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多少世界依山而立

(十)沉默的證人

多少世界依山而立 兆魚語 594 2020-09-12 23:02:47

 ?。ㄆ撸?p>  潮濕感隱隱約約傳來,我想醒來,我想離開這間病房,我太久沒見到明媚的陽光了,我懷念陽光鋪滿身上的觸感。

  睜開眼。

  潮濕感越加清晰,我朝下看去,母親輕柔地在給我腿肚上藥,邊上,眼淚就撲簌簌地掉到傷口上,柔軟清涼,我感到原本有些發(fā)炎的傷口,就失去了痛感,只有如清風(fēng)般的柔和縈繞,我忍不住動了動腿。

  母親感受到了我的蘇醒,她顯得很激動:"為什么都不和我們說,為什么?我們只知道你犯了錯被退學(xué),只知道求人把你送回去讀書,卻不知道你在學(xué)校遭受了那么大的罪,而你連解釋都不愿意!為什么?"

  我只想再次昏睡過去,只是母親啊,如果解釋有用的話,我不會被退學(xué),不會被罰站,不會躺在這……

  我終于還是忍受不住,我掙扎著仰起頭:"昨天我發(fā)燒了,所以……"話還沒說完,尖銳的叫聲便響在教室:"哈哈,發(fā)燒?發(fā)燒是小學(xué)生用的伎倆,同學(xué)們看看,他就是用這種小伎倆來糊弄老師的,他居高臨下地俯視我,仿佛是俯視螻蟻的蒼天,他一只手斜指下來,伸出食指正好指著我仰起的鼻子,記住我是老師,不是三歲小孩,這種伎倆我見多了!發(fā)燒?發(fā)燒,哈哈,多好笑,同學(xué)們,你們信嗎?"

  全班靜默。

  我沒想到簡單的“發(fā)燒”兩個字會引發(fā)他如此多的感慨,仿佛在聽一個天大的笑話,仿佛高中生是不會發(fā)燒的,而面對同學(xué)的靜默,我卻可以理解,畢竟誰敢在這時候站出來駁斥老師,老師,他確實發(fā)燒了,你錯了,我看向2組第4排左邊位置,那個位置空蕩蕩的,我不做聲了,垂下頭去。

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