十分鐘后，黎俏來到了綜合樓的答辯現(xiàn)場。
三零七小教室，零星坐著幾個同組答辯的學生，江憶也赫然在列。
黎俏的答辯順序在第七位，正式答辯九點開始。
委員會的老師還沒來，其他幾個學生一看到黎俏，表情各異地閃了閃神。
江憶坐在前排第二桌，挑著眼尾一副高傲譏諷地神色瞥著她。
尤其是看到了黎俏手中拿著的論文材料，不禁輕蔑地揚起嘴角，似笑非笑地問道：“你論文準備的怎么樣，有信心通過嗎？”
黎俏隨手將論文放在桌上，以膝蓋頂開椅子坐下，目視前方，語氣冷淡，“這話你得問委員會?！?p> 江憶被噎了一下，訕笑著攏了攏波浪長發(fā)，“我這不是關心你嘛！”
聞聲，黎俏幽幽轉(zhuǎn)頭，對上江憶閃爍的眸光，小鹿眼里劃過一絲諷刺，“需要我感謝你么？”
江憶臉上的笑容漸漸凝固，低頭擺弄著自己的美甲，裝腔作勢地說道：“感謝就不用了，好歹同宿舍這么多年，何必見外?！?p> 黎俏沒再理會她，但卻深意十足地彎了彎唇。
……
很快，答辯開始。
委員會的四名老師踩著時間來到了講臺的長排桌前，學生也按照順序開始上臺進行答辯。
由于生物細胞工程專業(yè)的論文需要有極高的知識儲備和實操經(jīng)驗，所以委員會對論文的細節(jié)把控十分嚴謹。
更何況，南洋醫(yī)大的生物細胞工程是全國頂尖的專業(yè)，同時也具有國家專項扶持的細胞基因?qū)嶒炇?，這樣的背景下，細胞工程專業(yè)的畢業(yè)論文難度可想而知。
大約過了十五分鐘，第一位學生的答辯結束，講臺上的氣氛很嚴肅。
委員會老師之間似乎產(chǎn)生了分歧，幾番討論后，并未當場給出通過與否的答案，反而讓學生在臺下稍等，并讓第二名同學上臺。
本次答辯，江憶的順序在第三位。
她端坐在黎俏的身側，偶爾睨她一眼，一副胸有成竹的模樣。
這時候，后面幾個鄰座的學生突然間開始低聲交談。
大概是太驚訝了，討論聲也不自禁地逐漸拔高。
“沒想到她竟然是這種人？原來是故意栽贓給黎俏的?！?p> “這可太惡心了，簡直就是賊喊捉賊，我要是黎俏，一定告她誹謗和侵害名譽權！”
這樣的討論聲越來越多，江憶蹙了蹙眉，狐疑地朝著后面看了一眼。
很意外，那幾個學生正看著她，而且眼神中寫滿了鄙夷不屑。
江憶：“？”
她的心里陡地升起不好的預感，下一秒故作鎮(zhèn)定地收回目光，剛從兜里拿出手機，第二名學生已經(jīng)答辯結束，該她上場了。
萬不得已，江憶只好放棄了登陸論壇的念頭，她想這幾天論壇都崩了，應該不可能在答辯當天又突然恢復的。
偏偏來自同學的討論聲，隨著她走上講臺時，愈演愈烈。
“安靜?！蔽瘑T會的助理老師面色嚴肅地警告了一句，教室里再次恢復了寧靜。
江憶斂了斂神，開始自我介紹。
一切都按部就班地進行著，偏偏在她準備講述論文的時候，三零七教室的走廊外，一聲尖銳刺耳地呼喊聲打亂了所有人的節(jié)奏。
“黎俏呢？你們那個不要臉的?；ɡ枨?，是不是在這個教室里？”