他點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那張肉嘟嘟的稚嫩小臉上重新散發(fā)出自信的光輝，老吳由衷地感到高興。
“我決定去念書了，這下誰也別想讓我躲在家里，”小青檸一個箭步從椅子上蹭下來，三步并作兩步跑到衣柜面前，還特像一個小大人一樣叮囑老吳，“吳伯，你快出去吧，我要換衣服上學(xué)去了。”
聽著那故作老成的口吻，老吳瞇起眼睛笑了，他回應(yīng)了一聲，悄悄退出了房門。
中午午餐時，小青檸雄赳赳氣昂昂地從后門進(jìn)了教室，到了教室第一件事，就是把抽屜里最喜歡的小人書一個勁全找出來，麻利地抱起，一齊扔進(jìn)了后面的垃圾筐里。
同學(xué)們午休時說說笑笑，都沒發(fā)現(xiàn)這個小透明到場，楊清檸拿起數(shù)學(xué)書，認(rèn)真地翻動起來。
上午，她先在家對自己做了個基礎(chǔ)分析，從去年的考試來看，語文、英語、科學(xué)、體育、思想品德等學(xué)科都還考的不錯，唯一的短板，就是數(shù)學(xué)了，老師之所以會加減乘除在短短一個學(xué)期全部潦草地通講一遍，那是因?yàn)檫M(jìn)入明志小學(xué)的學(xué)生都普遍有基礎(chǔ)，只粗略講一遍，大家就會了，然而對于楊清檸這種普通上學(xué)進(jìn)度的學(xué)生，不靠課下慢慢消化，是無法融會貫通的。在融會貫通這一步，楊清檸就做的不太好，所以優(yōu)先是花時間，把這些基礎(chǔ)知識掌握了，不然舊的知識沒掌握，新的又要來了，只會越拖越差。
她一直盯著書，一邊熟悉知識點(diǎn)，一邊計(jì)算，周圍漸漸安靜下來，課間休息時間到，午睡時間開始了，每天午睡，都會有一個老師在課堂上守著，所以不能明目張膽地學(xué)習(xí)，而以前看小人書的經(jīng)驗(yàn)就起到了作用，她假裝撲在桌上午睡，把課題本放在下方的抽屜里，陽光透過旁邊的窗戶照進(jìn)，課本也一半暴露在空氣中，一半隱沒在課桌里。
楊清檸就這樣，看了整整一個半消失的書。
下午第一節(jié)課是徐老師的課，徐老師喜歡互動式教學(xué)，所以也愛提問題，以往她提問題，楊清檸往往視而不見，只顧在下方干自己的事，今天當(dāng)她上課上到一半時，提出問題掃了一眼全班，才看到后面那高高舉起的小手，要不是這一瞥，她竟然沒發(fā)現(xiàn)楊清檸已經(jīng)到了學(xué)校，但她故意垂下眼，無視了那只高高舉起，迫切需要回答問題證明自己的手，而是抽了一個教室中間的同學(xué)回答。
楊清檸并不氣磊，下一個會答的問題提出時，她依舊高高把手舉起，整節(jié)課并沒有老師叫她，但聚精會神聽課的感覺很好，時間過得很快，或許這才是她該有的狀態(tài)。
今天是約定的補(bǔ)習(xí)日，趁著沈霄和李夢思還沒回來，沈川楠和楊清檸偷偷鉆到一起，開始補(bǔ)課。
以往沈川楠一邊講題，一邊總會發(fā)現(xiàn)楊清檸偶爾在偷瞄他，但今天楊清檸整個狀態(tài)很好，整節(jié)課聚精會神，心思全在書本上。
過往他討厭她瞄他的眼神，當(dāng)她真的將目光集中于書本上時，他竟然發(fā)現(xiàn)自己有些不習(xí)慣。