64.罰站暈厥

　　這么站下去，要是教導(dǎo)主任來(lái)問(wèn)，學(xué)生傳她體罰，那就得不償失了。

　　“楊清檸，徐老師讓你不用站了。”

　　中午午休時(shí)間，班長(zhǎng)得老師指示，過(guò)來(lái)招呼她，但她一聲不吭，直視前方。

　　午休時(shí)間結(jié)束，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生紛紛駐足觀看，指指點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)守了兩個(gè)月校門(mén)的小女生，才半天不見(jiàn)，又開(kāi)始當(dāng)門(mén)神。

　　“楊清檸，你就進(jìn)去吧，你要站到多久啊？”

　　班長(zhǎng)又過(guò)來(lái)請(qǐng)，語(yǔ)氣里有點(diǎn)哀怨。

　　她還是一動(dòng)不動(dòng)，僵直了背，好像沒(méi)聽(tīng)到班長(zhǎng)的話(huà)。

　　“讓她站著！”徐老師忍無(wú)可忍，自己當(dāng)班主任這么多年，還能被一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生拿捏不成，“她愛(ài)站就站！誰(shuí)都不許管她！”

　　班上學(xué)生從未見(jiàn)老師發(fā)這么大脾氣，別說(shuō)去管楊清檸，就是看都不敢看她一眼，仿佛她被什么怪物附身，一被輻射，就得繞著走路。

　　“快看，就是那個(gè)女孩兒。”

　　“嘻嘻，聽(tīng)說(shuō)她把老師惹到了，已經(jīng)站了差不多六個(gè)小時(shí)了?！?p>　　“去年我被媽媽送去站軍姿，都沒(méi)站那么久?！?p>　　“誰(shuí)讓她不聽(tīng)老師的話(huà)?！?p>　　就連隔了兩個(gè)走廊的一年級(jí)三班，都開(kāi)始討論起楊清檸。

　　沈川楠如往常一樣，在座位上默默看書(shū)，他放下手中的書(shū)，往后一靠，視線(xiàn)正好越過(guò)紫荊樹(shù)的縫隙，看向一年級(jí)一班的位置，楊清檸挺直的身板在視野里若隱若現(xiàn)。

　　“你也注意到她了？”

　　前排的小個(gè)子男生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)沈川楠。

　　“沒(méi)?！?p>　　他才注意到自己不由看得癡了，低下頭，繼續(xù)看書(shū)。

　　下午第三節(jié)課是語(yǔ)文課，在一年級(jí)一班朗朗的讀書(shū)聲中，墻外忽然‘咚’的一聲！

　　“快來(lái)啊！楊清檸暈倒了?。　?p>　　緊接著有同學(xué)在驚叫，正在上課的徐老師刷的一下臉色蒼白，她慌忙丟下教科書(shū)去看，只見(jiàn)楊清檸倒在走廊上，面無(wú)血色，緊閉雙眼。

　　學(xué)生們紛紛站起來(lái)，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，去瞧個(gè)究竟。

　　“顧玲、秦悠悠，你們兩個(gè)趕緊，把她送到醫(yī)務(wù)室去！”

　　徐老師急得大吼，兩個(gè)身材稍微高大的學(xué)生這才急匆匆地跑出來(lái)，背起楊清檸就往醫(yī)務(wù)室跑去。

　　楊清檸醒來(lái)時(shí)，身邊一個(gè)人都沒(méi)有，躺在柔軟的床鋪上，一盞明晃晃的白熾燈慢慢照亮了意識(shí)，四周是蒼白的世界。

　　手背上交錯(cuò)纏繞著小拇指寬的幾條白色膠帶，里面捆著一根細(xì)細(xì)的針，順著血管插入肉體，涼涼的液體源源不斷從針連接著的細(xì)管輸送到身體里，望了一眼上方的倒掛的吊袋，白色的液體所剩無(wú)幾，殘余的生命力撐的吊袋些許干癟。

　　熟悉的場(chǎng)景她不久前也見(jiàn)過(guò)，那是在洛鎮(zhèn)的醫(yī)院里，那場(chǎng)風(fēng)暴一樣的火災(zāi)，將人生的陰暗和光明分割兩岸，她端坐在一葉孤舟上，背后是歡聲笑語(yǔ)、光明大道，彼岸是嘲諷辱罵、魑魅魍魎。

　　“你醒了嗎？”

　　校醫(yī)的聲音傳入耳朵，她也聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)倔強(qiáng)學(xué)生的故事，每年都有這樣的學(xué)生，企圖通過(guò)斗氣和老師抗衡，但還沒(méi)一個(gè)真像她一樣，筆筆直直，一站就站了六個(gè)半小時(shí)，到暈倒還沒(méi)屈服，這放在成年人身上，尚不是件容易事，更別說(shuō)才六七歲的孩子。