首頁(yè) 二次元

精靈世界大穿越

第六章 聯(lián)誼賽?

精靈世界大穿越 卡莎的桃子 3496 2020-08-19 10:04:12

  在優(yōu)雅的鋼琴聲中,劉大班主任帶頭走出教室。后面的同學(xué)也兩兩三三的魚貫而出,陸銘還坐在座位上消化剛才上課的內(nèi)容。

  “對(duì)于精靈的特性,部分訓(xùn)練家會(huì)進(jìn)行更深度的開(kāi)發(fā)?!?p>  “上一屆全國(guó)精靈對(duì)戰(zhàn)大賽上的六強(qiáng),資深訓(xùn)練家李晨的王牌炎武王就是其中的行家。他的炎武王在觸發(fā)猛火時(shí),不單單是火屬性的招式威力上升,連力量速度方面都有了極大的增加。并用閃焰沖鋒將任然保持體力健康的水箭龜秒殺,成功晉級(jí)?!?p>  “猛火在火屬性精靈身上很常見(jiàn),這個(gè)技巧也不是非常難。許多資深訓(xùn)練家的火系精靈都或多或少有進(jìn)行類似的培養(yǎng)。無(wú)非就是開(kāi)發(fā)的深淺罷了。有興趣的同學(xué)可以去火屬性精靈訓(xùn)練課上詢問(wèn)張老師?!?p>  根據(jù)劉昕班主任的話,特性的開(kāi)發(fā)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程。

  通常在正式訓(xùn)練家水準(zhǔn)的精靈才能將其作為常規(guī)對(duì)戰(zhàn)手段。要想開(kāi)發(fā)的深入點(diǎn)差不多就要都要資深訓(xùn)練家了。

  這離火稚雞還太遙遠(yuǎn)了,身體素質(zhì)不合格這種訓(xùn)練連想都不要想。

  可以跟火屬性訓(xùn)練課的劉強(qiáng)老師請(qǐng)教一下,先從身體素質(zhì)鍛煉起吧。

  稍微定下個(gè)小目標(biāo)的陸銘拿出本筆記本將想到的東西記錄下來(lái),剛剛劉昕班主任所說(shuō)的關(guān)于部分特性的帶來(lái)的生理差異已經(jīng)被陸銘專門分入對(duì)戰(zhàn)注意事項(xiàng)了。

  剛剛放下筆,就被周揚(yáng)這貨拉著上廁所。陸銘也是無(wú)奈了,看著旁邊的周揚(yáng)開(kāi)口道。

  “你是個(gè)女人嗎,上廁所還要陪著去?!?p>  “滾滾滾,教室無(wú)聊死了。”

  沒(méi)好氣的周揚(yáng)想了想又問(wèn)了句。

  “等下什么課來(lái)著?!?p>  “培養(yǎng)家基礎(chǔ),純理論的課?!?p>  “我去,著不是折磨人嗎。”

  “等等,告訴你歐。高二下學(xué)期有一個(gè)全省范圍的高校生精靈對(duì)戰(zhàn)賽哦。全省的精靈對(duì)戰(zhàn)專業(yè)高二生都可以參加。沒(méi)有高三的前輩們我們希望很大啊?!?p>  “高三要準(zhǔn)備高考和正式訓(xùn)練家的考試,哪有心思給你搞這些?!?p>  明年嗎?一年多的時(shí)間,足夠火稚雞進(jìn)化成火焰雞了。

  這就是陸銘選擇御三家的最大原因,一年多的時(shí)間,周揚(yáng)的可可多拉估計(jì)才是剛進(jìn)化成可多拉四五個(gè)月的樣子?;鹬呻u估計(jì)都最終進(jìn)化了。

  比這還要快的估計(jì)就是那些·容易培養(yǎng)的蟲系和草系精靈了,那些精靈大部分強(qiáng)度較低。

  是大部分家庭條件相對(duì)較差的同學(xué)的首選。

  而“大器晚成”的家伙們還沒(méi)成型。

  那我的對(duì)手就是那些同樣選擇了易成型的精靈作為初始精靈的人。

  也許可以去爭(zhēng)一下冠軍。

  本來(lái)今天早上看到一位帶著極品精靈的學(xué)姐,聽(tīng)到有比賽都以為八強(qiáng)開(kāi)始都是眾神之戰(zhàn)了。

  可仔細(xì)一想,兩年時(shí)間怎么可能從零培養(yǎng)的出一只烈咬陸鯊啊。

  這種極品精靈最起碼也是三年才能成型的。

  估計(jì)是回校的學(xué)姐?

  而那些有極品精靈的家伙一年多的時(shí)間估計(jì)才剛剛進(jìn)化第一次,根本不足為懼。

  想到這,陸銘激動(dòng)起來(lái)。

  “冠軍啊,拿到冠軍的話被基本就不用擔(dān)心兩巨頭會(huì)不會(huì)錄取了?!?p>  周揚(yáng)聽(tīng)到這像看怪物一樣看著陸銘,一臉難以置信。

  “你想去兩巨頭?”

  兩巨頭是華夏兩所頂尖精靈大學(xué)。

  分別是羊城精靈大學(xué)以及魔都精靈大學(xué)。

  兩所專門培育精靈訓(xùn)練家的大學(xué)是華夏自精靈聯(lián)盟成立以來(lái),投入巨資建立的。

  直到現(xiàn)在也是世界范圍內(nèi)的頂尖精靈戰(zhàn)斗大學(xué)。

  而首都則坐落一所頂尖的精靈研究大學(xué),雖然兩大對(duì)戰(zhàn)巨頭都有各自的研究家專業(yè)項(xiàng)目以及專業(yè)的研究團(tuán)隊(duì)。

  可比起首都專職精靈研究的上京精靈研究學(xué)院還是差了不少。

  畢竟上京精靈研究學(xué)院與普林斯頓大學(xué)起名的精靈科研大學(xué)。

  華夏花費(fèi)巨資建立了三所頂尖大學(xué)不是沒(méi)有原因的。

  華夏在全球國(guó)家土地面積中排名第三,在精靈聯(lián)盟成立后的時(shí)間里。

  華夏發(fā)現(xiàn)了兩處大型“碎片”,直到最近幾十年來(lái),“碎片”與地球的融合加上海底地震導(dǎo)致在中國(guó)海域升起的一系列群島導(dǎo)致華夏超越了美利堅(jiān)成為世界土地面積的第三名。

  兩處龐大的“碎片”加上幾十年來(lái)持續(xù)發(fā)生的“碎片”融合事件,為了維護(hù)華夏的穩(wěn)定。先建立了兩所培養(yǎng)精靈訓(xùn)練家的大學(xué),在之后數(shù)年里在建立培養(yǎng)研究家的科研大學(xué)。

  全中國(guó)都只有兩所的頂尖訓(xùn)練家學(xué)府當(dāng)然不是那么好進(jìn)的。

  陸銘想要進(jìn)去成績(jī)是一方面,在高中積極參加賽事是另一方面。

  按照陸銘本來(lái)的計(jì)劃是在高三時(shí)候去參加每年一度的“羊城青少年訓(xùn)練家大賽”的。

  而如果他能在東省“高校訓(xùn)練家對(duì)戰(zhàn)賽”中脫穎而出,羊大應(yīng)該就能進(jìn)了。

  這是他一飛沖天的機(jī)會(huì),他一定要把握住。

  思緒飄回來(lái)的陸銘這才有事件回周揚(yáng)的話。

  “我當(dāng)然想去兩巨頭,這個(gè)高校對(duì)戰(zhàn)賽是一次機(jī)會(huì)?!?p>  “厲害厲害,我還是乖乖的考羊大二校吧?!?p>  “八字還沒(méi)一撇呢。要想真的取得好名次,要趕緊訓(xùn)練才是。”

  一直到和周揚(yáng)回到教室聽(tīng)到上課鈴,陸銘都在考慮關(guān)于火稚雞的訓(xùn)練機(jī)會(huì),等到老師走進(jìn)來(lái)才回過(guò)神。

  “急不得,計(jì)劃得周密才是。下午上圖書館查些資料看看吧”

  早上的第二節(jié)課是培育家基礎(chǔ)課程。

  培養(yǎng)家基礎(chǔ)課的老師是一位戴眼鏡的中年男子,穿著得體的西裝,手上拿著一個(gè)公文包。看起來(lái)像是一個(gè)一絲不茍的人。

  “陳經(jīng)年,你們可以叫我陳老師。我是精靈聯(lián)盟認(rèn)證的高級(jí)培養(yǎng)家,主修的是有關(guān)精靈培養(yǎng),技能訓(xùn)練以及保養(yǎng)丶保護(hù)精靈的方向。”

  高級(jí)培育家對(duì)應(yīng)訓(xùn)練家也就是資深級(jí)別。

  這種級(jí)別的訓(xùn)練家和培育家和高級(jí)研究家一樣。是精靈聯(lián)盟的中流砥柱,大部分事務(wù)都是由他們出面。

  正式訓(xùn)練家實(shí)力太弱,頂級(jí)訓(xùn)練家太忙。

  他們就是精靈聯(lián)盟大多對(duì)外職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),比如想在重點(diǎn)高中或者大學(xué)教主科你必須得是資深訓(xùn)練家或者高級(jí)培育家。

  而對(duì)研究家來(lái)說(shuō),想要獨(dú)立申請(qǐng)一些中小型實(shí)驗(yàn)的最低要求就是高級(jí)研究家。

  精靈博士們進(jìn)行大型的實(shí)驗(yàn)時(shí),得力的兩三位助手大多都是這個(gè)級(jí)別。

  頂級(jí)訓(xùn)練家丶頂級(jí)培育家作為精靈聯(lián)盟的高層,通常處理的是有關(guān)“碎片”以及恐怖組織的危險(xiǎn)事件。

  而國(guó)寶級(jí)的大師訓(xùn)練家干脆就是哪邊出大事就去哪邊救火的戰(zhàn)略級(jí)資源。

  “好,那么今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)的精靈食物有哪些吧?!?p>  。。。。。。。

  這節(jié)課倒是提醒了陸銘,商場(chǎng)的精靈食物都是量產(chǎn)的。

  他要想以后給精靈吃更好的就得自己動(dòng)手或者請(qǐng)培育家定制了。

  陳老師看了眼手表,提前半小時(shí)結(jié)束了講課,對(duì)著下面的同學(xué)開(kāi)口道。

  “你們有沒(méi)有什么想了解的可以現(xiàn)在問(wèn)我。”

  下面立刻有人舉手,在陳老師點(diǎn)頭同意后迫不及待的站出來(lái)詢問(wèn)。

  “老師,能看看你的精靈嗎?!?p>  “當(dāng)然可以,出來(lái)打個(gè)招呼吧?!?p>  “卡比~”

  出現(xiàn)在講臺(tái)前的是一只體型龐大的肥胖精靈,身體的顏色接近藍(lán)色,腹部是白色的,兩只眼睛瞇起來(lái)一副憨厚的樣子。

  毛發(fā)柔順給人一種干凈漂亮的感覺(jué),從精靈球出來(lái)的卡比獸正在睡覺(jué)。

  完全沒(méi)有被下面同學(xué)的驚呼聲影響的樣子。

  “卡比獸啊,卡比獸的種族平均身高是2.1米。這只卡比獸都快三米了吧。不愧是培育家的精靈,估計(jì)平時(shí)吃的很好吧。。?!?p>  陸銘在下面看著周揚(yáng)經(jīng)過(guò)陳老師同意后迫不及待的趴在睡著的卡比獸肚子上,整個(gè)人跟毛毛蟲一樣蠕動(dòng)起來(lái),看的陸銘是一陣惡寒。

  就連一直表現(xiàn)的很高冷的李翊筠同學(xué)也上去輕輕摸了摸卡比獸肥肥的臉。

  趁著同學(xué)們圍著卡比獸動(dòng)手動(dòng)腳的時(shí)候,陸銘找到了陳老師。

  “老師,我想向您請(qǐng)教。火稚雞的精靈食物您有什么建議嗎?!?p>  “嗯~,那要看你的條件怎么樣了。開(kāi)始成長(zhǎng)期的火稚雞可以給他吃合成精靈食物,這里推薦你買“風(fēng)興”公司的精靈食物。他們的有一系列專門給從火稚雞丶力壯雞丶火焰雞的精靈食物。直到等你有足夠的專業(yè)知識(shí)可以自己定制精靈的食物。”

  “謝謝你,陳老師。那關(guān)于火稚雞的訓(xùn)練方向你有什么建議嗎?”

  “歐?你想?yún)⒓用髂甑母咝?duì)戰(zhàn)賽嗎。火稚雞的話,一些基礎(chǔ)的體能訓(xùn)練和基礎(chǔ)的技能訓(xùn)練就行了,只要把吃的精靈食物營(yíng)養(yǎng)發(fā)揮出來(lái)就是最好的訓(xùn)練了?!?p>  “在火稚雞階段不適合過(guò)多訓(xùn)練格斗系的招式,等火稚雞進(jìn)化后,就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)格斗系技能,食物的偏向也可以給他買一些培養(yǎng)火屬性和格斗屬性的混搭精靈食物以及富含營(yíng)養(yǎng)的藥物給他消化?!?p>  “這是為了以后的進(jìn)化做鋪墊,精靈在日常汲取的營(yíng)養(yǎng)大部分會(huì)隨著鍛煉消耗,小部分會(huì)儲(chǔ)存在體內(nèi),等待著進(jìn)化時(shí)機(jī)的到來(lái)。在力壯雞時(shí)期,在營(yíng)養(yǎng)一定要跟上。才會(huì)延長(zhǎng)在進(jìn)化后迎來(lái)的爆發(fā)期?!?p>  “嗯~,從力壯雞開(kāi)始你可以開(kāi)始訓(xùn)練格斗技能了,技能的話開(kāi)始火焰拳和連續(xù)踢之類的格斗技能,為之后進(jìn)化的學(xué)習(xí)升天犬丶火焰踢丶飛膝踢打基礎(chǔ)?!?p>  “火屬性方面,力壯雞也該學(xué)會(huì)噴射火焰了,就要開(kāi)始學(xué)習(xí)火焰漩渦以及大字爆炎的學(xué)習(xí),差不多就這樣把。對(duì)你有幫助嗎?”

  看著正在奮筆疾書的陸銘,陳老師溫和的笑了笑。

  他大概能猜到眼前這個(gè)學(xué)生的目標(biāo),在這時(shí)候努力的目標(biāo)大多是“高校對(duì)戰(zhàn)賽”的高名次。

  這位同學(xué)顯然很了解火稚雞這種精靈的培育周期,一年多的時(shí)間都足夠度過(guò)最終進(jìn)化后的成長(zhǎng)爆發(fā)期了。

  而這種省級(jí)比賽的含金量足以讓那些眼高于頂?shù)拇髮W(xué)錄取人員刮目相看。

  是一個(gè)有明確目標(biāo)的學(xué)生啊。

  “好好加油,不過(guò)也要注意勞逸結(jié)合。訓(xùn)練家可以有緊迫感,但是絕對(duì)不可以將焦躁的情緒傳染給精靈,你明白嗎?!?p>  陸銘聽(tīng)到后楞了一下,急忙答謝。

  “我明白了,謝謝老師?!?p>  “很好,下去把?!?p>  陳經(jīng)年瞄了眼手表,拍了拍手,示意同學(xué)們放過(guò)可憐的卡比獸。

  開(kāi)口說(shuō)道:

  “今天就到這為止,下課吧?!?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南