有人說：曲子的key有點高，擔(dān)心自己上不去。
也有人說：怕自己調(diào)整不好氣息，或者體力跟不上，擔(dān)心到最后結(jié)束的時候會一直喘，破壞整體美感。
還有人說：自己的基礎(chǔ)實在是太差了，擔(dān)心不能在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)會這個舞蹈。
夏寧妍聽著這些，心里居然慢慢平靜下來了，每個人都會有這樣那樣的緊張，會有不同的擔(dān)心，所以自己有什么好緊張的呢！
盡力就好了！她這樣告訴自己。
雖然說，江美玲他們是這些學(xué)員的導(dǎo)師，但也正因如此，他們并不會時時教導(dǎo)她們這些“小菜鳥”，而是在一些恰當(dāng)?shù)臅r候給大家上課。
夏寧妍幾人來到A班，里面的老師已經(jīng)在等著她們了。
“大家好，我們是A班的老師xxx?！?p> 而這樣的場面也同樣發(fā)生在其他幾個班，只不過，雖然教的班級不一樣，但是每個老師都是一樣厲害的，這一點，節(jié)目組是不會有什么小手段小心思的。
她們齊聲鞠躬喊了聲“老師好！”
隨后就開始了學(xué)習(xí)。
不得不說，節(jié)目組還是挺肯下成本的，每個教室都配備著一臺高科技大屏幕，所以就有了一下這一幕。
一個老師給她們分發(fā)已經(jīng)打印好的曲譜，另一個老師則是打開大屏幕，將這首主題曲《加油少女！》的練習(xí)室版本放了出來，讓她們再看一次。
要求她們將曲子的調(diào)記下來，爭取音樂這里一遍過，如果可以的話，也可以記一些動作啥的。
可以說這要求是比較高的了，但她們畢竟是A班學(xué)員，所以有高期待這也是正常的。
夏寧妍其實是有些看不懂現(xiàn)代的曲譜，因為她沒學(xué)過五線譜，但耐不住她記憶力好，而且以前對學(xué)曲子有豐厚的基礎(chǔ)，所以這首音樂對她來說難度并不大。
真正有難度的是它的舞蹈，夏寧妍全神貫注，全身心地投入到音樂中，努力記住舞蹈的每一個動作。
音樂結(jié)束后，就是正常的練習(xí)，因為有十個人，還是比較多的，所以代課老師們決定先讓大家合唱一遍，如果沒有什么大問題，然后再讓她們單獨唱，這樣可能更有效率。
“很好，很不錯，大家對曲子的把握還是可以的，唱了兩遍之后基本上是沒有什么大錯，所以接下來咱們就開始solo吧！”
這里夏寧妍一點也不緊張，所以在放松狀態(tài)下的她發(fā)揮得非常好，但老師還是教了她一些關(guān)于偽音和美聲的唱法。
不得不說，老師們還是比較有經(jīng)驗的，即便她們現(xiàn)在在A班，但還是會有一些不太擅長的轉(zhuǎn)音等，所以在一對一教學(xué)中，每個人都收獲很多。
一個小時的聲樂時間，大家都基本上掌握了整首音樂，但是舞蹈就沒有這么快了。
除了江蘇等少數(shù)幾個擅長各種舞蹈的，其他人或多或少都會出錯，好在雖然舞種不一樣，但是還是會互通，所以動作大家基本上都記下來了。
只不過跟不上節(jié)奏，而且美觀度可能不是那么優(yōu)秀，這就需要后面的練習(xí)了。