阿爾忒彌斯的魅影——上弦月（五）

　　父母在努力的支撐著那幾年家里拮據(jù)的生活，父親和二大爺把奶奶從老家接過(guò)來(lái)，在兩家輪流照顧著，這無(wú)疑又加重了家里的負(fù)擔(dān)?？墒前职质值男㈨?，知道奶奶喜歡喝一杯，所以每天吃飯的時(shí)候都會(huì)變著法的給奶奶弄四個(gè)葷素搭配的小菜，端到奶奶的屋里。而我們一家三口更多的是一大碗的白菜粉條，有時(shí)候有肉。爸爸有時(shí)候還會(huì)給奶奶買壯骨粉，沖著喝給奶奶補(bǔ)鈣。

　　這些事情父母默默的做著，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到父母誰(shuí)有過(guò)的一聲抱怨，他們的希望，就是我好好學(xué)習(xí)。

　　可我其實(shí)在內(nèi)心里，已經(jīng)逐步對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，在初二最后一個(gè)期末考試前，英語(yǔ)老師把我叫到辦公室，很溫柔的對(duì)我說(shuō)：“國(guó)青鵬，你的其他科都不差，單單是英語(yǔ)老是這個(gè)樣，如果再不好好努力，將來(lái)會(huì)影響你考學(xué)的。”

　　“哦，知道了。”我臉上露出那種不好意思的笑。

　　“從一開(kāi)始你就沒(méi)好好學(xué)，現(xiàn)在拉下的太多，要不這樣，以后你每個(gè)中午早來(lái)一個(gè)小時(shí)，我給你單獨(dú)補(bǔ)課?！?p>　　“額，好的?！?p>　　在我離開(kāi)英語(yǔ)老是辦公室的時(shí)候，英語(yǔ)老師補(bǔ)充了一句：“你唱歌這么好聽(tīng)，如果學(xué)好英語(yǔ)了，以后唱英文歌，不是很棒?！?p>　　“嘿嘿，知道了。”我又笑了一聲走出辦公室。

　　原來(lái)是這個(gè)原因，也許是。

　　之后的一個(gè)月，我每天中午在教室里都要面對(duì)英語(yǔ)老師的一對(duì)一輔導(dǎo)，這待遇讓全班人眼紅，很多和我英語(yǔ)一樣差的同學(xué)紛紛聚攏過(guò)來(lái)，給我當(dāng)“跟班小書童”。在英語(yǔ)老師這樣監(jiān)督下，我不敢有絲毫懈怠。一口氣背完了初中兩年的英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)課文即使不會(huì)背，也能順利的朗讀，語(yǔ)法什么的也是向記數(shù)學(xué)公式一樣，一條條寫在本子上，沒(méi)事就拿出來(lái)背一遍。

　　在臨考試前一天，我們收拾書包回家，那時(shí)候書多的一次根本帶不完，只能用父母用舊衣服縫的各種手提帶分幾次往家運(yùn)。

　　路過(guò)老師辦公的時(shí)候，英語(yǔ)老師正在打羽毛球，見(jiàn)我過(guò)來(lái)就微笑的對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，你就正?？?，六十分肯定沒(méi)問(wèn)題?！笨赡苁怯⒄Z(yǔ)老師怕給我太大壓力吧，故意說(shuō)了一個(gè)不高的分?jǐn)?shù)。

　　“啊，才六十分?！蔽也唤怙L(fēng)情的抱怨著，覺(jué)得這個(gè)月這么努力的學(xué)習(xí)，只換來(lái)六十分，確實(shí)不太滿意。

　　七十八分！

　　這是我初中英語(yǔ)成績(jī)唯二及格的最后一次，英語(yǔ)老師看到這個(gè)成績(jī)那是非常滿意了。我的名次一下子從以前的近三十名的成績(jī)，一躍到了第十二。

　　甜甜的暑假，我們?cè)缭诜偶偾澳玫搅思倨诘淖鳂I(yè)，用最瘋狂的學(xué)習(xí)熱情，在成績(jī)公布前，把整個(gè)假期的作業(yè)寫完。剩下的間就是全娛樂(lè)時(shí)間。

　　那時(shí)候SONY出了一款游戲機(jī)是我們的最愛(ài)。紅色警報(bào)和實(shí)況足球，是那個(gè)年代孩子們一連幾個(gè)小時(shí)都不愿罷手的游戲。學(xué)校不遠(yuǎn)處有一個(gè)小院子，北邊的三間屋是住房，院子南邊的三間屋里，斑駁的木桌上放著一臺(tái)臺(tái)游戲機(jī)連接的電視，一群孩子就在那里排隊(duì)。四元錢一小時(shí)的消費(fèi)，在我們那個(gè)年齡絕對(duì)算的上高消費(fèi)了，因此孩子們把攢了很久的零花錢，在幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)都留在了這里。我們?cè)陂_(kāi)始玩之前就給那個(gè)身材高大，頭發(fā)中分的男人定好時(shí)間玩幾個(gè)小時(shí)，這個(gè)人就是這個(gè)游戲廳的老板，他會(huì)在本子上記著每個(gè)人的上機(jī)時(shí)間，快到時(shí)候了就去提醒，如果玩的小孩不加時(shí)間，就會(huì)招呼后來(lái)的人準(zhǔn)備上機(jī)。

　　我對(duì)玩這些游戲不是很有天賦，但是就是愛(ài)玩，那個(gè)比我大兩歲的亞磊比我玩的要好的多，每次我們配合玩紅警的時(shí)候他都是主力，我更多的是輔助。

　　當(dāng)然，我們夏天的主旋律還是足球，那時(shí)候家里安裝了固定電話，我記得剛安裝電話的時(shí)候，第一個(gè)月是免費(fèi)的，我無(wú)聊的排著號(hào)撥打著電話，聽(tīng)到對(duì)面有人接就趕緊掛斷。那時(shí)候我不知道從哪知道了邵蕊家的電話號(hào)碼，撥打過(guò)去后，我聽(tīng)到是邵蕊接的，于是打開(kāi)隨身聽(tīng)，把聲音調(diào)到最大，來(lái)了一首小虎隊(duì)的《青蘋果樂(lè)園》，然后“喂”了一聲，聽(tīng)到對(duì)面有回應(yīng)，趕緊就掛斷了電話。

　　幾個(gè)電話過(guò)去就把比賽時(shí)間和對(duì)手確定下來(lái)。我們算著時(shí)間集合在學(xué)校教學(xué)樓后面的體育場(chǎng)，挑戰(zhàn)著一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，在隊(duì)本校的球隊(duì)中，我們班的球隊(duì)已經(jīng)好久沒(méi)有敗過(guò)了。但有一次，我們班和已經(jīng)畢業(yè)的上一屆學(xué)長(zhǎng)比賽中慘敗，他們那支球隊(duì)聽(tīng)說(shuō)后來(lái)參加了全市的中學(xué)生比賽，名次好像還不錯(cuò)，他們這支球隊(duì)集中了他們那個(gè)年級(jí)所有的精英，在當(dāng)?shù)丶词购统扇吮荣惗忌儆袛】?jī)。

　　“對(duì)，合隊(duì)?！痹谝淮魏透舯诎税嗟谋荣惡螅瑑蓚€(gè)球隊(duì)達(dá)成了共識(shí)。我們這兩個(gè)班實(shí)力相當(dāng)，我們重攻、他們善守，兩個(gè)隊(duì)在學(xué)校面對(duì)其他班的球隊(duì)都是狂虐，合隊(duì)后的實(shí)力那是可想而知。根據(jù)我們當(dāng)時(shí)隊(duì)內(nèi)球員的特點(diǎn)，球隊(duì)主打“352”這個(gè)當(dāng)時(shí)比較流行的戰(zhàn)術(shù)，在校內(nèi)比賽的時(shí)候，我們的隊(duì)形多變成“235”，圍著對(duì)手狂虐；對(duì)于實(shí)力比我們稍強(qiáng)的對(duì)手時(shí)，我的陣型變?yōu)閭?cè)重防守的“532”。我一直扮演著全隊(duì)居中調(diào)度的前腰位置，有時(shí)候根據(jù)對(duì)手的不同，我也會(huì)踢一下后腰，用自己身體和耐力，防守對(duì)手的箭頭人物。我們隊(duì)有一個(gè)速度快的邊鋒叫李偉，他應(yīng)該是我們隊(duì)邊路突破最快的隊(duì)友，但他的射門是真不敢恭維；防守上我們有鐵閘孫晴晴和小胖王建；還有我們的經(jīng)常沒(méi)什么表現(xiàn)機(jī)會(huì)的守門員許元亮，很多時(shí)候他都是在我們防守球員把對(duì)手逼搶的快丟球時(shí)，一腳向著球門不知道是射門還是傳球的球滾到他面前的時(shí)候，他才有了往球的方向一躍，來(lái)個(gè)帥氣的倒地?fù)淝?，這樣的表現(xiàn)也會(huì)贏得操場(chǎng)附近似懂非懂的女同學(xué)的掌聲，然后他瞇起他不大的眼睛，來(lái)個(gè)大腳把球踢過(guò)半場(chǎng)。

　　許元亮和我同位了很久，是我們倆初中共認(rèn)的同位，他成績(jī)比我稍差，有很長(zhǎng)時(shí)間我們都喜歡一起做一些事情。那時(shí)候我用圓珠筆寫的字還算說(shuō)的過(guò)去，他有時(shí)候拿過(guò)來(lái)在那描紅，弄的我覺(jué)得自己在書法上好像也很有天賦似的。

　　當(dāng)然，上了初三我們合隊(duì)還有另一個(gè)原因，那就是隊(duì)里之前打醬油的好學(xué)生們紛紛離隊(duì)，這是當(dāng)時(shí)很多班隊(duì)面臨的情況。老師和家長(zhǎng)們這時(shí)候?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)盯的提別緊，幾乎停止了我們所有的娛樂(lè)項(xiàng)目，最后能把這支隊(duì)伍支撐下去，還是因?yàn)橐恍┎灏嗌募尤?，才讓我們的?duì)伍能夠保持足夠的人數(shù)，維持對(duì)內(nèi)分組訓(xùn)練和正常的比賽輪轉(zhuǎn)。

　　1997年最后一批中專生還是所謂的國(guó)家干部，而1998年才參加中考的我們，好像只剩下上高中、考大學(xué)一條道路。在沒(méi)考高中之前，很多已經(jīng)在學(xué)習(xí)上跟不上節(jié)奏的同學(xué)紛紛退學(xué)，他們提前步入社會(huì)，而有些同學(xué)選擇了再讀一年初二，期待用這一年的時(shí)間打好基礎(chǔ)。

　　在留級(jí)的同學(xué)中，有一個(gè)和我小學(xué)一年級(jí)就一個(gè)班的同學(xué)王翔，留級(jí)之前他也是我們球隊(duì)的一員，位置是后衛(wèi)。后來(lái)我才知道，他為什么上初中后不久，他就好像一直對(duì)我敵意滿滿。

　　在我注意力關(guān)注在肖曉月和崔瑾那的時(shí)候，有些人的注意力也在我這里，其中就有小學(xué)四、五年級(jí)開(kāi)始一個(gè)班的同學(xué)馬靜。馬靜其實(shí)也是那種活潑可愛(ài)，身邊有很多追求者的那種女孩，我記得一次我不知道怎么就得罪她了，他讓王翔帶著去找我的自行車。當(dāng)時(shí)王翔也是他的追求者之一，高興的屁顛屁顛跟著。

　　回來(lái)后馬靜當(dāng)著王翔的面對(duì)我趾高氣揚(yáng)的說(shuō)了一句：“我去把我喜歡的人的自行車氣放了?！?p>　　那個(gè)倒霉蛋就是我！

　　我是初中時(shí)會(huì)收到很多圣誕賀卡的那種男生，男同學(xué)都是那種簡(jiǎn)單的圣誕快樂(lè)之類的祝福語(yǔ)，女同學(xué)的賀卡會(huì)寫上一些浪漫或者充滿幻想的語(yǔ)言。

　　馬靜的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單：下次考試我一定會(huì)超過(guò)你。

　　后來(lái)的一天，我收到她的一個(gè)紙條，上邊寫的是那么一句話：你只關(guān)注全班最漂亮的女生，現(xiàn)在她走了，你的注意力是不是也可以關(guān)注一下別人。

　　“悶騷”的人其實(shí)是不知道如何表達(dá)自己，他們?cè)谛睦飳?dǎo)演了無(wú)數(shù)次各種劇本，希望每一次表現(xiàn)都能夠盡量完美。正是因?yàn)槟撤N原因，當(dāng)他們的計(jì)劃沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)施，或者中間出現(xiàn)某種失誤時(shí)，那種被憋出內(nèi)傷的感覺(jué)是不會(huì)別人所知的，他們只能用更冷漠的表現(xiàn)去掩蓋著這些。大部分時(shí)間我都是一如既往的大大咧咧，只有面對(duì)喜歡的女孩時(shí)，我的這種“悶騷”本性才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。后開(kāi)聽(tīng)說(shuō)了一句話是這樣說(shuō)的：“喜歡是妙語(yǔ)連珠，愛(ài)是支支吾吾。”

　　在那個(gè)升學(xué)好像是唯一出路的年代，面對(duì)又一場(chǎng)幾乎決定命運(yùn)的時(shí)刻，我們都用自己的方式做著最后的準(zhǔn)備；有些人先知先覺(jué)的開(kāi)始先飛，有些人卻忙著給某些東西的暫時(shí)告別舉行著儀式，而有些人還是那樣無(wú)憂無(wú)慮的等待命運(yùn)的安排。