103、拿回去重寫
剛彎下腰，還沒等碰到作業(yè)本，她的視線就模糊了，緊接著，眼淚掉到了她的手上。
有點(diǎn)燙。
撿起作業(yè)本，她迅速低頭回座位了。
那一刻，眼淚終于不受控制的狂飆了出來。
她不明白為什么宋芳要這樣，難道錯(cuò)題還不如格式重要么？難道最重要的，不該是學(xué)會(huì)了，都做對(duì)么？
她忽然想起來周二下午的作文課。
正常周二是半天的，下午學(xué)校給加了特長(zhǎng)課，有作文，有美術(shù)，每個(gè)學(xué)生必須選一科。
劉琳給唐豆豆選了作業(yè)課。
作文老師第一天進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，宋芳介紹說，這是學(xué)校退休返聘的老教師，姓嚴(yán)，教的特別好，所以才會(huì)被返聘，希望大家都能跟著認(rèn)真學(xué)習(xí)。
課上，嚴(yán)老師隨意講了幾句作文該怎么寫，然后就讓大家拿出筆和田字格紙，寫一個(gè)好人好事的小短文，下堂課交上來。
之后，班級(jí)同學(xué)都開始安安靜靜的寫，直到打了第一節(jié)下課鈴。
第二節(jié)課上課的時(shí)候，嚴(yán)老師坐在宋芳常坐的批作業(yè)的那桌，讓寫完的可以過來讓她批改了。
班級(jí)同學(xué)幾乎都寫完了，開始紛紛排隊(duì)去批改，前排瞬間排了一條很長(zhǎng)的隊(duì)伍。
批到張麗的時(shí)候，作文老師抬了抬鼻梁上的老花鏡，很和藹的摸了摸她的頭：“老師不是講了么？一米四要寫成一米四，不能寫成一米4？傻孩子，是不是忘了?！?p> 張麗微笑著說了聲抱歉，她立刻回去改。
可是不知道為什么，張麗身后的那個(gè)女生同樣寫了一米4，嚴(yán)老師卻臉色一沉，啪的一聲將手里的筆拍在了桌子上，“我講沒講一米四必須得寫漢字，不能寫數(shù)字，你是沒聽啊還是腦子不好使啊，拿回去重新?！?p> 最后一聲，她幾乎是吼出來的，后面聽見的同學(xué)都嚇的夠嗆，立刻紛紛低頭看自己都是怎么寫的。
第三個(gè)就是唐豆豆，她也寫錯(cuò)了。
但發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了。
后面的同學(xué)回去改還來得及，可是她已經(jīng)來不及了，她前面那個(gè)挨批評(píng)的女生剛走。
嚴(yán)老師就一把搶過了她手里的作文，低頭剛看了一眼，就抬頭瞪向她，言語異常難聽，“又來一個(gè)大傻子，你們班同學(xué)都是怎么回事，都不長(zhǎng)腦子啊。拿回去重寫?！?p> 說完就狠狠的將她的作文本撇到了一邊。
唐豆豆被說的立刻漲紅了臉。
然后拿著自己的作文本回去了。
前面那個(gè)女生挨說的時(shí)候，班級(jí)里還鬧哄哄的，像是給那女生提供了一層保護(hù)色。并不是每個(gè)人都聽清了她挨罵的內(nèi)容。
但到了唐豆豆這，班級(jí)已經(jīng)因?yàn)槔蠋熒鷼舛兊卯惓０察o了。
大家都聽到了她挨罵。
這讓她十分無地自容。
同時(shí)心里也特別難受。
她不明白一米四和一米4有什么區(qū)別，可就算有區(qū)別，明明是一樣的錯(cuò)誤，為什么張麗錯(cuò)了，老師會(huì)特別和藹的拍她的頭，說她是傻孩子。
而她錯(cuò)了，老師就劈頭蓋臉的罵過來，說她是個(gè)大傻子！
唐豆豆趴在課桌上，強(qiáng)忍著眼淚，將之前的作業(yè)撕掉。
然后開始按照宋芳的要求重新寫了。
她寫了還不到一行，眼淚又不小心的掉下來，作業(yè)本瞬間就濕了一個(gè)圓圈。
她趕緊擦掉，繼續(xù)寫。
只是那時(shí)的她并不明白，錯(cuò)題和格式其實(shí)都不重要，重要的，是家長(zhǎng)的表示。
而作文老師對(duì)張麗的態(tài)度不同，是因?yàn)樗谒畏嫉臓烤€下，每周六都在嚴(yán)老師家里私下補(bǔ)著作文課。
后面的同學(xué)還有誰挨批唐豆豆就不知道了。
只知道臨下課前，宋芳說了，下節(jié)體活課作業(yè)寫得好的可以出去玩，有錯(cuò)題的，格式不對(duì)的留在班級(jí)撕了重新寫。
而第二節(jié)課上課后，她努力的寫了半堂課，終于寫完，心情也從剛才的委屈中緩過來很多。
這會(huì)，她放松的抬頭環(huán)視了一圈班級(jí)，班級(jí)里被留下的同學(xué)并不多。
但她卻在這為數(shù)不多的人里意外的看到了張宥。
唐豆豆愣了一下。
張宥的作業(yè)，從來都不會(huì)錯(cuò)，從來都是被拿去學(xué)校展覽，或是跟別的班級(jí)評(píng)比的。
更主要的是，宋芳喜歡他，對(duì)他從來都很寬容甚至是縱容。
班級(jí)里好些同學(xué)羨慕仰望張宥的同時(shí)，私下里都在傳他簡(jiǎn)直就是宋芳的大兒子。
體活課下課，張宥出去了，再回來的時(shí)候，手里拿著兩袋橙味的冰水，直接坐到了唐豆豆旁邊的空位上。
然后將手里的一袋橙味的冰水遞給唐豆豆，“你喜歡的半冰半水?！?p> 見唐豆豆接冰水，他小心翼翼的看著她的表情，“你，沒事吧？”
經(jīng)過了一節(jié)課，唐豆豆的臉已經(jīng)消腫了，現(xiàn)在基本已經(jīng)沒什么感覺了，又變回了之前那個(gè)陽光樂觀的樣子，“能有什么事？”
其實(shí)張宥是打算給她敷臉的，但她直接咬開袋，給喝了。
放學(xué)回家后，每天晚上劉琳唐山和唐豆豆一家人聚在一起吃完飯的時(shí)候，劉琳都會(huì)問她今天在學(xué)校過的怎么樣。
唐豆豆頓了頓，沒敢跟劉琳說被打了臉的事，怕影響唐山跟同事之間的感情。
覺得自己說了像是在打小報(bào)告一樣，不太好。
之后的某一天，劉琳跟同事聊天，說起打孩子的事，劉琳說，我們豆豆真是從來沒被打過臉，她小時(shí)候不聽話我都是掐她大腿根。
打臉萬一把孩子面部神經(jīng)打壞了怎么辦。
唐豆豆忽然想起被宋芳打臉那次。
其實(shí)，她是被打過的，只是劉琳不知道而已。
那時(shí)候上小學(xué)，每天都有高年級(jí)的值周生帶著紅色袖標(biāo)站在學(xué)校門口值周，見到在學(xué)校門口買東西的低年級(jí)同學(xué)就抓。
唐豆豆之前從來沒買過，但聽班里其他同學(xué)說學(xué)校門口的楊梅特別好吃。
她中午午休的時(shí)候，經(jīng)過學(xué)校門口，她看了一圈，沒看到有值周生，就拿一塊錢買了一袋楊梅，可就在賣楊梅的那個(gè)奶奶找她五毛錢的時(shí)候。
不知道哪里突然竄出來一個(gè)值周生，抓著她的袖子不放，非問她是哪個(gè)班的。