第四節(jié)李醫(yī)生

　　李醫(yī)生走上講臺，他穿著和陳站長一樣的“的確涼”短袖襯衣，下身是西褲式樣的深色長褲，但布料一看便知是當(dāng)?shù)丶铱椡敛?，腳上一雙“直貢呢”黑布料千層底布鞋。李醫(yī)生約1.75米身高，有45歲吧？脊背有些前傾，這應(yīng)是長年彎腰屈背俯身圈舍診病有關(guān)。隨意的寸頭發(fā)型，已有絲絲白發(fā)茬，腦門較寬，兩頰清瘦，一雙看上去極具親和力的眼睛，雙眼皮，未開口，嘴角微咧，笑意漾滿了臉龐。與夏天陽光有關(guān)？或因長年在室外工作所至，略顯蒼桑古銅色的臉，因微笑，兩頰，前額平添了些許皺紋，使歲月逝去的痕跡在臉上清晰可見?？傊?，講臺上的李醫(yī)生，一眼望去，覺得是一位值得信賴又隨和的長者。

　　李醫(yī)生在講臺站定，用一雙討人喜愛的雙眼向在座的學(xué)員們臉上掃去，每看定一位學(xué)員，他點(diǎn)頭示意一下，算是打了個招呼。稍許，他轉(zhuǎn)過身拿起粉筆在黑板右上角寫下一個大大的“李”字。

　　“我姓李，長你們幾歲，你們今后就叫我老李吧。”李醫(yī)生打開皮包，拿出一疊講課材料，瞄了一眼，轉(zhuǎn)身在黑板上一筆一劃書寫起來。上課的標(biāo)題內(nèi)容顯現(xiàn)在大家眼前：“豬常見疾病診斷及治療”。

　　噢！正楷。形體方正，筆畫筆直，一手好板書?？磥恚钺t(yī)生在黑板上用粉筆寫字下過功夫。我離開學(xué)校下鄉(xiāng)插隊(duì)也就三年時間，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活還歷歷在目，記憶憂新，學(xué)生在課后經(jīng)常會聚在一起，對老師的板書評頭論足一番。我們雖說不上黑板上的粉筆字怎樣才算是“好字”或是“差字”，但有一點(diǎn)，同學(xué)們都清楚：希望老師每一個字的筆劃清楚，豎、劃、撇、捺，筆勢到位。學(xué)生一眼就能認(rèn)出這是個什么字，記筆記的速度就快了。學(xué)生最害怕的是“龍飛鳳舞”的板書，筆劃潦草，字與字筆劃相連，要確認(rèn)板書寫的是個什么字真有些難度，要一串字連起來辨認(rèn)。所以，學(xué)生們上課，如果碰到喜歡展露“草書”書法的老師，就倒大霉了。

　　書寫完上課內(nèi)容，李醫(yī)生轉(zhuǎn)過身對著全體學(xué)員說：“按照站里安排，這次培訓(xùn)班，由我給大家講授‘豬常見疾病診斷及治療’的內(nèi)容。首先，我們了解一下豬有哪些常見的疾病?！?p>　　李醫(yī)生邊說邊在黑板右側(cè)方，由上向下列出七種豬常見疾病的種類。它們有：一、拉痢、腹瀉。二、呼吸困難，咳嗽為主要特征的呼吸道疾病。三、以高燒、高熱為主要特征的傳染病。四、豬常見的病毒性疾??；五、以營養(yǎng)不良為主要特征的疾病。六、豬免疫程序。七、豬預(yù)防疾病投藥程序。李醫(yī)生一口氣把七種疾病種類書寫完畢：“豬的疾病種類，主要是前五種，每一個分類中，又有多種疾病癥狀，投藥也就不同，后二種是防疫和治療投藥程序與規(guī)定。”

　　“我們先講第一類常見疾病，拉痢、腹瀉為主要病征和治療時使用的藥物?！?p>　　在黑板的中間部分，李醫(yī)生由上向下書寫：1.仔豬黃痢，2.仔豬白痢，3.仔豬紅痢，4.豬流行性腹瀉，5.豬痢疾，6.豬輪狀性病毒感染，7.豬細(xì)小病毒感染，8.豬傳染性胃腸炎。

　　“請大家把學(xué)習(xí)資料打開，我給大家逐一把每一種疾病及判斷是屬于何種疾病及投藥解釋一下。你們手中的資料也只是各種疾病目錄式的概述。你們?nèi)绻信d趣，最好拿起筆記錄一下我的講課內(nèi)容?！?p>　　授課過程是：李醫(yī)生在黑板上寫完了講，講完了，擦去板書再寫，寫完了再講。我們也是一邊聽一邊記。

　　剛開始，我們學(xué)員，支起耳朵聽，拿起筆來記，因?yàn)槔蠋熤v課的內(nèi)容是我們過去日常生活中聽不見也不關(guān)心的事與物。李醫(yī)生講述豬的疾病，單是一個“拉肚子”病，就有什么：紅痢、黃痢、白痢和其他種類的名稱。對李醫(yī)生的講課內(nèi)容，充滿了新鮮感和好奇心；再者，老師講課的內(nèi)容是我們今后為廣大社員服務(wù)的本領(lǐng)。所以，教室里，只有李醫(yī)生的講課聲、學(xué)員們記筆記和翻閱學(xué)習(xí)資料發(fā)出的微小聲響。

　　但一個多小時過去后，有的學(xué)員把筆放下來，順勢擦了一把額頭上的汗；有的學(xué)員因?yàn)橹挥欣硇灾R的傳導(dǎo)，沒有感性認(rèn)識的體驗(yàn)，聽課的興奮度不斷地在下降，竟然打起了哈欠；有的學(xué)員會轉(zhuǎn)頭去看一下其他學(xué)員的動靜；有的學(xué)員眼神離開了李醫(yī)生，開始關(guān)注起窗外的景色。李醫(yī)生講課的內(nèi)容，傳到我的耳朵里，竟然感到大同小異，都是豬、拉稀、發(fā)燒、投藥。學(xué)員們走神了，課堂里教學(xué)氛圍開始有了微小的變化。

　　學(xué)員們今天是第一天到公社獸醫(yī)站報到，學(xué)習(xí)獸醫(yī)技術(shù)，大家情緒高昂，一直處于興奮狀態(tài)中，但隨著聽課時間的不斷續(xù)長，聽課內(nèi)容對我們這些外行人來說都似大同小異，吸引力在下降，興奮度受到抑制，有的學(xué)員有了睡意，身體已略顯疲態(tài)，有些坐不住了。

　　江南夏季，清晨還算涼快，接近中午氣溫就升高。伏天節(jié)氣，吹的是東南風(fēng)，夏季的東南風(fēng)有個特點(diǎn)，早晚有些風(fēng)，白天則是風(fēng)輕云淡。

　　教室中沒有電扇，上世紀(jì)的1968年，電風(fēng)扇還屬奢侈品，門窗雖然都開著，可只聽蟬鳴，無感風(fēng)拂身。學(xué)員們燥熱難耐，坐著還在出汗。

　　我清晨吃了二碗稀飯，早已饑腸轆轆，又滴水未進(jìn)，口干難忍。

　　我真欽佩李醫(yī)生的認(rèn)真勁。李醫(yī)生從早晨進(jìn)教室到現(xiàn)在也未見他喝過一口水，講課中，時不時抬起手在臉上抹下汗水。當(dāng)李醫(yī)生講到“以營養(yǎng)不良為主要特征的疾病仔豬貧血”時，因在黑板上剛寫完粉筆字，雙手沾滿了粉筆灰，忘了將雙手拍一拍，抬手就向額頭抹了一下。剛轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備開講。突然，學(xué)員們剛才還因?yàn)槭覂?nèi)燥熱顯得萎靡不振、有氣無力、呆著個苦瓜臉，有一筆沒一筆的在記著筆記?，F(xiàn)在每個學(xué)員的臉上都綻開了笑意，他們還相互打著手勢比劃著。

　　李醫(yī)生被學(xué)員們面部表情的變化搞得有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，因?yàn)閷W(xué)員們都對著他看，李醫(yī)生知道，問題是出在了他身上。

　　李醫(yī)生朝自己渾身上下看了一眼，身上沒有什么變化呀？李醫(yī)生用疑惑的眼神看著學(xué)員們：“我怎么啦？”

　　大家光笑著不說話。

　　李醫(yī)生急了:“說話呀，我怎么了？”

　　“李醫(yī)生，沒有什么事，只是您的臉花了。您剛才寫完字，沒有拍去手上的粉筆灰，直接抬手擦額頭上的汗珠子，手上的粉筆灰全糊在臉上，成了一個大花臉，所以大家都在笑?！蔽倚χ卮鹆死钺t(yī)生的問題。

　　李醫(yī)生聽我這么一說：“噢！沒事。等一會下課后洗一下，我們繼續(xù)上課?！?p>　　本來教室里學(xué)員們情緒有些低落，教學(xué)氛圍顯得沉悶，現(xiàn)讓李醫(yī)生這“大花臉”一鬧，笑過后，大家恢復(fù)了學(xué)習(xí)常態(tài)。李醫(yī)生對“大花臉”的淡定讓學(xué)員們也“淡定”起來，大家抬起頭，支起耳朵，雙眼再次望定臉上已“化過妝”卻始終微笑著的李醫(yī)生，仰臉聽課，埋頭記筆記。

　　這個李醫(yī)生，黑板上粉筆字，下過苦功夫，練就了一手好的板書。但怎樣上課，好像沒有接受過培訓(xùn)，更談不上有什么經(jīng)驗(yàn)了。因?yàn)槔钺t(yī)生講課：內(nèi)容是平鋪直敘，也不講究個設(shè)疑解惑，師生互動或?qū)W生之間互動；語調(diào)平穩(wěn)無變化，基本上也沒有肢體語言輔助以增強(qiáng)語言表達(dá)時的感染力；臉部，一雙眼睛雖然一直是微笑著望著大家，但時間長了，學(xué)員們對這張“笑臉”有些膩了、煩了；李醫(yī)生可能想都沒有想到過，上課時間長了，要休息一下，讓學(xué)員們?nèi)フ铱谒?、抽根煙、上個廁所什么的，總之，應(yīng)該讓學(xué)員們放松調(diào)節(jié)一下。

　　當(dāng)李醫(yī)生再次在黑板上寫完“豬預(yù)防疾病投藥程序”后轉(zhuǎn)身對大家說：“這是今天講課的最后一個部分?！彼肟戳艘幌率直碚f：“爭取在十一時半結(jié)束?！蔽沂媪艘豢跉猓摻Y(jié)束了。

　　事實(shí)上，李醫(yī)生自己何嘗不是在堅(jiān)持。我們只是坐在下面聽課，記一下筆記而己。雖然天氣熱，口干、肚饑，但對我們20多歲的年輕人來說，這和在大田干活相比，這點(diǎn)兒辛苦算得了什么？李醫(yī)生一直站著講課。剛開始講課時，嘴角不時滲出白色的唾液泡沫，現(xiàn)在嘴角邊的嘴唇上只有唾液干后留下的淡淡的白色的鹽漬痕跡。李醫(yī)生頸部的喉結(jié)在上下滑動，似乎在努力做著吞咽動作，爭取多分泌一些唾液滋潤口腔，以能讓從口中發(fā)出傳導(dǎo)到學(xué)員耳朵中的聲音能更透亮清晰些。李醫(yī)生的白“的確涼”短袖襯衣，從上課開始至現(xiàn)在，后背的汗跡沒有干過。額頭上的汗水，剛擦去，又滲出，從未停過。一雙好看又溢滿笑意的雙眼，眼中神采因疲勞而有所黯淡。

　　李醫(yī)生講完使用藥物部分后，再一次強(qiáng)調(diào)：“使用藥物時，一定要仔細(xì)查閱一下藥物的有效期限，確定在有效期內(nèi)才可使用，不可大意。特別是在醫(yī)藥公司購買獸藥時，首先就要查驗(yàn)藥品的有效年限。藥品存放在家中，也應(yīng)該每隔三個月查驗(yàn)一次庫存藥品的有效期限，以免已過期的藥品沒有得到及時的清除?！?p>　　“好了，今天的課就上到這里吧。”李醫(yī)生說完這句話后，問坐在教室后面的陳站長：“陳站長，你有什么話要說？”