89.事發(fā)

　　偷手機(jī)事件發(fā)生后，趙旭東一直處于一個(gè)惴惴不安的狀態(tài)，總怕東窗事發(fā)。

　　可是一個(gè)禮拜過(guò)去了，教導(dǎo)處那邊卻愣是一點(diǎn)消息也沒(méi)有，這件事就像完全沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

　　其實(shí)仔細(xì)想想也是，他們的行動(dòng)計(jì)劃雖然倉(cāng)促，但也算得上是天衣無(wú)縫，沒(méi)有留下任何證據(jù)。

　　值班老師李振濤被趙旭東引到操場(chǎng)雖然撲了一場(chǎng)空，但下意識(shí)肯定會(huì)覺(jué)得是打架的學(xué)生各自回去了，而不會(huì)覺(jué)得趙旭東撒謊。

　　事后，他自然會(huì)本著多一事不如少一事的態(tài)度，不再追究，畢竟值班期間誰(shuí)也不愿意給自己多找活干。

　　只要李振濤不在事后查訪，這件事就沒(méi)有半點(diǎn)暴露的可能，至于張金泉，就更想不到自己的鑰匙不是掉了，而是被人偷了，而倉(cāng)庫(kù)里上百部收繳的手機(jī)少了一部，更不可能被輕易發(fā)現(xiàn)。

　　想通了這些，趙旭東這才放寬了心，再看一旁始身為始作俑者卻終穩(wěn)如泰山的陳宇，就氣不打一處來(lái)。

　　“你倒是挺淡定，就不怕張金泉來(lái)找你麻煩嗎？”趙旭東問(wèn)。

　　陳宇這時(shí)正在讀英語(yǔ)原文，沒(méi)有搭理他，直到念完那一段才放下書(shū)，道：“怕啊，不過(guò)也沒(méi)有辦法，就這樣唄！”

　　“嘿，你倒是想得開(kāi)！”看他越淡定，趙旭東就越生氣。

　　“那你要我怎么辦，做都做了，就以不變應(yīng)萬(wàn)變唄！”

　　趙旭東徹底無(wú)語(yǔ)了，瞪著兩個(gè)眼睛看著他，一副被拋棄了的純情少婦看負(fù)心漢的樣子。

　　陳宇懶得搭理他，翻了個(gè)白眼，繼續(xù)讀書(shū)。

　　這時(shí)，班主任盧寶平領(lǐng)著兩個(gè)男人進(jìn)來(lái)，臉色十分嚴(yán)肅。

　　教室里原本讀書(shū)熱鬧，慢慢的稀稀拉拉停了下來(lái)。

　　陳宇和趙旭東察覺(jué)到動(dòng)靜有些詫異，往講臺(tái)上看去，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)麻。

　　盧寶平身邊站著的，正是教導(dǎo)處主任張金泉，上周日教導(dǎo)處的那名值班老師。

　　“怎么回事，他們?cè)趺磥?lái)了，難道被發(fā)現(xiàn)了嗎？不應(yīng)該?。　壁w旭東好不慌亂，問(wèn)陳宇。

　　陳宇也不知為何，沒(méi)有說(shuō)話。

　　這時(shí)，講臺(tái)上盧寶平開(kāi)了口：“同學(xué)們不要緊張，教導(dǎo)處張主任和李老師現(xiàn)在在查一起違紀(jì)案件，在各班找一找目擊證人！”

　　一聽(tīng)這話，趙旭東的心更涼了，身體更是忍不住開(kāi)始發(fā)抖。

　　陳宇的眉頭也高高皺起，雖然對(duì)此事早就有所預(yù)料，可真正置身其中，還是不免有些慌亂。

　　兩人都把頭埋進(jìn)了書(shū)堆里，包括同在最后一排的孫學(xué)軍和賀峰。

　　教室里開(kāi)始了漫長(zhǎng)的，沉默的，十幾秒鐘。

　　然后，腳步聲響了起來(lái)。

　　趙旭東的心臟都嚇得快停住了，不停地祈禱不要發(fā)現(xiàn)自己，然后聽(tīng)著腳步聲朝自己越來(lái)越近，越來(lái)越近，最后……擦肩而過(guò)。

　　他松了一口氣！

　　可就在這時(shí)，腳步聲一頓！

　　又折返了回來(lái)。

　　趙旭東的心再次提到了嗓子眼。

　　“這位同學(xué)，上周日晚，到教導(dǎo)處報(bào)告有人在籃球場(chǎng)打架的，是你吧？”那位李老師開(kāi)了口。

　　趙旭東心如死灰，慌亂異常，但到了這個(gè)退無(wú)可退躲無(wú)可躲的地步，臉上卻反而淡定了起來(lái)。

　　“老師，你認(rèn)錯(cuò)人了吧？我沒(méi)有去過(guò)教導(dǎo)處??！”趙旭東站起來(lái)，平靜地說(shuō)著，臉上是一副煞有介事但恰到好處的驚訝。

　　盧寶平站在講臺(tái)上，心中升起一股不好的預(yù)感。

　　“不是你？可我怎么記得就是你呢！”李振濤頗為肯定道。

　　其實(shí)距離上周日的事情發(fā)生已經(jīng)一個(gè)禮拜了，他對(duì)于當(dāng)天晚上那位同學(xué)的相貌，已經(jīng)記不太清，所以現(xiàn)下也不是特別肯定。

　　只不過(guò)聽(tīng)到趙旭東的聲音，覺(jué)得很熟悉，所以才想試探一下。

　　“這位老師，您可能是記錯(cuò)了。上周日晚上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在校外聚餐，班上同學(xué)都可以作證，我怎么可能去教導(dǎo)處向您報(bào)告呢？”趙旭東反應(yīng)也快，趕緊給自己找不在場(chǎng)證明。

　　不過(guò)，李振濤也不傻，在教導(dǎo)處干了這么多年，這點(diǎn)斷案的能力還是有的，冷笑道：“那晚事發(fā)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半了，就算你們?nèi)嗤瑢W(xué)在校外聚餐，那時(shí)候也該回來(lái)了吧？”

　　趙旭東慌亂起來(lái)，但還是鎮(zhèn)定道：“是回來(lái)了，可是我也沒(méi)有去教導(dǎo)處啊，而是直接回寢室了，我們班男生都可以作證?！?p>　　趙旭東說(shuō)出這句話，心里還是很有底氣的。

　　就算是平時(shí)遇到這種事，男生們二話不說(shuō)肯定給打圓場(chǎng)，尤其最近經(jīng)過(guò)一些事，班上士氣異常團(tuán)結(jié)，他自信同學(xué)們不管三七二十一就會(huì)給他頂上。

　　果不其然，李振濤聽(tīng)了他的話，立即詢問(wèn)和他一個(gè)寢室的男生。

　　溫斌陽(yáng)、李斌幾個(gè)站起來(lái)，當(dāng)下互相搭臺(tái)，你一句我一句說(shuō)得繪聲繪色有鼻子有眼，大家?guī)c(diǎn)回來(lái)的，怎么一起到寢室，甚至連一起去開(kāi)水房打開(kāi)水的細(xì)節(jié)都說(shuō)出來(lái)了，讓人不得不信。

　　李振濤聽(tīng)這么說(shuō)，自己也不確信了，一臉猶豫站在原地。

　　趙旭東看他這樣，就知道最起碼自己沒(méi)被一下子定了死罪，心里悄悄松了一口氣。

　　而這時(shí)，講臺(tái)上虎著臉站著的張金泉，臉色卻更不好看了。

　　作為當(dāng)晚不在現(xiàn)場(chǎng)的人，他自然不知道趙旭東是不是就是那個(gè)吃了豹子膽，敢調(diào)虎離山的學(xué)生，更有甚者，如果李振濤猶豫或者否決，他會(huì)掉頭就走，再去別的班尋找。

　　可在看到趙旭東身邊的陳宇后，他的這個(gè)想法就被徹底否決了。

　　因?yàn)樵S超的事，他和陳宇其實(shí)是有過(guò)節(jié)的，現(xiàn)在自己辦公室被盜了，嫌疑人是陳宇的同桌。

　　就算他不懷疑，也要懷疑了！

　　就算李振濤現(xiàn)在猶豫不決，可在張金泉心里，這件事已經(jīng)板上釘釘、可以結(jié)案了！

　　“你叫什么名字？”張金泉開(kāi)口問(wèn)。

　　“趙旭東！”

　　“你和你的同桌，關(guān)系好嗎？”

　　這突如其來(lái)的問(wèn)話，打了趙旭東一個(gè)措手不及，一時(shí)竟然不知該如何作答。

　　而這份遲疑落在張金泉眼里，儼然成了不打自招的證供。

　　張金泉冷笑了起來(lái)：“你們兩個(gè)，跟我到教導(dǎo)出來(lái)！”

　　留下這句話，張金泉就出了教室，把李振濤搞得丈二和尚摸不著頭腦。

　　……

　　陳宇和趙旭東被帶到了教導(dǎo)處。

　　相比于趙旭東已經(jīng)有些繃不住，臉色上露出些許驚慌來(lái)，陳宇倒是始終如一地保持著異于尋常的淡定。

　　張金泉沒(méi)有把他們倆關(guān)進(jìn)自己的小隔間辦公室里，也不知是因?yàn)閬G了東西心里膈應(yīng)，還是想利用人多形成震懾感，就把他們放在了大辦公室，面前站著一圈老師。

　　“說(shuō)吧，老實(shí)交代，上周日進(jìn)教導(dǎo)處偷東西的，是不是你們？”張金泉的臉色已經(jīng)不可能再難看了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山發(fā)問(wèn)。

　　“老師，你在說(shuō)什么，我們聽(tīng)不明白！”陳宇假裝無(wú)辜，開(kāi)口反問(wèn)。

　　“不明白？陳宇，你別跟我裝蒜了，就算你這同桌是個(gè)老實(shí)人，可你是個(gè)什么東西我清楚得很！看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的，其實(shí)一肚子壞水，調(diào)虎離山，上門(mén)偷東西，這種事你絕對(duì)干得出來(lái)！”

　　“老師，你這話我就聽(tīng)不懂了！你是說(shuō)教導(dǎo)處丟東西了嗎？”

　　張金泉倒是被這句反問(wèn)給噎住了，半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

　　其實(shí)趙旭東到這時(shí)還沒(méi)想明白，按理說(shuō)，這件事不可能被泄露啊，不過(guò)是幾百部手機(jī)中少了兩部而已，教導(dǎo)處的人是絕對(duì)不可能發(fā)現(xiàn)的。

　　可現(xiàn)在，張金泉帶著人一副怒氣沖沖地各班找人，明顯是發(fā)現(xiàn)丟了東西。

　　那他們是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？

　　他想不明白，直到這時(shí)看到張金泉一副大小便失禁的臉，才猛然驚醒——難道他們發(fā)現(xiàn)失竊，不是因?yàn)槭謾C(jī)，而是別的東西？

　　一想到這，趙旭東頓時(shí)瞪大了眼睛，對(duì)身邊面不改色站著的陳宇又是疑惑又是恐懼，但更多的是好奇！

　　難不成……這小子還偷了什么機(jī)密的東西？

　　他想不明白，這時(shí)張金泉再次開(kāi)口：“你別跟我打馬虎眼，找你們來(lái)，當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)了你們的惡行。不管教導(dǎo)處丟沒(méi)丟東西，你們敢在學(xué)校公然干這種事，實(shí)在是罪大惡極，直接開(kāi)除都不為過(guò)！”

　　陳宇并沒(méi)有被他嚇住，反而笑道：“張主任，你要真坐實(shí)了我們的罪名，開(kāi)除就開(kāi)除吧，我非常贊同，畢竟按您說(shuō)的這種溜門(mén)撬鎖的行為實(shí)在非常惡劣，都可以算得上是犯罪了?？稍捰终f(shuō)回來(lái)，既然要論罪，還得講證據(jù)?！?p>　　說(shuō)著，陳宇驀然一頓，頗為挑釁地盯著張金泉，冷道：“你有證據(jù)嗎？”

　　“你……”張金泉說(shuō)不出話來(lái)。

　　“行，既然張老師懷疑我們，就算拿不出證據(jù)，我們也得自證清白！”

　　陳宇說(shuō)著，瞥向一旁的李振濤，笑道：“李老師是吧？”

　　不知為何，李振濤竟然渾身升起一陣莫名的壓迫感，愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“張主任懷疑有人故意引你出教導(dǎo)處，然后好讓人進(jìn)來(lái)偷東西，你又懷疑這個(gè)人就是我同桌趙旭東。那我問(wèn)你，你當(dāng)時(shí)出去后鎖門(mén)了嗎？”陳宇問(wèn)。

　　李振濤知道他要表達(dá)什么，這其實(shí)也是他一直想不通的地方，自己明明鎖門(mén)了，回來(lái)時(shí)門(mén)也好好地鎖著，如果真進(jìn)了賊，那賊的鑰匙是怎么來(lái)的呢？

　　“鎖了！”

　　“那你回來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)辦公室有被翻亂的痕跡嗎？”

　　“沒(méi)有！”

　　李振濤如實(shí)回答，心想要是發(fā)現(xiàn)被翻亂了，早就開(kāi)始調(diào)查了，至于過(guò)了一個(gè)禮拜才開(kāi)始查這起莫名其妙的案子嗎？

　　其實(shí)他也不明白，明明不可能丟東西，張主任怎么好端端的就問(wèn)起上周日晚上是不是有異常。

　　關(guān)鍵是他這一問(wèn)，讓他回想起來(lái)也發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不太對(duì)勁，上周日被那位“報(bào)告”的同學(xué)帶到操場(chǎng)后，的確沒(méi)有看到所謂的打架斗毆場(chǎng)景。

　　剛開(kāi)始他還沒(méi)在意，以為只是同學(xué)們自己散了，現(xiàn)在想想很有可能就是調(diào)虎離山。

　　那問(wèn)題又來(lái)了，被人調(diào)虎離山，教導(dǎo)處又沒(méi)有丟什么東西，張主任興師動(dòng)眾地要查訪找人，可又不肯說(shuō)到底因?yàn)槭裁?，讓他覺(jué)得非常莫名其妙。

　　何止是他，教導(dǎo)處所有人，以及趙旭東都莫名其妙。

　　真正心知肚明的，怕只有張金泉自己，以及這個(gè)奇怪的學(xué)生，陳宇。

　　陳宇繼續(xù)道：“那問(wèn)題就來(lái)了，既然李老師出辦公室鎖了門(mén)，教導(dǎo)處也沒(méi)有被翻亂的痕跡，何來(lái)盜竊一說(shuō)呢？再者，就算教導(dǎo)處真的失竊了，竊賊又是哪來(lái)的鑰匙呢，難不成個(gè)個(gè)都跟電影里的神偷似的，拿根鐵絲一捅就開(kāi)嗎？”

　　陳宇一番話，問(wèn)得教導(dǎo)處一干老師啞口無(wú)言，而張金泉黑著一張臉看著他，憤怒得眼睛里要噴出火來(lái)。

　　就算之前只是懷疑，現(xiàn)在看這小子一副胸有成竹的樣子，他也可以斷定，就是這個(gè)混蛋下的黑手。

　　可他卻愣是不能拿他怎么樣，一來(lái)自己丟的東西不能放到臺(tái)面上講，二來(lái)的確沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的證據(jù)。

　　甚至連他自己也想不明白，自己的鑰匙前腳掉，后腳辦公室就遭了賊，難道真有這么巧，鑰匙正好被陳宇這廝撿到了？

　　這怎么可能！

　　可如果不是被撿到的，那難道是被刻意偷的？

　　這就更不可能了，自己明明記得，周日晚上從家里出去還用鑰匙鎖了門(mén)，回到家才發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了，這段時(shí)間一直在校外，根本也沒(méi)碰到陳宇，怎么可能被偷？

　　他怎么想也想不明白！

　　可就算有這么多疑點(diǎn)，他還是十分堅(jiān)信，這個(gè)幕后黑手就是陳宇。

　　因?yàn)槌怂?，他想不出其他人?huì)這么膽大包天！

　　當(dāng)下，辦公室里陷入僵局，幾個(gè)老師你看看我我看看你，都不知道現(xiàn)在是怎么個(gè)情況。

　　這時(shí)，有人敲門(mén)，一個(gè)學(xué)生探頭進(jìn)來(lái)，感受到辦公室里壓死人的氛圍，頓時(shí)嚇得舌頭都打結(jié)了，說(shuō)道：“張……張主任，王校長(zhǎng)讓您去一趟他的辦公室！”

　　張金泉沉默了老半天，才“嗯”了一聲。

　　答應(yīng)是答應(yīng)，卻不起身，兩眼死死地盯著陳宇，好半天才抬腳要走。

　　“張老師，那我們呢？”陳宇嬉笑發(fā)問(wèn)。

　　“你們就在這兒等著！”張金泉咬牙道。他現(xiàn)在一看陳宇這副樣子就氣不打一處來(lái)。

　　“這樣不好吧，我們是高三學(xué)生，還要上課呢！”

　　“少上一節(jié)課，不耽誤你上清華！”

　　“清華不清華的不說(shuō)，關(guān)鍵是你這一去可說(shuō)不好多久，萬(wàn)一你去一上午，我們也在這兒等一上午嗎？”

　　這是赤裸裸的挑釁！

　　張金泉實(shí)在忍不了了，當(dāng)場(chǎng)要發(fā)作，可陳宇卻還嫌不夠刺激，冷笑著再次發(fā)問(wèn)：“萬(wàn)一，你這一去就再也回不來(lái)了呢？”

　　所有人，都徹底震驚在原地！