“同學(xué)們下課，王廣隸跟我到辦公室來(lái)一下?！?p>　　年輕貌美的童伊依老師，輕輕的扶了一下眼鏡框，抱起書(shū)本，踏著略顯沉穩(wěn)的小碎步離開(kāi)了教室。

　　看到老師離開(kāi)，周?chē)耐瑢W(xué)們也是立刻竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

　　“看我就說(shuō)吧！這估計(jì)是要?jiǎng)裢肆?，如果努力有用的話，還要我們這些天才做什么？”

　　“孫大力同學(xué)請(qǐng)注意你的言辭，王廣隸同學(xué)到底有多努力，你看不到嗎？”班長(zhǎng)于小蘭也是立刻憤怒的站起了身體，并且握起了憤怒的粉拳，替王廣隸打抱不平。

　　“沒(méi)事的，別灰心，你這么努力，老師都看在眼里，你一定還有機(jī)會(huì)的，要相信自己，只要努力了就不會(huì)留下遺憾?！庇谛√m也是立刻對(duì)王廣隸安慰道。

　　“謝謝！”

　　簡(jiǎn)單的吐出了兩個(gè)字，王廣隸就起身朝著辦公室走去。

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　　“別緊張這邊坐?！?p>　　童伊依老師也是溫柔的說(shuō)道。

　　王廣隸沒(méi)有說(shuō)話，而是默默的坐在了老師的對(duì)面。

　　“王廣隸同學(xué)，雖然說(shuō)這次的理論考試，你的成績(jī)?nèi)昙?jí)第三，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)非常優(yōu)秀了，可是你的異能……”

　　童伊依老師欲言又止。

　　“老師，我想要參加一周后的異能者考核?！蓖鯊V隸抬起了腦袋，堅(jiān)定的說(shuō)道。

　　“王廣隸同學(xué)你應(yīng)該明白，我們異能者高校都是直接從初三招生，也就是說(shuō)被我們選中的學(xué)生就可以不用讀高中，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)之后，學(xué)校出于人道主義方面的考慮，會(huì)對(duì)成績(jī)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行勸退，當(dāng)然這么做也是為了他們的未來(lái)?！?p>　　“整個(gè)異能者考核要持續(xù)一周的時(shí)間，一旦參加了異能者考核，就會(huì)錯(cuò)過(guò)高考，如果拿不到異能者合格結(jié)業(yè)證書(shū)的話，那可就把前途耽誤了，同時(shí)也與普通大學(xué)無(wú)緣?！?p>　　“我們?cè)谶x擇學(xué)生階段也是非常的嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)初你之所以能夠被我們學(xué)校入選，也是校方出于對(duì)英雄子女的照顧考慮，畢竟你的父母在機(jī)械狂潮中付出了生命，是真英雄，校方也想利用這三年時(shí)間發(fā)掘你的異能。”

　　“然而三年即將結(jié)束，你的這個(gè)特殊異能，仍然還停留在你入學(xué)時(shí)候的階段，我說(shuō)話可能有點(diǎn)傷人，但也是為了你好，你的異能沒(méi)有戰(zhàn)斗力，也沒(méi)有輔助價(jià)值，這樣的特殊異能，我們是真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以說(shuō)想要通過(guò)異能者考試你的概率非常低，所以老師希望你能認(rèn)真的考慮一下?！?p>　　童伊依老師也是一臉為難的說(shuō)出了這段話，畢竟對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)想的孩子來(lái)說(shuō)，這段話真的太傷人了，而且還是一個(gè)特別努力的孩子，單單從文化課成績(jī)和理論課成績(jī)就能看出來(lái)，全年級(jí)第三的成績(jī)，這是絕對(duì)能夠考上一所理想的大學(xué)，如果說(shuō)因?yàn)楫惸苷呖荚嚩⒄`了，童伊依老師的內(nèi)心也會(huì)過(guò)意不去。

　　“王廣隸同學(xué)，老師的建議是希望你退出這次異能者考核，如果你沒(méi)意見(jiàn)的話，你的報(bào)名表老師就不提交上去了?！?p>　　看到王廣隸不說(shuō)話，童伊依老師也是再次開(kāi)口。

　　“老師，我還是想?yún)⒓涌己?，我不相信我的異能沒(méi)有任何價(jià)值，我也不相信我是一個(gè)廢物，我要用異能者考核來(lái)證明自己，哪怕就是死在考核中，我也心甘情愿?！?p>　　王廣隸突然從椅子上站了起來(lái)，銳利的目光盯著童伊依老師堅(jiān)定的說(shuō)道。

　　姓名：童伊依

　　力量：3

　　體質(zhì)：4

　　速度：32

　　精神：49

　　評(píng)級(jí)：C級(jí)控風(fēng)異能者

　　異能：控風(fēng)術(shù)【3級(jí)】

　　沒(méi)錯(cuò)，只要王廣隸集中精神盯著某人去看，面前就會(huì)出現(xiàn)該人的詳細(xì)資料。

　　這就是王廣隸的特殊異能，異術(shù)空間，然而單單從名字上分析，這應(yīng)該是一個(gè)很霸道的異能才對(duì)，而且可能還涉及空間領(lǐng)域，然而實(shí)際的效果就像個(gè)偵察術(shù)一般，可以說(shuō)算得上是雞肋中的雞肋，無(wú)用中的無(wú)用。

　　而王廣隸只要內(nèi)視自己的腦海，同樣可以對(duì)自己進(jìn)行偵查。

　　姓名：王廣隸

　　力量：5

　　體質(zhì)：7

　　速度：9

　　精神：19

　　評(píng)級(jí)：F級(jí)特殊異能者

　　異能：異術(shù)空間【1級(jí)】

　　單單從現(xiàn)在的情況來(lái)看，王廣隸的這個(gè)異能太雞肋了，所以童伊依老師才會(huì)對(duì)王廣隸進(jìn)行勸退，畢竟都已經(jīng)三年了，三年的時(shí)間都沒(méi)有開(kāi)發(fā)出王廣隸這個(gè)異能的其他用處，無(wú)法戰(zhàn)斗，也沒(méi)有輔助效果，童伊依老師實(shí)在想不到有什么方法能讓王廣隸通過(guò)異能者考核。

　　如果是特別強(qiáng)大的輔助異能，就算戰(zhàn)斗力不足也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹灰愕妮o助夠強(qiáng)，其他的戰(zhàn)斗系異能的學(xué)生，那是搶著要和你組隊(duì)。

　　沒(méi)錯(cuò)，考核是允許組隊(duì)的，最多可以組成三人的小隊(duì)。

　　就王廣隸目前這個(gè)樣子，很明顯不會(huì)有人樂(lè)意和他組隊(duì)的。

　　“王廣隸同學(xué)，我真的不愿意看到你錯(cuò)誤的執(zhí)著下去，你的成績(jī)，絕對(duì)可以考上一所理想的普通大學(xué)，而且因?yàn)槟阌质怯⒘业暮蟠?，并且享有加分特?quán)，就算是考上帝國(guó)的名校，也不是沒(méi)有可能的，你說(shuō)你何必非要在這里犟呢；

　　異能不行，咱就好好的做個(gè)普通人不好嗎？”童伊依老師也是特別的不解，這孩子在10歲的時(shí)候就失去了父母，跟其他的孩子相比，確實(shí)是可憐的太多，所以童伊依老師是真的不愿意看著王廣隸一錯(cuò)再錯(cuò)下去。

　　“老師我已經(jīng)決定了，我要參加異能者考核，我不后悔?！?p>　　王廣隸依然還是倔強(qiáng)的說(shuō)道。

　　“老師該說(shuō)的都說(shuō)了，該勸的也都勸了，而且異能者考核可不是普通的考試，畢竟實(shí)戰(zhàn)考核到處都充滿(mǎn)了風(fēng)險(xiǎn)，即使有無(wú)數(shù)的高階戰(zhàn)斗異能者導(dǎo)師跟在暗中保護(hù)，每年也都免不了出現(xiàn)傷亡，你這樣執(zhí)著下去，拿不到異能者證書(shū)是小事，要是丟了性命，可……”

　　童伊依老師也是欲言又止。

　　“老師你別說(shuō)了，我決定的事情是不會(huì)改變的，就算是死，我也必須要參加考核?！闭f(shuō)完王廣隸就自顧自的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　“王廣隸同學(xué)等一下?！?p>　　剛走到辦公室門(mén)口又被童伊依老師給叫住。

　　“老師你別勸了，我也不小了，我有自己的判斷力?！?p>　　王廣隸停下了腳步說(shuō)道。

　　“不是，老師是想說(shuō)傳個(gè)話，把唐文叫來(lái)，現(xiàn)在這孩子真不省心，一周之前我都告訴他了，讓他全力備戰(zhàn)高考，怎么又把考核的報(bào)名表給我交了上來(lái)。”童伊依老師也是無(wú)奈的嘆了一口氣，現(xiàn)在的學(xué)生可真是天不怕地不怕。

　　畢竟童伊依老師也是帶過(guò)好幾屆了，有些同學(xué)的異能是真的弱，當(dāng)初在招生的時(shí)候就不符合招生標(biāo)準(zhǔn)，好多都是花錢(qián)找關(guān)系走后門(mén)硬塞進(jìn)來(lái)的，并且經(jīng)過(guò)三年的發(fā)掘之后，異能也沒(méi)有提升，這類(lèi)同學(xué)很明顯是不足以通過(guò)異能者考核的，然而卻還不知天高地厚的要遞上報(bào)名表，所以老師也只能無(wú)奈的一個(gè)一個(gè)的去做思想工作，希望他們主動(dòng)放棄，莫要耽誤了自己的前程。