第40章 秦守道授課
李世民哪怕想破腦袋，也絕對想不到，有人會會向自己推薦一個年僅十一歲的少年。
李世民看著張濟(jì)安，他很想知道張濟(jì)安為什么要這樣做？
張濟(jì)安這樣做也是有原因的，對于這弟兄倆的未來，尤其是秦懷道的未來，他不太擔(dān)心，好歹還有一個翼國公的爵位，單單憑著承襲了秦瓊的這個國公爵位，秦懷道這一輩子就是個貴族了。
歷史上的秦懷道，成就也并不高，最多也就做了一個縣令。這個成就在官二代里邊可以說是相當(dāng)凄慘的，當(dāng)然這也許秦瓊死得過早，這孩子沒有得到好的教育有密切的關(guān)系。
然而現(xiàn)在一切都變了，張濟(jì)安已經(jīng)決定，要好好的培養(yǎng)這小家伙，可千萬別再象歷史上那樣，只做一個縣令，他覺得至少要把秦懷道弄到三品官以上。
也就是做到上州刺史或者九卿。
這個難度還是比較高的，不過張濟(jì)安自己有信心。
然而相對于秦懷道，秦守道的問題多少就有點(diǎn)麻煩。他可不像他大哥有爵位可以繼承。他的一切，只能靠自己去創(chuàng)造。
或許，李世民看在他老爹的份上，可以給他一定的照顧，但這份照顧肯定是很有限的。
再說了，一旦李世民死了，鬼知道他兒子還會不會認(rèn)賬。
所以，當(dāng)務(wù)之急是先要把秦守道扶一把。雖然秦守道只有十一歲，但是十一歲怎么了？十一歲難道就不能建功立業(yè)了嗎？
歷史上這樣的例子又不是沒有。
先不要說什么甘羅十二為丞相，就在大唐也有過少年官員。鄭善果就是十四歲的時候當(dāng)了刺史的。
十四歲的孩子可以干什么？能干好這個刺史嗎？這些并不重要，因?yàn)猷嵣乒?dāng)初就是滎陽鄭家抬出來的。
憑什么世家可以抬出一個神童來，而翼國公府就不可以？
更何況，他相信秦守道可以圓滿的完成這項(xiàng)工作。
其實(shí)他已經(jīng)開始給這兩個家伙教漢語拼音了。
至于排列活字，只需要按照大寫拼音的順序來排就行了。
張濟(jì)安的心里邊已經(jīng)有了一個大致的方案。
先按照聲母來排列，然后再按照韻母來排列，基本上就是《新華字典》的排列順序。同音字放在一個大盒子里，同一個字放一個小盒子里，使用頻率高的盒子里多放一些，是用頻率低的盒子里少放了一些。
每一個盒子都貼上標(biāo)簽，這樣大概就知道這些字在什么地方了。
然后，取字的地方站那么五個人，每個人負(fù)責(zé)五個區(qū)域。
至于排板，只需要有一個人站在那里，念一句，然后相關(guān)的人只管從自己的區(qū)域里邊取字，然后遞到排版的人的手里。
當(dāng)然這些工人們最好也要懂得拼音，把這拼音教會了，他們?nèi)∽值乃俣染鸵斓亩?，再也不用從一大堆的活字山里面一個一個的去找了。
秦守道雖然只有十一歲，但是這一個多月的時間里，他在數(shù)學(xué)上就學(xué)了一個兩位數(shù)的加減法，語文上正好把漢語拼音剛剛學(xué)完。
現(xiàn)在，排字的方法秦守道雖然不會，但是他會漢語拼音，今天晚上把這事給他講清楚，以這小家伙的悟性，他一定能夠把這個事情完成。
面對著李世民的質(zhì)疑，他也不好多做什么解釋，這事終究還是要用事實(shí)說話。
是騾子是馬，拉出來溜溜。
“陛下，明天您拭目以待吧，讓秦守道過去把字排好，然后把方法給那些工人講一下，你放心，只要那些工人識字，十天左右就可以給他們教會?！?p> “真的可以嗎？”
“可以的，我這個方法絕對讓工人學(xué)什么《說文解字》容易的多?！?p> 也是不管怎么樣，目前沒有更好的辦法，如果讓那些工人們學(xué)會了《說文解字》，然后按照那個順序來排，估計(jì)沒有兩三個月是不成的，甚至需要半年的時間，畢竟那相當(dāng)于背字典呀。
與其如此，還不如讓秦守道試一下，十天的時間他們都等得起。
于是第二天，秦守道就去了匠作監(jiān)。
這小家伙年紀(jì)雖然小，但畢竟是國公家的孩子，自小在貴族環(huán)境里面長大的，所以倒也不怯場，一陣功夫，將那些工人們使的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
張濟(jì)安昨天晚上對他說的話他都記得，他知道這是關(guān)系到他自己的前途的事情，想著自己即將成為一個神童，心里面還是相當(dāng)?shù)呐d奮和激動。
一個上午的時間，就把所有的字歸類了。
到了下午，他只是指揮著那些工人們將字放到了該放的地方，然后畫了二十五個大的區(qū)域。
二十六個大寫字母，漢字里面又沒有v開頭的，正好二十五個大的區(qū)域。
看著那些拍的整整齊齊的字f。
然后當(dāng)秦守道告訴他們，第二天便開始教他們漢語拼音這樣一種新的東西的時候，他們都滿懷著期待。
秦守道在將作監(jiān)做的事情，并沒有多少人知道。，但程咬金和尉遲敬德等卻是知道的，他們對秦二哥的孩子一直十分關(guān)注。
這天，程咬金和尉遲敬德兩個人悄悄的來到了將作監(jiān)，他們只是回了這件事情，也想看看這個小家伙有什么本事。
他們走到一間房子。外邊別聽到了秦守道你帶著童稚的聲音，在里面開始講課，儼然就是一個小先生的模樣。
“啊，哦，鵝，衣，烏，魚……”
緊接著那些工人們也開始跟著念了。
兩個人相視一眼，暗自點(diǎn)頭，看來這小家伙將來一定會有出息的。
于是一黃一黑兩個毛茸茸的大腦袋擠在一起，悄悄的在窗下聽起來里邊講的課，只是講的東西，他們一個字也聽不懂。
“秦守道這小子究竟在講什么？這是教這些工人識字嗎？”
“俺老程好歹也是讀過書的人，可是這小子講的，老程就不懂。這小家伙的學(xué)問還是不錯的，至少比俺老程要強(qiáng)了?！?p> “到底是秦二哥的種，做學(xué)問都和一般人不一樣。”
“老程，大老黑不識字，你倒是看看這小子教的啥東西？老夫剛才偷偷的看了一眼，感覺沒見過這樣的字啊？”
于是程咬金把頭向上一抬，看著里邊。
只見了房子后面放著一塊黑色的木板，上面寫著白顏色的字。
只是那字彎彎曲曲，就像傳說中的蝌蚪文字一樣，老程是一個字也沒看懂。
“這次老夫也看不懂?！?p> “看不懂你還冒充什么讀書人？天天和大老黑還說你是讀書人，笑話咱沒讀過書！”
一聽到被質(zhì)疑讀書人的身份，程咬金也開始著急了。
“老程當(dāng)然是讀書人，那可是正兒八經(jīng)讀過書的。知不知道？俺那夫人出嫁的時候的嫁妝就是幾箱子書！那些書老程都讀過了?！?p> “那你咋不認(rèn)識？”
“這估計(jì)是張濟(jì)安那小子給教的吧？”
“張濟(jì)安教的字你不認(rèn)識？果然是師出名門高人弟子啊。”尉遲敬德滿臉欽佩。
“廢話，你也別笑話老夫，恐怕大唐的人都不認(rèn)識！”
“大唐的人都不認(rèn)識？這好事啊，是不是得趕緊告訴陛下？”
“嗯，對，有道理?！?p> 于是，一黃一黑兩個大腦袋在窗子下面悄悄的移動著，瞬間不見了影子。