不過只是練字，原本一個(gè)墨點(diǎn)也無甚大礙，可韓山仍舊換了一頁(yè)干凈的紙，復(fù)又重新開始寫起來。
安銳平看著韓山一筆一劃認(rèn)真寫著，略有些八卦的問道：“這無缺該不會(huì)是你意中人吧，與你的名字倒是登對(duì)。”
韓山放下筆，長(zhǎng)出一口濁氣：“她是我姨母的孩兒，自小便由我母親養(yǎng)育，一直喚我三哥?！?p> 韓山的不隱瞞，安銳平顯然很意外：“你今日怎的……”他與韓山雖是一起住，比旁人關(guān)系好些，可這人性子冷，素來不愛與人攀談，更從未與人提自己的家事。
今日，確實(shí)不太尋常。
“缺兒走時(shí)與蕭夫子一般大，模樣也有九成相似?！表n山的眼神有些悠遠(yuǎn)，不知想到了什么，似乎帶著些愁緒。
“你該不會(huì)說蕭夫子便是令妹吧？”因著韓山特意強(qiáng)調(diào)三哥這個(gè)稱呼，安銳平自然便用了妹這個(gè)字。
按序齒來稱呼的，自有真正的自家人。
韓山搖搖頭：“她早已經(jīng)不在了?！?p> “你不會(huì)懷疑蕭夫子是她轉(zhuǎn)世吧？”
韓山癡癡盯著面前的紙張，看那名字像看著那人一般：“若是缺兒真能轉(zhuǎn)世，如今應(yīng)該還是個(gè)孩童”
安銳平愣了一下，突然想起什么，問道：“你說的該不會(huì)是護(hù)國(guó)公府那位嫡小姐吧？”
“嗯?！边€是淡淡答道，語氣中的傷感卻怎么也掩不住。
安銳平好像明白韓山這兩日的異常了，若他是韓山，怕也會(huì)如此。良久，安銳平才問道：“你之后日日對(duì)著蕭夫子，可受得??？”
韓山苦澀的勾了勾嘴角：“不妨事的?！彼獣运齻兪莾蓚€(gè)人，只是忍不住想靠近她罷了。
就如今日，他原本要去餐室用飯的，見她離開書院，他便鬼使神差的跟了出去，之后又假裝與她偶遇。
“蕭夫子應(yīng)該還未成親吧，其實(shí)……”
安銳平還未說完，就被韓山打斷：“我對(duì)缺兒只有兄妹之情，對(duì)老師更不敢有非分之想！”
安銳平撇了撇嘴：“我不過隨意說說，你別在意。不過以你的年紀(jì)，按說早該定親了吧，都未曾聽你提過?！?p> 韓山面色突然一沉，擱下筆兀自出了門。
“你做什么去？”
然而，這問題，沒有得到任何的回應(yīng)。
另一邊，蕭鳳歌回房之后就打坐修了會(huì)兒靈，先前虧損太多，也不知要多久才能修得回來。
這一入定便是兩日夜，一直到韓山來喊門，蕭鳳歌才驚覺時(shí)間飛逝。
韓山看了看蕭鳳歌，有些不確定的問道：“老師該不會(huì)一直在里頭吧沒出來過吧？”看她的衣服和打扮，完全還是兩日前的樣子。
“我修靈沒注意時(shí)辰，有事嗎？”
“今日有課，學(xué)生過來看看老師是否在?！?p> 蕭鳳歌這才驚覺，竟然已經(jīng)過了兩日。
“現(xiàn)在什么時(shí)辰了？”
“快到午時(shí)了，老師這兩日該不會(huì)一直未用過飯吧？”天人一境確實(shí)可以靠日月精華維持生命，但適當(dāng)?shù)难a(bǔ)給還是需要的。
“我修靈時(shí)沒覺著餓便沒吃，你先去用飯吧，一會(huì)兒我會(huì)按時(shí)去課室的。”書院的餐室都是午時(shí)才開始開放，蕭鳳歌自然默認(rèn)了對(duì)方還沒有吃。
“可需學(xué)生將餐食給老師端來？”
蕭鳳歌擺擺手：“不用了，我梳洗一下自己去吃就好?！?p> “山下的餐室夫子、學(xué)子眾多，若是太晚怕是沒什么菜剩下了?！?p> “好，我知道了，多謝！”
好在，這個(gè)世界各種法器還是挺方便的，不然這個(gè)時(shí)間點(diǎn)洗澡，搞水還真的是麻煩事。
換回了平日裝束，蕭鳳歌才出了門。山下餐室她還沒去過，不過跟著大部隊(duì)走總是沒錯(cuò)的。
蕭鳳歌到餐室時(shí)，韓山剛剛吃完準(zhǔn)備離開，見著蕭鳳歌便帶著她到了夫子專用的通道。
韓山很有紳士風(fēng)度，或者說，幫夫子打飯?jiān)疽彩墙塘?xí)的工作，只是，確實(shí)如韓山所說，剩下的菜還真的是不多了，能選的更少。蕭鳳歌本就吃不慣這些個(gè)清淡的飲食，最后便只隨意對(duì)付了幾口。
吃飯完，韓山又替蕭鳳歌拿了藥箱，兩人才一道上了山。
這第二次課，一樣的流程，先點(diǎn)名、討論，之后再根據(jù)大家提的問題來答疑。這次的課，蕭鳳歌覺著有些翻車，因?yàn)樗?xí)慣了做，要將行為完整的表述出來，實(shí)在有點(diǎn)難為她。
許久沒畫圖，她用羽毛筆畫出來的畫，連她自己都不太看得懂。最后，連說帶比劃，蘇鳳歌覺著，自己都有些繞暈了。
后來還是韓山根據(jù)她的動(dòng)作替她表述，才勉強(qiáng)混了過去。實(shí)在是，很多的專業(yè)的術(shù)語，一時(shí)蕭鳳歌也不知該怎么用他們能理解的語言表述出來。
才第二次課就搞成這樣，蕭鳳歌覺著有些懊惱，下了課她呆坐了許久，終于想到了解決的辦法。
雖然蕭鳳歌讓他們先走，不過韓山、方永勝還有安銳平都沒有離開。
“下回課我能不能用個(gè)活物來做展示？”
安銳平嘴最快，問道：“何為做展示？”
“就是你們提什么問題，我直接在那個(gè)上面做給你們看?！?p> “老師不是說過不會(huì)在活人身上試刀嗎？”這一次，提問的是韓山。
蕭鳳歌看了他一眼，道：“無需活人，兔子、羊這些的都成。耳聽不如眼見，也省得我說不清楚?！?p> “這個(gè)學(xué)生也不知可否，須得問過院正。不過課室之內(nèi)若是宰殺這些生靈，到時(shí)怕是不好清理?！表n山答道。
“那你回頭去問問，若實(shí)在不好見血，已經(jīng)殺完放了血的雞鴨也湊合用了。若這樣也不成，早些告訴我，我再想別的法子。”
韓山自然應(yīng)是，之后大家便一起下了山。蕭鳳歌看著時(shí)辰還早，也有些日子沒見蕭蕓，便決定去看看她，正好可以趕上接她放學(xué)。
蕭鳳歌倒是沒想到，會(huì)在民醫(yī)學(xué)堂門口遇上方永勝和韓山，那兩人見到蕭鳳歌也很是意外。
蕭鳳歌在書院門口雇了輛車，而韓山他們倆則是步行過來的，只因還沒放學(xué)，才會(huì)在學(xué)堂門口遇上。
早知道他們也要到這里來，之前一起結(jié)個(gè)伴就好了，左右拉一個(gè)和拉三個(gè)的價(jià)錢都是一樣的。