第一百一十五章 高三日常

　　不知為何，一到高三，大家就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非?？?。

　　可是這種快，沒(méi)有讓大家感覺(jué)到不安，有的只是，每人每天因?yàn)榕W(xué)習(xí)，而滿滿的收獲感。

　　大家的心態(tài)已經(jīng)不像以前了，不會(huì)因?yàn)橛姓n或者作業(yè)多，就滿肚子的怨言。

　　或者是出現(xiàn)什么不滿的情緒，他們雖然覺(jué)得很辛苦，但是，他們同時(shí)也覺(jué)得很幸福。

　　因?yàn)?，他們知道，不光是他們辛苦，他們的每一個(gè)科任老師愈發(fā)的辛苦。

　　雖然是高三了，可是，一中的老師不像其他學(xué)校的老師那樣，只會(huì)讓同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)。

　　同時(shí)，他們也非常注重大家身心的放松，所以，體育課什么的該上就上。

　　這點(diǎn)在老嚴(yán)的身上，體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　甚至，只要時(shí)間允許，他還會(huì)偷偷摸摸的給大家放個(gè)電影，適當(dāng)?shù)慕o大家放松放松。

　　說(shuō)實(shí)話，江城一中雖然是百年名校，可是，他們的教學(xué)制度一點(diǎn)都不死板。

　　在每一任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一中的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)中帶著寬松，老師不會(huì)限制同學(xué)們廣泛的興趣愛(ài)好。

　　而且，在某一方面有特長(zhǎng)的同學(xué)，如果學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)都同意的話，他們便可以進(jìn)入特長(zhǎng)班。

　　目前，學(xué)校里一共有三類特長(zhǎng)班，分別為，音樂(lè)、美術(shù)，體育這三類。

　　其他的，還開(kāi)設(shè)了比較有特色的班級(jí)，雖然人數(shù)比較少，但也有老師負(fù)責(zé)。

　　一中，不像其他學(xué)校一樣，將所有的學(xué)生劃分為普通班和實(shí)驗(yàn)班，而是在他們一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)將班級(jí)分好。

　　而且都是隨機(jī)的，文理分科也是如此，當(dāng)同學(xué)們選擇好之后，隨機(jī)分班。

　　進(jìn)入一中，不光以中考的成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，還可以通過(guò)特長(zhǎng)考試來(lái)進(jìn)入一中。

　　每一個(gè)特長(zhǎng)班，都有專門的老師帶領(lǐng)。

　　而且，因?yàn)樗麄儾还庖M(jìn)行特長(zhǎng)考試，還需要高考，所以，每一門科目都有相應(yīng)的老師來(lái)教。

　　總體上來(lái)說(shuō)，就是把普通考生和特長(zhǎng)生分開(kāi)了，但是，教育質(zhì)量沒(méi)有任何的差別。

　　學(xué)校配備的老師，全部都是優(yōu)秀的老師，其實(shí)，換句話來(lái)說(shuō)，一中的老師，就沒(méi)有差的。

　　這是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的保證，許多教師的目標(biāo)，就是可以到一中來(lái)任職。

　　一中不僅待遇好，而且氛圍更是不用多說(shuō)什么了。

　　還有就是因?yàn)橐恢羞@樣的教學(xué)氛圍，讓許多學(xué)生拼了命的都想要進(jìn)一中。

　　也是因?yàn)樗腥说呐Γ尳且恢谐蔀榱诉h(yuǎn)近聞名的一所高中。

　　高三（5）班教室。

　　許安正在做題，是一道超出他知識(shí)范疇的物理計(jì)算題，話說(shuō)，這道題他都已經(jīng)算了10多分鐘了。

　　他還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，他本來(lái)想去請(qǐng)教一下林野的，可是看著林野和輕輕在討論些什么，他又不想去打擾他們。

　　說(shuō)是不敢去打擾，其實(shí)他是害怕，害怕自己被林野打。

　　所以，他就只好委屈自己，一個(gè)人默默的算著題。

　　算著算著，他突然就急眼了，“我去，這是哪路神仙出的題，簡(jiǎn)直絕了?！?p>　　鄭賢被他的聲音嚇到了，“哥，你不就做個(gè)題，怎么如此嚇人?！?p>　　他看了看許安，又看了一眼他的題，又看了看被許安亂畫一通的草稿紙。

　　他繼續(xù)開(kāi)口說(shuō)道：“林哥不是說(shuō)過(guò)了，做題的時(shí)候，要先明白出題人的意圖，然后去看題目。

　　最后列出已知條件和所要求的量，這樣，思路不就清晰了。”

　　許安抓了抓頭發(fā)，原本柔順的頭發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)雞窩頭。

　　看到他的樣子，鄭賢不客氣的笑了。

　　許安因?yàn)轭}做不出來(lái)的緣故，心情十分的郁悶，他悶聲悶氣的開(kāi)口，“我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的明白出題人的意圖了?！?p>　　“那你說(shuō)說(shuō)看，出題人的意圖是什么？”鄭賢說(shuō)這句話的時(shí)候，語(yǔ)氣里是強(qiáng)忍的笑意。

　　他怕他笑得太大聲，會(huì)刺激到許安那顆弱小的玻璃心。

　　許安語(yǔ)氣依舊悶悶的，“出題人的意圖一點(diǎn)都不難猜，那就是，他想讓我死?！?p>　　許安說(shuō)完這句話，鄭賢都聽(tīng)出來(lái)了，他感覺(jué)到許安快要哭了，因?yàn)樗呀?jīng)聽(tīng)出了許安語(yǔ)氣里的哭腔。

　　然后，他非常不客氣的笑了起來(lái)，而且是超級(jí)大聲的那種。

　　許安幽怨的瞥了他一眼，一句話也不說(shuō)，將草稿紙重新翻頁(yè)，又開(kāi)始默默的算起題來(lái)。

　　看到他的樣子，鄭賢突然覺(jué)得自己有些過(guò)了，便用手肘蹭了蹭許安。

　　“哎，我的好同桌，我不笑了，你把你的題給我看看，畢竟，人多力量大?！?p>　　許安本想拒絕，他朝后看了一眼，看到林野和輕輕依舊在說(shuō)著話，又看了看面前的題。

　　他是真的算不出來(lái)了，最后，他迫于無(wú)奈，答應(yīng)了鄭賢的要求。

　　他將自己的習(xí)題冊(cè)遞給了鄭賢，然后兩人便開(kāi)始一起思考，這道題該如何解？

　　果然，在兩人的共同努力下，最后成功的將這題解了出來(lái)。

　　后面的同學(xué)看著這一幕，紛紛表示已經(jīng)習(xí)慣了，面前發(fā)生的事情，幾乎每天都會(huì)發(fā)生一遍。

　　一開(kāi)始，其他人還覺(jué)得這兩人好玩，可是，到后面，大家都不由自主的有了一種在吃狗糧的錯(cuò)覺(jué)。

　　這種感覺(jué)非常的詭異，但是又合情合理，直到最后，大家都坦然接受了。

　　畢竟，人家當(dāng)事人都不覺(jué)得有什么奇怪的，所以，他們也就覺(jué)得沒(méi)什么了。

　　輕輕和林野也是在自己的位置上討論著問(wèn)題，和其他同學(xué)有些不一樣的是。

　　其他同學(xué)討論的是題目如何解？而輕輕和林野討論的是，一道題目，有幾種解題方法。

　　顧宴和安寧在前面聽(tīng)得一愣一愣的，雖然這段時(shí)間兩人都在進(jìn)步，可是，還是跟不上輕輕和林野的節(jié)奏??！

　　果然，學(xué)霸的世界，他們凡人想要進(jìn)去，還是很有難度的。

　　高三的生活，沒(méi)有想象中的枯燥乏味，但是，也沒(méi)有想象中的輕松。

　　因?yàn)橐恢械慕虒W(xué)質(zhì)量和平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求，不能說(shuō)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很扎實(shí)。

　　但是，大部分同學(xué)都是很認(rèn)真的，所以，多數(shù)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不錯(cuò)。

　　學(xué)?？偣惨M(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，現(xiàn)在，第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在緊鑼密鼓的籌備中了。

　　輕輕和林野將解題的的方法，應(yīng)該說(shuō)是，他們兩人把自己能想到的解題方法都寫了出來(lái)。

　　題目并不難，只是需要將所學(xué)的知識(shí)都運(yùn)用上。

　　看到他們這邊的動(dòng)靜，許多同學(xué)打著學(xué)習(xí)的借口，跑來(lái)觀摩兩位大神的解題過(guò)程。

　　雖然有些人看不太懂，但還是忍不住出聲夸贊兩人，“這也太厲害了吧！”

　　李飛默默開(kāi)口，“我能寫出一種解題方法，我就已經(jīng)覺(jué)得自己已經(jīng)牛逼壞了。”

　　“老大和大嫂能寫出這么多種解題方法，我服了?！?p>　　其他同學(xué)也紛紛贊同著他的說(shuō)法。

　　聽(tīng)著大家的夸贊，輕輕有些不好意思。

　　林野抬頭，掃了所有人一眼，大家秒懂，便各自回到自己的位置上，又開(kāi)始默默做題了。

　　而段昀依舊站在原地，看到他還不走，林野有些不高興了，他其實(shí)并不希望有人來(lái)打擾他和輕輕。

　　他語(yǔ)氣沒(méi)有多大的起伏，開(kāi)口說(shuō)道：“怎么還不走？難不成，你還有什么指教？”

　　段昀不說(shuō)話，只是看著林野和輕輕手里的習(xí)題冊(cè)，他怎么看都覺(jué)得有些眼熟。

　　他想起，他來(lái)江城之前，好像寄給了林野一大箱學(xué)習(xí)資料，他給忘了。

　　所以，現(xiàn)在就被這兩個(gè)人用著了嗎？

　　他的聲音有些小，如果不仔細(xì)聽(tīng)的話，都不知道他在說(shuō)些什么？

　　“阿野，這習(xí)題冊(cè)，不會(huì)是我從京北寄過(guò)來(lái)的那堆吧！”

　　林野依舊語(yǔ)氣淡淡，“沒(méi)錯(cuò)，就是你寄過(guò)來(lái)的那些，怎么了，你有什么意見(jiàn)嗎？”

　　段昀已經(jīng)不是第一次見(jiàn)過(guò)林野這樣了，除了臉皮賊厚之外，他已經(jīng)不知道如何形容林野了。

　　看著林野理直氣壯的樣子，段昀只好忍氣吞聲，“沒(méi)有，反正這些書(shū)，我也是要寄給你和輕輕的?！?p>　　“來(lái)江城了，總得給你們帶點(diǎn)禮物，所以就給你們帶了一堆復(fù)習(xí)資料，希望你們喜歡。”

　　說(shuō)完之后，段昀便回到自己的座位上去了。

　　送人家見(jiàn)面禮，送的是學(xué)習(xí)資料，段昀想必也是第一人了吧！

　　而且，他還是被迫送的……