課上，老師敲黑板，“這個(gè)地方一定要記住，這次模擬考試這一題會(huì)考到，大家記一下，下節(jié)課講一下去年考試的題目。”雖然每年的題目不一樣，總會(huì)有什么重復(fù)的，但是也不會(huì)太離譜。
對(duì)著黑板記公式，一天十節(jié)課，從早上六點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，一般還有兩小時(shí)的自習(xí)，不過(guò)林優(yōu)這樣的特殊情況除外，但是一天至少十個(gè)小時(shí)的，即使有了目標(biāo)，可是長(zhǎng)時(shí)間的壓力還是有些讓人喘不過(guò)去，長(zhǎng)嘆一口氣，知道比一般學(xué)生輕松一些，比其他學(xué)校更輕松。
坐在等公交的長(zhǎng)椅上，看著還湛藍(lán)的天空，總覺(jué)得好累，天氣已經(jīng)涼了好多，書(shū)包卻越來(lái)越重。
“下課了？”古俞看到她已經(jīng)回來(lái)，只是很明顯一天比一天疲憊，以前身邊沒(méi)有高中生不知道這些孩子是什么樣的生活，現(xiàn)在看來(lái)，也比成年人好不到哪去“累了吧？”
“我感覺(jué)好累啊?！睙o(wú)精打采的坐在沙發(fā)上，嘆口氣，日復(fù)一日的消磨著意志力，有時(shí)候真的會(huì)茫然這樣生活的意義。
“如果累了就先不寫(xiě)作業(yè)了，先睡一個(gè)小時(shí)，等會(huì)吃飯了再寫(xiě)也來(lái)得及?！惫庞岱畔虏说断锤蓛羰植粮伤?，坐在她旁邊拍拍她的背，勉強(qiáng)只會(huì)讓情緒繼續(xù)緊繃著，人的情緒像是一個(gè)氣球，一直緊繃著就經(jīng)不住任何壓力，總有一天會(huì)炸掉。
留級(jí)換班之后已經(jīng)不是熟悉的同學(xué)熟悉的臉，大家也只知道埋頭學(xué)習(xí)，明知道第二天還會(huì)不變可是已經(jīng)沒(méi)了期待，只知道一遍一遍的刷題。
早晨天不亮，爬起來(lái)洗漱，確認(rèn)帶好的東西，跟著大部隊(duì)一起進(jìn)學(xué)校，剛走進(jìn)教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)到處都是水，也不像是反水，倒像是被水泡了很久，這兩天也沒(méi)有下過(guò)雨，天氣一直不錯(cuò)，也許是出了什么情況洗了地，沒(méi)有多想走進(jìn)去擦發(fā)現(xiàn)
教室外圍著很多學(xué)生，遲遲不進(jìn)去，只是嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，上來(lái)看早讀的班主任看著學(xué)生都在門(mén)外有些莫名其妙，這些學(xué)生還算聽(tīng)話，怎么今天這么反常？
“怎么都不進(jìn)去在門(mén)外干嘛？”說(shuō)完扒拉開(kāi)學(xué)生往里張望，這一看讓教學(xué)這么多年的老師感覺(jué)到不可思議，教室里被水泡的墻灰都已經(jīng)剝落，明明是前年新做的裝修，投影儀電腦監(jiān)控什么的已經(jīng)被泡發(fā)早已經(jīng)不能用，連著課桌里的書(shū)都泡的沾在一起不能翻開(kāi)，滿地的水還沒(méi)有完全干掉。
“大家先換教室，書(shū)一會(huì)給你們拿來(lái)新的，先別慌?！崩蠋煆?qiáng)壯鎮(zhèn)定安慰學(xué)生。一棟教學(xué)樓，所有的班級(jí)都要換到別的地方。林優(yōu)轉(zhuǎn)頭看著周?chē)娜耍蠹夷樕媳砬楦鳟?，有笑著，?dān)心，麻木的面無(wú)表情。
現(xiàn)在的情況也許有點(diǎn)像白蛇水漫金山，但是，白蛇是千年蛇妖，這里只有學(xué)生。
“這個(gè)事情，校方已經(jīng)在調(diào)查，大家就不要討論這個(gè)問(wèn)題了?！卑嘀魅伟捕ū娙说男?，開(kāi)始講課。一切又像是恢復(fù)從前。
下午一場(chǎng)模擬考試，安靜到只聽(tīng)得到經(jīng)常翻動(dòng)試卷還有偶爾的鳥(niǎo)叫或者隔壁老師講課的聲音，一個(gè)男生忽然站起來(lái)撕掉試卷跑出教室想翻過(guò)欄桿跳下去。
“快點(diǎn)抓住他?！绷謨?yōu)眼見(jiàn)著不對(duì)喊了一聲，大家陷入混亂中，老師也在這樣的陣仗中慌了手腳，跌跌撞撞的跑到欄桿前往下看，還好，男生被一個(gè)人抓住手。幾個(gè)男生合力把他拉上來(lái)。天空變暗，很快黑下來(lái)，一團(tuán)黑色的影子快速變大化成一只狗從角落里鉆出來(lái)咬住一個(gè)在班級(jí)里的女生。
慌張的掙扎之后發(fā)現(xiàn)血不住的往下流。
身體騰空之后被咬穿的腰開(kāi)始疼“啊——”被咬的女生發(fā)出慘叫，其余的人看到也忍不住驚慌的尖叫出來(lái)，桌椅碰倒的聲音越來(lái)越多，在外面的男生和老師慌忙的進(jìn)教室想趕走那只狗，卻被出來(lái)的人擋住。林優(yōu)掙扎著從人群中擠進(jìn)教室，為數(shù)不多的學(xué)生縮在教室的角落無(wú)助的顫抖。
嗓子已經(jīng)喊啞了也沒(méi)人聽(tīng)。
林優(yōu)煩躁的一腳踢開(kāi)前面的桌椅，如果不出意外，摸到的時(shí)候就會(huì)消失。老師回過(guò)頭看到時(shí)想攔住她，卻已經(jīng)來(lái)不及，眼見(jiàn)著她已經(jīng)沖過(guò)去，一個(gè)班四十多個(gè)人，說(shuō)不多也不多，可是在只有一個(gè)出口的情況下就變得格外擁擠，把他擋在門(mén)外，教室的窗口很高，爬上去也不太可能。
搞偷襲林優(yōu)是順手得很，迅速的靠近抓住狗的爪子，在摸到的一瞬間一股沖力彈開(kāi)，后腰猛地撞倒桌角。酸疼的感覺(jué)讓她跌坐在地上，只能用手勉強(qiáng)撐住。狗口中的女孩隨著狗的消失掉落在地上，殷紅的血水流滿地。
“快打救護(hù)車(chē)！”學(xué)過(guò)急救的同學(xué)顧不得那么多推開(kāi)人群繞過(guò)桌椅檢查傷勢(shì)，跳樓的男生也已經(jīng)陷入昏迷。隨著狗的消失，昏暗的教室立馬明亮起來(lái)，被推翻的桌椅和滿地的書(shū)籍還有在角落瑟瑟發(fā)抖的女生。
別的班的同學(xué)聽(tīng)到不對(duì)勁早早的圍上來(lái)搞得本來(lái)不算擁擠的走廊變得水泄不通。
這樣的陣仗，看樣子，校長(zhǎng)又要找江亞凡了，畢竟現(xiàn)在這樣的情況出現(xiàn)一次就會(huì)在出現(xiàn)，林優(yōu)苦笑一下，一直站在大眾角度去看，沒(méi)想到有一天會(huì)是當(dāng)事人之一。
古俞接到校方的電話從事務(wù)所立馬開(kāi)車(chē)去了醫(yī)院，正好看到在大廳拿藥的老師。
“林優(yōu)怎么樣了？”古俞認(rèn)出是林優(yōu)學(xué)校的老師。
“這位家長(zhǎng)別急，她現(xiàn)在在住院部3001。等我這邊弄好了一定過(guò)去給你一個(gè)解釋。”一天下來(lái)，三個(gè)學(xué)生喜提住院，一個(gè)昏迷兩個(gè)受傷住院，班主任愁云滿面，教學(xué)三十年，五十多歲的人也是頭一次見(jiàn)到這樣的情況，咬咬牙馬上就要退休的人了。
躺在硬床板上翻身都有些困難。
“呀，來(lái)了？”林優(yōu)對(duì)著古俞笑笑。
“江亞凡在回來(lái)的路上。”古俞看到她這樣摸摸她的頭安慰道。
“不要緊，我早習(xí)慣了。”
“到底怎么回事，好好的上課怎么就受傷了？”古俞坐在床邊的椅子上。
“哎，說(shuō)起來(lái)也奇怪，早上上課，教學(xué)樓就像被水淹了一樣，等到下午小考，一個(gè)男生鬧跳樓，跟著一個(gè)很大的黑狗咬住一個(gè)女生把她叼起來(lái)，我去摸了一下那狗就消失了，被彈開(kāi)的時(shí)候撞倒桌子，那女生現(xiàn)在還在被搶救呢。”
“我說(shuō)你們，看個(gè)人都看不住，現(xiàn)在我兒子昏迷了，耽誤了學(xué)習(xí)考不上本一你們要怎么賠?”外面的家屬站在病房外面大聲的嚷嚷。
“哎，許益媽媽，小點(diǎn)聲，這是醫(yī)院?！卑嘀魅斡质琴r笑點(diǎn)頭又是安撫情緒。
“我小聲？我兒子的前途都要沒(méi)了還要我小聲？”也不聽(tīng)他解釋，一個(gè)勁的說(shuō)。護(hù)士聽(tīng)到動(dòng)靜跑過(guò)來(lái)勸她小聲點(diǎn)，卻被反駁回去“你算什么東西，我為了我兒子爭(zhēng)口氣怎么了？再說(shuō)了，和你有什么關(guān)系你跑過(guò)來(lái)插嘴?！?p> “哎，真煩?！绷謨?yōu)氣的錘了下床板，從古到今，最讓人厭煩就是無(wú)理取鬧的潑婦和蠻不講理的男人，沒(méi)皮沒(méi)臉起來(lái)就是再會(huì)講理的人也被說(shuō)的啞口無(wú)言。掙扎著的起身，卻被古俞按住。
“我去吧?！闭f(shuō)完起身出去。
沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)到辯解“您的話有些過(guò)分了，學(xué)校教室有監(jiān)控隨時(shí)可以調(diào)取就學(xué)時(shí)孩子的在校狀態(tài)，有足夠的證據(jù)我們沒(méi)有壓迫學(xué)生，也沒(méi)有施壓，你的孩子在考試的時(shí)候撕了試卷跑出去，我想應(yīng)該是你孩子的精神問(wèn)題?！?p> “你算哪門(mén)子蔥蒜也上來(lái)插一嘴?！迸四樇t了又紅，知道是自己的問(wèn)題可是一定不會(huì)承認(rèn)。
“我是學(xué)校的教導(dǎo)主任，對(duì)孩子，我們從來(lái)是平等相對(duì)，你可以去附近的高校問(wèn)問(wèn)，我們布置的作業(yè)是不是比其他學(xué)校少，課講得也很詳細(xì)，對(duì)孩子的照顧也是很盡心，如果不是我們的問(wèn)題，這位家長(zhǎng)就要考慮是不是自身問(wèn)題，在這里怨天尤人怪罪不相干的人也救不了你兒子，如果不是班上同學(xué)拉著他，說(shuō)不定他就能如愿以償?！?p> “一個(gè)教導(dǎo)主任滿口的胡話，就知道推究責(zé)任，誰(shuí)知道你這個(gè)教導(dǎo)主任是不是靠關(guān)系來(lái)的，這個(gè)學(xué)校有你們這些人難怪逼得我兒子進(jìn)醫(yī)院?！?p> “我這個(gè)教導(dǎo)主任來(lái)的正不正我心里有數(shù)，你這個(gè)當(dāng)母親的有沒(méi)有給你孩子施壓我們也不會(huì)知道，等到他醒了愿不愿意見(jiàn)你到時(shí)候都會(huì)明白，你現(xiàn)在的掩飾只能說(shuō)明你心虛?！惫庞岵患膊恍斓哪託獾乃R罵咧咧的離開(kāi)。
“哎呀，太謝謝你了，要不是你啊，我還真搞不定她，這個(gè)孩子的媽媽就是有點(diǎn)偏激，其實(shí)人不錯(cuò)，見(jiàn)諒，見(jiàn)諒?！卑嘀魅沃挥X(jué)得眼熟，應(yīng)該是相處過(guò)一段時(shí)間可是就是想不起來(lái)。