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平凡訓(xùn)練家造就最強精靈

第22章 校園傳說

平凡訓(xùn)練家造就最強精靈 鴿子酒 2028 2020-09-09 22:53:39

  這個任務(wù)價格合理,任務(wù)內(nèi)容看起來也不算很難,而且任務(wù)地點就在自己最熟悉的地方。

  在這個世界不管多久發(fā)生什么稀奇古怪的事,所有的都市傳說,校園傳說這類的傳聞,基本都跟精靈有關(guān),剩下的那一小部分就是人為了。

  沙奈朵端著泡好的咖啡送到面前,唐歌接過輕輕品嘗了一口:“就這個吧。”

  “點領(lǐng)取任務(wù),填寫好信息會有人聯(lián)系你的?!?p>  咖啡入口后沒有苦澀的口感,也不是因為加糖太多而將苦澀遮蓋,平淡的味道中帶著淡淡的咖啡香氣。

  “好喝?!碧聘璋l(fā)出贊嘆。

  “這是沙奈朵那孩子泡出來的,許多年了我還是沒喝夠?!崩钿缹⒈凶詈笠稽c咖啡喝光,仿佛在夸耀自己的孩子。

  唐歌繼續(xù)品嘗著咖啡,沙奈朵在旁邊磨著咖啡,臉上沒有絲毫的怨念,她對打理這家酒吧充滿了熱情。

  咖啡喝完,唐歌道別離開。

  高中學(xué)校因為高考的緣故還在假期,明天才是開學(xué)的日子。

  回到家中,唐曲很負(fù)責(zé)的帶著果然翁觀看鏡子外衣的教學(xué)視頻。

  對于精靈來說,技能的學(xué)習(xí)方式主要還是靠自己對戰(zhàn)經(jīng)驗的增加而領(lǐng)悟,也就是游戲中常說的,升級學(xué)會技能。

  觀看技能教學(xué)視頻就在于幫助精靈理解技能,只能學(xué)會那些自己能領(lǐng)悟的技能,而那些光盤技能則需要通過技能光盤學(xué)習(xí)。

  技能光盤是由精靈將自身的技能能力錄制到特殊光盤中,學(xué)習(xí)的精靈可以通過光盤直接領(lǐng)悟技能。

  “哥,果然翁是個笨蛋,這么簡單的技能我都看會了,它還不會?!?p>  “sonasi”果然翁閃動著淚汪汪的大眼睛,委屈巴巴的看著唐歌。

  現(xiàn)在的果然翁并沒有接觸過特殊技能,它對所謂的特殊技能完全沒有概念,同時自身的對戰(zhàn)經(jīng)驗也不足。

  盡管現(xiàn)在能使用返拳,但是使用的次數(shù)不夠多,不管是熟練度還是效果都沒有達(dá)到很高的水準(zhǔn)。

  想到唐曲也是江東一中的學(xué)生,唐歌準(zhǔn)備問問她關(guān)于校園傳說的故事,自己雖然也是,可仔細(xì)算起來也只能算幾天學(xué)生。

  “你知不知道什么校園傳說。”

  “校園傳說?”唐曲思索,“好像有幾個?!?p>  “就是那個昏睡捆綁的校園傳說?!?p>  “我知道!我們班里就有一個,不過大家都不信她?!?p>  “你信嗎?”唐歌隨手拋著精靈球。

  看到這顆精靈球,唐曲本能的想到那個滲人的鬼斯,立馬瘋狂點頭。

  “看起來是真的。”唐歌道。

  “哥,你怎么對那個傳說感興趣了?”

  “明天我跟你回學(xué)校去調(diào)查這個傳說,現(xiàn)在的我可是你們學(xué)校的委托人。”

  “哇哦,那我能不能跟你一起去?”唐曲滿臉期待。

  唐歌看穿了她的心思,毫不留情的拒絕:“別想逃課!”

  第二天唐歌親自送唐曲到學(xué)校,剛到校門口,當(dāng)時攔住他的保安大叔笑瞇瞇的迎了上來。

  “這不是小天才嗎?”

  唐歌摸不到頭腦,小天才這是什么奇怪的稱呼,而在一旁的唐曲不停的用手戳著唐歌的頭。

  “你干嘛?”

  “小天才學(xué)生電腦,哪里不會點哪里?!?p>  “能不能別玩這種過時的老梗,某些人帶著你的冷笑話滾?!碧聘韬鋈恢赶蚰硞€方向。

  唐曲朝那個方向看去,根本就沒看到人,難不成見鬼了?

  “我這次是接到了學(xué)校的委托,過來解決校園傳說的?!碧聘铚惿锨扒倪溥涞恼f,順便將手機掏出來給保安大叔看前一晚發(fā)來的邀請短信。

  “不用不用!”保安大叔連忙擺手,“你現(xiàn)在可是名人,作為我們學(xué)校的驕傲,想進(jìn)去干嘛就干嘛?!?p>  “不過,你自己一個人來解決校園傳說?”保安大叔看了看周圍,沒有領(lǐng)導(dǎo)在,默默的點了一根煙抽了起來,“實不相瞞,我也是那個傳說的受害人,麻煩唐歌同學(xué)一定要抓住兇手狠狠的懲治?!?p>  “大叔你也被捆綁過?”唐歌看著眼前胡子拉碴的保安大叔,不敢相信居然在他身上發(fā)生過這樣一段故事,在印象中跟捆綁沾邊的起碼都是些年輕人。

  “這事說來話長啊,我們進(jìn)保安室慢慢談?!北0泊笫逯苯油崎_門,“老張幫忙頂一會,小天才來幫忙調(diào)查校園傳說了。”

  保安室另外一個年輕的保安,也是就大叔口中的老張,看了眼唐歌,笑著點了點頭去校門口維護(hù)秩序。

  唐曲則因為馬上要上課,不能在門口逗留太久,悶悶不樂的走進(jìn)了校園。

  通過一番交談過后,唐歌掌握了大概的信息,據(jù)保安大叔所知道的,受害人的年齡差距較大,年紀(jì)最大的就是保安大叔43歲,年紀(jì)小的是高一的同學(xué),十五六歲的樣子。

  在這些人身上的共同點只有一個,都是出事前都是獨自一人,失蹤被找到后,他們身上都被繩子所捆綁,捆綁的繩子據(jù)傳是同一根,但是這些失蹤的人沒有被劫色,也沒有丟失任何東西,甚至睡醒后身體的勞累感全部消失。

  不管是白天還是夜晚,獨自行走的人都有可能成為受害者。

  “不愧是能被稱為校園傳說的案件,居然這么離譜?!?p>  唐歌邊走邊思索,根本不需要找校長要受害人名單,如果尋找共同點有用的話,那這個事件早被人解決了。

  換個方向思考,如果獨行者是受害人的話,那只需要在校園能逛逛碰運氣就好。

  想完就做,唐歌直接給齊恒跟路曉東發(fā)去消息,這兩個人絕對有空,齊恒聽到這樣的大新聞,想都不用想,可能直接就出現(xiàn)在面前。

  路曉東那個人應(yīng)該是個喜歡湊熱鬧的人,這種事情也會感興趣。

  不出唐歌所料,這兩人用了不到半小時的時間就出現(xiàn)在了他的面前。

  “聽說有大新聞?”齊恒粗狂的喘氣聲掩蓋不住內(nèi)心的興奮。

  路曉東直接讓幼基拉斯跟在自己身邊,生怕有人不知道他有幼基拉斯。

  可惜他失算了,不管是學(xué)校的學(xué)生還是路上的行人,認(rèn)出幼基拉斯的人幾乎沒有。

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