?放暑假了，本想好好地玩一玩，最好能出去旅游一下。可這個想法根本無法實現(xiàn)。媽媽早早就給我報了兩個假期奧數(shù)班。

　　???媽媽的良苦用心我是知道的。她是為了我明年能考上一個理想的中學。媽媽說，過完年，有許多重點中學早早就到奧數(shù)班去考試，考好了，人家就會錄取你。如果不上奧數(shù)班，就會失掉這個機會。

　　???我報的第一個奧數(shù)班，是奧語和奧數(shù)捆綁學習，每天從下午2點到6點上課。奧語主要教《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、背誦古詩、成語接龍，還有大量的閱讀和初中課本上的詞語，隔一天還要布置一篇作文。奧數(shù)每天都要布置十幾道作業(yè)。我每天下午上學，第二天早上在家里完成老師布置的奧語和奧數(shù)作業(yè)，幾乎沒有一點空閑時間。

　　???我連續(xù)上了兩期捆綁班，一直到8月15日以后才結(jié)束。我同時還上了另外一個奧數(shù)班，隔一天上一次課，每次上課都在晚上7點到9點。我常常是下午6點多上完第一個奧數(shù)班的課，剛走出校門，就端上媽媽買來的涼皮和燒餅，一邊吃，一邊坐在媽媽自行車的后座上向第二個奧數(shù)班趕去。第二個班是7點上課，我的吃飯和路途時間只有半個多小時。如果遇上塞車，還很可能遲到。

　　???由于說要迎接重點中學的考試，每個班老師布置的作業(yè)都很多，我每天晚上一回到家里就做作業(yè)，每天都是12點以后才能睡覺。

　　???有一次，我聽一個家長說，為了給學生減負，上級早就不讓暑假期間辦班補課，也不得辦奧數(shù)班。但為什么這些補習班還越辦越多呢？帶著這個問題，我做了一些調(diào)查。

　　???有一次，我和爸爸碰到一位熟悉的老師。爸爸問他，怎么都放假了你們還上班。老師說是補課。爸爸說，聽說不允許學校利用假期補課，你們怎么還在補？老師說沒辦法，因為他帶的是畢業(yè)班，不補就無法完成教學任務。他說，盡管這樣，學生每天晚上還是到天黑才能回家，而且作業(yè)也要寫到很晚。

　　???有一次，我利用課間休息時間，問了我們奧數(shù)班15個同學，是否喜歡假期補課？有12個同學說不喜歡，有2個說無所謂，僅有一個說補課好的。

　　???在另一個奧數(shù)班，我又問了20個同學。有15個都說不希望假期補課，但不補又怕考不上重點中學；有3個同學說無所謂，家長讓補就補唄！有2個同學說，學奧數(shù)挺好，對自己的學習很有幫助，就是感到很累。

　　???在進行了這些調(diào)查之后，我得出了一個結(jié)論：大多數(shù)同學是不希望在假期補課的。他們都想利用假期放松放松，痛痛快快的玩一玩。但是由于升學的壓力，他們又不得不利用假期起早貪黑的去學習。

　　???爸爸給我這次調(diào)查得出的結(jié)論是：如果目前這種應試教育制度不改，給學生“減負”永遠只能是一句空話！