人物日志 1

　　日志一：

　　介紹人，楊雄，年齡15歲。

　　『中！』

　　楊雄很善于射箭，離開(kāi)柳樹100步而射樹葉，百發(fā)百中.

　　他感到汗流浹背，已經(jīng)是最好的發(fā)揮了。左右的人都叫好。

　　但這時(shí)候，有個(gè)人從旁走過(guò)來(lái)說(shuō)：『好，現(xiàn)在可以教你如何射箭了?！?p>　　年輕的楊雄心里憤怒，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)：『別人看了我射箭都說(shuō)好，而你卻說(shuō)可以教我射箭，你為何不代替我去射百步之遠(yuǎn)的柳葉呢?』

　　這個(gè)人淡淡的說(shuō)：『我并非教你如何伸直左臂支弓，如何彎曲右臂開(kāi)弓的技巧，那種射柳葉的功夫雖然百發(fā)百中，但是你不善于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停息調(diào)理，不一會(huì)兒工夫力氣用完，弓也拉不正，箭也射不直，倘若一次箭射不中柳葉，先前百發(fā)白中的名聲也全部喪失了?！?p>　　楊雄不信，繼續(xù)練習(xí)，直到旁若無(wú)人之時(shí)。

　　他愕然的發(fā)現(xiàn)箭射偏了。

　　天才的荒廢源于過(guò)于相信自己。

　　天才的崛起源于不斷打破極限。

　　自此以后，他更加拼命的練習(xí)，終于做到了能讓自己力氣用完，卻依然百發(fā)百中的天神絕技。

　　何為龍爭(zhēng)虎斗？是為二者必有一亡的死局，然而。二者抱有不畏死亡的決心爭(zhēng)雄。

　　楊雄開(kāi)弓射向天空，在戰(zhàn)場(chǎng)上射穿了二百步開(kāi)外的敵人……

　　介紹完。

　　日志二：

　　介紹人：二舞空，年齡14歲。

　　『哇呀呀呀！』

　　今天一大早，哥哥不在家。

　　她起床，睜開(kāi)眼睛，意識(shí)到早已睡過(guò)頭以后便登時(shí)嚇了一跳。瞠目結(jié)舌的愣在了原地。

　　怎么辦才好啊?。吭俨蝗ゾ鸵t到了嗎？

　　雖然，二舞空表示對(duì)學(xué)習(xí)完全沒(méi)有興趣，但是，偶爾一想到這是哥哥要求她做的事情，二舞空立刻就對(duì)此干勁十足了。

　　『好！為了今天也能讓哥哥滿意和開(kāi)心，我一定要認(rèn)真聽(tīng)課才行。雖然，已經(jīng)快要遲到了，但是，我一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校的！活力十足的二舞空，出發(fā)咯！』

　　她握住拳頭，胡亂收拾一通，隨手抓起一大把試卷和書全部丟進(jìn)了書包里，興致勃勃的朝學(xué)校趕去。

　　結(jié)果，又是一大早就眼冒金星。

　　數(shù)學(xué)課，公式，方程……

　　這個(gè)加這個(gè)，究竟是等于多少？

　　二舞空+哥哥=一家人嗎？

　　她暈暈乎乎的，在課堂上已經(jīng)完全找不到東南西北了，好像整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)誒。

　　語(yǔ)文課，又是要背課文了嗎?

　　記性好差，她除了記得昨天究竟跟哥哥說(shuō)過(guò)幾句話，白天究竟想過(guò)多少次哥哥會(huì)不會(huì)來(lái)學(xué)校以外，什么都記不住。連自己的女同桌……明明每天都說(shuō)話……她叫什么??？

　　外語(yǔ)課……

　　我是誰(shuí)？我在哪？

　　于是，終于熬到了下午……

　　政治測(cè)驗(yàn)，舞空呆呆的寫完自己的名字，題目就不知道怎么做了。

　　誒？那該怎么做呢？她煩惱的抓了抓頭發(fā)，果然……還是聽(tīng)哥哥的吩咐吧。

　　她嬉皮笑臉的拿出一個(gè)色子，選擇題如果投出1點(diǎn)就選A，投出2就選B，投出3就選C，投出4就選D……

　　結(jié)果，每次都沒(méi)有1234誒。都是5點(diǎn)，6點(diǎn)。

　　看來(lái)……這些題目都不用做了吧？她笑嘻嘻的覺(jué)得，做了題目才要挨罵呢。當(dāng)然，如果她哥哥在這兒，這會(huì)兒恐怕是要當(dāng)場(chǎng)氣的吐血。

　　在書包里四處翻找，最終卻找到了哥哥的試卷！

　　二舞空欣喜若狂，哥哥說(shuō)的話，做的事情，那可都是完全正確的呢。自己從來(lái)沒(méi)覺(jué)得他會(huì)犯什么錯(cuò)，只要有了哥哥的幫助，自己就絕對(duì)可以化險(xiǎn)為夷了嘛！

　　介紹完。