(xué)習(xí)呢？”林池開始考慮。
火系魔法？放火燒山，牢底坐穿，他是一個(gè)良民，排除。
雷系魔法？掌控雷電？他并不想當(dāng)雷電法王，排除。
風(fēng)系魔法？多以輔助為主，對(duì)敵傷害太低，排除。
水系魔法？也是以輔助為主，傷害還行，考慮了一下，他也排除。
土系魔法？
唔……
忽然靈光一閃，林池想到一件事情，十分滿意。
土系魔法可以用來搞基建啊！建設(shè)哥布林國(guó)家正好用得上啊！
決定了！就學(xué)土系魔法！
林池回到最開始的地方，把《土元素的基礎(chǔ)進(jìn)階知識(shí)》拿出來，一口氣看完以后，又開始看《土元素的感知實(shí)踐》，按照順序，一本一本地往下看。
當(dāng)把關(guān)于土元素的所有學(xué)徒教程看完后，林池對(duì)這個(gè)世界的構(gòu)成又有了新的理解。
這個(gè)世界和他以前所在的世界基本上是一樣的，唯一不同的是多了五種基礎(chǔ)魔法元素。
魔法元素?zé)o處不在，但它們的存在，卻和其他物質(zhì)不一樣，或許不應(yīng)該稱之為“物質(zhì)”。
如果拿什么來對(duì)比的話，林池覺得更像是一種“波”，看不見，摸不到，氣體、液體、固體、真空，無處不在，它們的存在，只能靠魔法師的“感知”，不過與“波”不同的是，它們?cè)谀Х◣煹目刂葡拢軌虺蔀閷?shí)體顯現(xiàn)。
它們是神秘的。
幾千年來，魔法師們不懈地努力研究，一層一層揭開它們神秘的面紗，卻發(fā)現(xiàn)，每一層面紗后面，都是更多的面紗。
以致于到現(xiàn)在也沒有人弄懂五大魔法元素的本質(zhì)到底是什么。
一個(gè)普通資質(zhì)的魔法學(xué)徒，成為見習(xí)魔法師，大概需要三年左右的時(shí)間，不過林池的目的并不是成為一個(gè)合格的魔法師，他只想了解魔法知識(shí)。
于是看完魔法學(xué)徒的教材后，林池又開始看初級(jí)魔法師的教材。
時(shí)間流逝得很快，不知不覺就將初級(jí)魔法師的教材看完了，很神奇的，他依然沒有感覺到饑餓和疲憊。
接下來是中級(jí)魔法師的教材……
等到看完中級(jí)魔法師的教材，知道了魔法道具的制作與使用，他終于領(lǐng)悟到兩枚戒指的使用方法。
還好他沒有冒然戴上元素之戒。
水能載舟亦能覆舟，五大元素也是一樣的道理，元素之力是無比狂暴的，不懂如何控制元素之力的人，強(qiáng)行使用魔法元素的話，最大的可能是被元素之力徹底撕裂，連渣都不會(huì)剩下。
如果剛才林池冒然戴上元素之戒的話，元素之戒的力量會(huì)瞬間沖進(jìn)他的身體，不會(huì)控制力量的他，后果可想而知。
這是一顆威力巨大但又很危險(xiǎn)的核彈。
林池給元素之戒下了定論，然后去往臥室找到一塊手絹，把元素之戒包起來。
在沒有精通魔法之前，這個(gè)戒指必須慎用。
“雖然還不知道你叫什么名字，但既然看了你的書，我就是你的學(xué)生了，學(xué)生繼承老師的遺物，很合理吧？”
于是他很理直氣壯地把元素之戒揣進(jìn)兜里，心里沒有一點(diǎn)點(diǎn)愧疚。
“作為回報(bào)，我出去后給你修個(gè)墳好了?！?p> “可我不知道你的名字呀，算了，以后再說吧。”
相比狂暴的元素之戒，智慧之戒要柔和得多，戒指上沒有附加生成魔力的聚魔法陣，殘留的魔力，都是魔法師或元素之戒之前留下的，只有很少的一點(diǎn)點(diǎn)，這正是林池戴上智慧之戒后，觸發(fā)了語言魔法，自身卻沒有受到影響的原因。
林池沒有觸發(fā)其他魔法，可能是因?yàn)橹腔壑渖鲜Ｓ嗟哪Яα坎粔蛴昧恕?p> 如果不給智慧之戒提供魔力，語言魔法也可能會(huì)很快失效。
明白這些事情后，林池便開始著手學(xué)習(xí)感知土系元素。
感知的方法是冥想。
人的身體也是存在魔法元素的，通過科學(xué)的冥想方式，可以慢慢感知到體內(nèi)魔法元素的存在，等通過感知自身的魔法元素而熟悉了魔法元素的存在后，就可以很容易地能感受到外界的魔法元素了。
林池進(jìn)入冥想。
整個(gè)身心都已放空，五感都已消失不見，只剩下一縷意識(shí)在虛空中游走，按照提前銘記在心中、已成為潛意識(shí)的方法，尋找著周圍的土系魔法元素。