厚厚的城墻內(nèi)側(cè),傳來(lái)了李烈斷斷續(xù)續(xù)的聲音。
聽(tīng)著聽(tīng)著,榮陶陶的面色古怪了起來(lái),很明顯,李烈似乎有意在加大的授課音量......
李烈發(fā)現(xiàn)我在偷聽(tīng)了?
松魂教師還真是大氣昂!
昨天那斯糖糖也是,看到我在旁聽(tīng),直接就叫進(jìn)演武場(chǎng),一同授課了。
不過(guò)這李烈顯然和斯華年風(fēng)格不同,他沒(méi)有把榮陶陶叫進(jìn)去,而是自己加大了音量,倒是體貼的很。
“瑩燈紙籠,是非常好用的魂技,它可以照亮漆黑的環(huán)境,而且還是一次性外放、持久存在的類(lèi)型魂技......”
“既然楊教給你們安排了作業(yè),誰(shuí)先習(xí)得瑩燈紙籠,就當(dāng)班長(zhǎng),那我就先教導(dǎo)你們這項(xiàng)魂技。
不過(guò)...瑩燈紙籠是白燈紙籠的進(jìn)階版本,所以先教你們白燈紙籠。
你們一邊吸收魂力,一邊聽(tīng)我講......”
“攤開(kāi)你們的手,感受每一片落在你掌心的雪花?!崩盍疑斐鰧捄竦拇笫?,任由暴風(fēng)雪在掌中掠過(guò)。
“用魂力覆蓋你的手掌,粘住雪花的同時(shí),避免它因?yàn)槟阏菩牡臏囟榷诨??!?p> 陸芒、焦騰達(dá)等人乖乖的照做,徐太平卻是沒(méi)動(dòng),而是一直在專(zhuān)心的修煉魂力。
李烈也沒(méi)有打擾徐太平,他知道,這魂獸小子早就會(huì)了。
李烈盯著掌心落下的片片雪花,道:“隨意的挑選一片雪花,嗯,選大一點(diǎn)吧,集中你的注意力,用魂力將雪花包裹住,形成彈珠大小的球體。
把雪花想象成琥珀中的小蟲(chóng),魂力球當(dāng)做包裹雪花的樹(shù)脂?!?p> 焦騰達(dá)細(xì)不可查的點(diǎn)了點(diǎn)頭,這個(gè)老師,舉例很巧妙啊,一聽(tīng)就懂。
李烈:“現(xiàn)在,激發(fā)你掌中那顆被魂力包裹的雪花?!?p> 焦騰達(dá):???
李烈笑了笑,道:“運(yùn)用你們的魂法·冰雪之心,將魂力中盡可能多的填滿(mǎn)冰雪屬性。
在冰雪屬性魂力的圍繞下,每一片雪花,都會(huì)被賦予人性,它們會(huì)擁有自己的情緒,喜悅、驚慌、悲傷。
當(dāng)你讓手掌中的雪花,感到無(wú)比溫馨、舒適的時(shí)候,這片被賦予了人性的雪花,自然而然的,就會(huì)給你最為真實(shí)的反應(yīng)?!?p> 李烈一邊說(shuō)著,掌中的片片雪花被魂力包裹了起來(lái):“按照這樣的方法,包裹多片雪花,讓它們同時(shí)歡呼雀躍,你便學(xué)會(huì)了白燈紙籠......”
唰......
只見(jiàn)李烈那寬厚的大手輕輕向上一抬,手掌中一片瑩芒閃爍,數(shù)十片被魂力包裹著的雪花,歡呼著胡亂飛舞,雀躍的閃爍著點(diǎn)點(diǎn)白芒。
雪花的點(diǎn)點(diǎn)光亮,透過(guò)被包裹的魂力小球,被放大了些許的光芒。
猶如螢火蟲(chóng)一般,肆意飛舞、美不勝收。
李烈醉眼朦朧,仰頭看著那閃爍的星星點(diǎn)點(diǎn),臉上也露出了一絲享受似的笑容。
“白燈紙籠,是人類(lèi)賦予的名字。學(xué)會(huì)了這個(gè)之后,再在這些瑩芒外面套上一層紙籠,罩住它們就可以了......”李烈喃喃的自語(yǔ)道。
酒精,的確是放大了人的情感。
如此低級(jí)別的魂技,對(duì)于李烈這種神級(jí)魂武者來(lái)說(shuō),根本不算什么。
但即便如此,李烈似乎也是很享受這樣的魂技,甚至有些沉醉。
陸芒眉頭緊鎖,手中有一片雪花被他裹住,極力催動(dòng)著冰雪之心的他,讓這片被選中的雪花,徜徉在了最為舒適的環(huán)境之中。
但是......
好像還不夠舒適,陸芒手中的雪花只是稍稍亮了一下,便偃旗息鼓,再也不給陸芒任何反饋了。
無(wú)獨(dú)有偶,一旁的焦騰達(dá)也是面色為難,手中那一片猶如鵝毛大的雪花,被魂力層層包裹著,但也只是閃爍了一下,就變回了正常形態(tài),再也沒(méi)有了反應(yīng)。
焦騰達(dá)抬起頭,看向了李烈,開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道:“老師,是不是我的魂法級(jí)別太低了?”
李烈醉眼迷離,仰頭看著頭頂那久久不散的星星點(diǎn)點(diǎn),即便是在狂風(fēng)暴雪之下,它們依舊固執(zhí)的在李烈頭頂飛舞,看得出來(lái),它們到底是有多么的開(kāi)心。
李烈沒(méi)有看焦騰達(dá),只是輕聲開(kāi)口道:“白燈紙籠是低級(jí)的雪境魂技,即便你們的魂法是最初級(jí)的,同樣可以使用。
造成雪花不愿反饋的主要原因,是因?yàn)槟銈兊募痹辏彩且驗(yàn)槟銈兊墓摹!?p> 李烈終于低下頭,看向了眼前錯(cuò)愕的焦騰達(dá),道:“我說(shuō)了,當(dāng)你們用冰雪屬性的魂力激發(fā)雪花之后,這一片片雪花,便被賦予了‘人性’。
它們能感受到很多東西,這就是雪境魂技與大自然的可怕之處。
好好想想,你們的目的,是不是為了單純的激發(fā)它們,讓它們快點(diǎn)亮起來(lái)。
你們的目的,是學(xué)會(huì)這項(xiàng)魂技,而不是想讓它們真正的快樂(lè)......”
陸芒和焦騰達(dá)對(duì)視了一眼,心中微微駭然。
短短幾天的修行時(shí)間,已經(jīng)讓他們見(jiàn)識(shí)到了很多不可思議的事情,對(duì)于這片茫茫風(fēng)雪,陸芒和焦騰達(dá)已經(jīng)有了足夠的敬畏之心。
但今天學(xué)習(xí)這一項(xiàng)魂技,卻是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的再給他們上了一課。
如此低級(jí)別的魂技,竟然還要走心???
在人類(lèi)社會(huì)中,虛偽的面龐是必須的,雖然為人所不齒,但這卻是每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)的生存技能。
人人皆笑偽君子,人人皆是偽君子。
而魂技與人類(lèi)不同,雪境魂武者親手賦予雪花了“人性”,神奇的雪花,似乎能感受到魂武者的心態(tài)。
這便是真正的矛盾了!
雪境魂武者為什么使用這項(xiàng)魂技?
他們就是想要光亮,他們的初心就是如此,怎么可能是為了讓雪花感到舒適、快樂(lè)呢?
李烈輕輕的嘆了口氣,道:“這才是施展這項(xiàng)魂技的最難點(diǎn)。
雖然它是基礎(chǔ)魂技,但是在某些特定的場(chǎng)合,比如戰(zhàn)斗環(huán)境中,強(qiáng)大的雪境魂武者,有些時(shí)候都有可能失手,無(wú)法點(diǎn)亮手中的雪花。
情緒,是這項(xiàng)魂技的基礎(chǔ)。
如果...你們不能全心全意的話(huà),起碼要盡量的真誠(chéng)一些?!?p> 焦騰達(dá):“真誠(chéng)?”
“嗯,真誠(chéng)?!崩盍尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,道,“調(diào)整好心態(tài),把這項(xiàng)魂技當(dāng)做是一種互惠互利,我們?yōu)檠┗ㄌ峁┝耸孢m的環(huán)境、快樂(lè)的源泉,而雪花,則為我們提供光亮......嗯?”
一句話(huà)還未說(shuō)完,李烈突然停了下來(lái)。
他的眼睛微微瞪大,目光掠過(guò)焦騰達(dá)的頭頂,看向了他身后的城齒。
學(xué)員們發(fā)現(xiàn)了老師的異樣,陸芒、焦騰達(dá)和徐太平紛紛轉(zhuǎn)頭,向身后望去。
卻是看到,在那城齒之間,一片瑩芒閃爍!
片片被冰雪魂力包裹著的雪花,猶如螢火蟲(chóng)一般,肆意的飛舞著,繚繞著,盤(pán)旋而上......
厚厚的城墻外,榮陶陶依舊屈著雙腿,腳踩著墻壁,背脊貼著墻面,但此時(shí)的他卻是伸出了一只手,仰著頭,看著掌心上不斷升起的星星點(diǎn)點(diǎn)。
此時(shí)此刻,榮陶陶和那衣領(lǐng)處露出小腦袋的云云犬一樣。
兩個(gè)小家伙幾乎有著相同的表情,都睜著黑溜溜的眼睛,呆呆的仰著頭,望著頂那一片瑩芒閃爍。
狂風(fēng)依舊呼嘯,霜雪依舊席卷。
但榮陶陶頭頂上方那一片“螢火蟲(chóng)”,卻固執(zhí)的在風(fēng)中盤(pán)旋飛舞,位于榮陶陶的頭頂正上方,無(wú)論風(fēng)雪如何大,它們都不愿散去。
獨(dú)自長(zhǎng)大的榮陶陶,鮮少有快樂(lè)的時(shí)光。
但毫無(wú)疑問(wèn),那是榮陶陶極為渴望的東西。
也許...也正因?yàn)槿绱耍拍芙o出最為真實(shí)的渴望。
榮陶陶相信,
總有一天,他也會(huì)變成其中的某一片雪花。
也總會(huì)有那么一天,會(huì)有一個(gè)人,夾風(fēng)帶雪而來(lái),點(diǎn)亮他的世界。
無(wú)論未來(lái)如何......
此時(shí)此刻,頭頂上方那久久不散、繚繞飛舞的一片瑩芒,已經(jīng)讓此時(shí)的榮陶陶很快樂(lè)了。
育
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