第六十七章 高等造物主班
離開(kāi)圓桌會(huì)議室，余伯已經(jīng)給了徐梟雄一個(gè)旁聽(tīng)生身份證，其他內(nèi)業(yè)書寫者也有，但蓋著是工程部正兒八經(jīng)的章。
“余伯，我發(fā)現(xiàn)那些內(nèi)業(yè)書寫者學(xué)子手背上好像沒(méi)有浮生?。俊?p> “在學(xué)的當(dāng)然沒(méi)有，畢竟還沒(méi)有畢業(yè)嘛，等他們到工程部任職自然能會(huì)有，”
余伯耐心的為徐梟雄解釋。
“哦，不知他們畢業(yè)生能拿到何種等級(jí)的浮生??？”
“看寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)水平吧，差點(diǎn)也就拿個(gè)舵主級(jí)，好的話拿護(hù)法級(jí)也有，看個(gè)人資質(zhì)如何，怎么，你想轉(zhuǎn)到黑巖城堡來(lái)?！?p> “我還是算了吧，老實(shí)話，待在胚胎星球里才能享受更加豐富多彩的人生?！?p> 和余伯混熟了，徐梟雄搭在他的肩膀上嘿嘿的說(shuō)。
余伯高深的看著徐梟雄，隨后說(shuō)：
“井底之蛙而已?！?p> “那怎么也得是一個(gè)躺在小別墅享咸魚(yú)福的青蛙王子，嘿嘿，話說(shuō)余伯，難道就沒(méi)有內(nèi)業(yè)書寫者想搞外業(yè)?”
“當(dāng)然有，但百分之九十九最后都放棄了這個(gè)打算，”
余伯繼續(xù)解釋緣由：
“歸根結(jié)底，使用創(chuàng)世神腦系統(tǒng)就像戴著某種VR眼鏡，勞務(wù)角色是你操控的，但哪里有自己的肉體痛快?！?p> “有道理，”
徐梟雄嘴上說(shuō)著有道理，其實(shí)心里才震撼發(fā)現(xiàn)，自己之所以玩得比別人快樂(lè)，那是因?yàn)橛小春恕 ?p> 秘密可不能顯露，徐梟雄和余伯聊了幾句后告辭，現(xiàn)在有了旁聽(tīng)生身份證，怎么的也得去聽(tīng)聽(tīng)。
負(fù)手走在中庭教學(xué)樓棟間，人員滿座的教室里有的在自習(xí)，有的在討論，也有的在聽(tīng)某位牛逼哄哄的導(dǎo)師授大課。
徐梟雄根據(jù)從耳邊聽(tīng)到的內(nèi)容在挑選，既然不是科班出身，那就憑著興趣來(lái)選擇。
“洛克菲勒財(cái)團(tuán)旗下的創(chuàng)世學(xué)府，是為制造星球產(chǎn)品建立，分晝明和黑巖兩座城堡?！?p> “領(lǐng)土建模，關(guān)乎到一個(gè)胚胎星球的成形，其外形、地貌等發(fā)展得有嚴(yán)格的理論體系。”
“內(nèi)業(yè)書寫者等級(jí)，關(guān)乎到未來(lái)到工程部任職，優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)能給未來(lái)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)?！?p> ......
聽(tīng)了一圈，徐梟雄覺(jué)得統(tǒng)統(tǒng)都是虛浮的夸夸其談，難道就沒(méi)有點(diǎn)實(shí)打?qū)崒W(xué)的東西。
“不急，內(nèi)業(yè)角色勞務(wù)有6種，現(xiàn)在才看領(lǐng)土建模勞務(wù)一種，后面總有自己興趣索然的。”
徐梟雄圍著教學(xué)樓繼續(xù)轉(zhuǎn)悠，慢慢的吸引到不少人打量的目光，尤其在那個(gè)大一的‘高等造物主’班。
“一個(gè)胚胎星球，想要繁衍，必須有生物，我們簡(jiǎn)約分動(dòng)物、植物和微生物，”
......
也不知怎么的，當(dāng)聽(tīng)到教室內(nèi)傳來(lái)和初中生物書相似的知識(shí)，徐梟雄不由的透過(guò)玻璃窗向里面觀望。
里面有一位留著倒月牙胡子的導(dǎo)師，授課時(shí)滔滔不絕。
然而他卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，此時(shí)講臺(tái)下學(xué)生們的注意力都給窗外的徐梟雄吸引。
很快教室內(nèi)便有嘰嘰喳喳的討論聲。
“誒，一個(gè)外業(yè)書寫者，他怎能到黑巖城堡來(lái)，兩城堡間不是禁止相互進(jìn)入的?！?p> “唉！你可別想著去惹他，那家伙可是個(gè)狠手，昨日把大一的狼少給揍的沒(méi)半點(diǎn)脾氣?！?p> “哈哈，而且，你們知道了今早的事情嗎？”
“說(shuō)，什么八卦?！?p> “我聽(tīng)說(shuō)啊，他把狼少的妹妹給泡到，你們想想那種情景，嘖嘖！”
“只能說(shuō)，高，此人手段實(shí)在是高。”
......
“咳，你們一群不學(xué)無(wú)術(shù)的蠢貨，知識(shí)不好好學(xué)，在下面嘰嘰喳喳什么。”
倒月牙胡子導(dǎo)師實(shí)在給課堂開(kāi)小差的聲音吵得煩躁，一根粉筆狠狠扔在墻壁上，竟砸出一個(gè)小小的洞。
課堂方才停止討論，徐梟雄聚精會(huì)神聽(tīng)課的聲音也讓導(dǎo)師看到。
月牙胡子導(dǎo)師見(jiàn)到?jīng)]有驚訝，昨晚在圓桌會(huì)議室負(fù)責(zé)訓(xùn)導(dǎo)的余老頭說(shuō)有位外業(yè)書寫者旁聽(tīng)生，想來(lái)就是他。
“喂，你在外面偷偷看干嘛，既然想聽(tīng)，還不進(jìn)來(lái)，難道還想讓我請(qǐng)你嗎？”
徐梟雄這才把眼睛從寫滿各種新奇知識(shí)的黑板挪開(kāi)，屁顛屁顛的進(jìn)到教師里。
“多謝導(dǎo)師?！?p> “嗯，不用，你尋個(gè)地方坐下吧?！?p> “好的。”
很久沒(méi)有正兒八經(jīng)上課，徐梟雄別說(shuō)還有點(diǎn)兒興奮，然而往教室里一看，哪怕最后排都沒(méi)有座位。
徐梟雄也沒(méi)覺(jué)得尷尬，向坐第一排第一個(gè)的戴銀色眼鏡的女孩說(shuō)：
“小姐姐，借張空白紙給我墊墊屁股唄?！?p> “給，給你?！?p> 戴眼鏡女孩生著一雙綠色的眼睛，似乎是早聞徐梟雄的名聲，遞紙的時(shí)候手在顫抖。
“多謝，有機(jī)會(huì)再還給你。”
女孩本想說(shuō)不用，然而徐梟雄早就屁股后墊張紙?jiān)谥v臺(tái)前的地面坐下。
月牙胡子導(dǎo)師蒼老的眼眸睜了睜，他本以為徐梟雄會(huì)在后面站著，不想竟愿意坐在地下旁聽(tīng)。
相比之下，那些坐在在椅子上的學(xué)生，一個(gè)個(gè)每到聽(tīng)課就懶洋洋的，哪里有個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)業(yè)書寫者的樣子。
月牙胡子導(dǎo)師不由唉息，自從黑巖城堡招入大量的富家子弟入學(xué)，每年到工程部的內(nèi)業(yè)書寫者質(zhì)量一年不如一年。
現(xiàn)實(shí)多歸無(wú)奈，月牙胡子導(dǎo)師也只能繼續(xù)做好自己本分：“繼續(xù)講課！”
高造物主班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及眾多生物領(lǐng)域，其研究深度比徐梟雄在地球所學(xué)的‘細(xì)胞’都細(xì)，不可言其語(yǔ)，但能意會(huì)其微妙。
徐梟雄大部分都沒(méi)法理解，索性有的就當(dāng)作‘聽(tīng)奇聞異事’，當(dāng)然也有聽(tīng)明白的，例如該用什么材料生產(chǎn)動(dòng)植物。
儼然是個(gè)極其龐大的工程，單單一根小草，所需用的材料都得近萬(wàn)種，其中九千種大概就是為制造出一個(gè)小小能分裂的植物因素。
‘因素’，以月牙胡子導(dǎo)師的說(shuō)法，相當(dāng)于細(xì)胞DNA中的DNA，蘊(yùn)涵著細(xì)胞生存和繁衍的近終極秘密。
課程很快過(guò)半，月牙胡子導(dǎo)師講得有點(diǎn)累，向課堂下面的學(xué)生提問(wèn)，順便休息會(huì)兒。
然而卻沒(méi)有一人舉手，徐梟雄見(jiàn)狀后也沒(méi)有客氣，說(shuō)：
“導(dǎo)師，照這樣看來(lái)，想要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)全新的物種，那豈不是需要幾千甚至幾千萬(wàn)年時(shí)間？”
“的確如此，但也并非如此，終歸是看你所在的文明水平，我說(shuō)的因素，屬于六維世界才有，往后精心鉆研方能全部理解?！?p> 徐梟雄似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然仍好像啥都沒(méi)聽(tīng)懂，但至少搞明白只要掌控‘因素’就能把造物簡(jiǎn)單化，像用積木搭建城堡，所有以前看似繁瑣的事情都能簡(jiǎn)約化。