第四十三章 課程？游戲？
搞清楚了目前局勢(shì)的楊創(chuàng)瑞也明確了之后的發(fā)展路線，總的來(lái)說(shuō)就是先茍著。
沒(méi)辦法，外面太危險(xiǎn)，自己的機(jī)器人軍團(tuán)太扎眼了，不能帶著到處跑，而且現(xiàn)在就剩下四百多臺(tái)了，損失一臺(tái)就少一臺(tái)，一號(hào)報(bào)廢后他還心疼了好久。
這次的薩羅德?tīng)柶鹆x，楊創(chuàng)瑞和風(fēng)在其中起到了非常關(guān)鍵性的作用，首領(lǐng)在分配戰(zhàn)利品的時(shí)候也沒(méi)有吝嗇，給了他們大量金幣和土地。
在楊創(chuàng)瑞的要求下，他倆得到了靠近內(nèi)城正門方向的一大塊土地，楊創(chuàng)瑞準(zhǔn)備把這里建立成一個(gè)學(xué)校。
這里大人的思維方式基本已經(jīng)定型了，所以他沒(méi)得選擇，只能從頭開(kāi)始培養(yǎng)自己的勢(shì)力，他只招收13歲以下的孩子，不分種族、不分性別，只要來(lái)了就管飯。
結(jié)果完全不出他所料，原本住在城里的孩子幾乎全來(lái)了，這些孩子的族人基本全都成為了賤民，他們還都太小，不能干活，學(xué)校提供伙食和教育，沒(méi)道理他們會(huì)不來(lái)。
其實(shí)這也是楊創(chuàng)瑞所希望的，至少這些孩子之前都受過(guò)教育，接受能力也比較強(qiáng)，還好楊創(chuàng)瑞在之前的戰(zhàn)斗中沒(méi)露臉，不然得被這些孩子們恨死。
之后的時(shí)間里，楊創(chuàng)瑞從306采集點(diǎn)調(diào)來(lái)了大量的人形機(jī)器人充當(dāng)老師，他把那邊的孩子們也都轉(zhuǎn)移到了薩羅德?tīng)枴?p> 在機(jī)器人教師和孩子們趕過(guò)來(lái)的這半個(gè)月里，他雇傭了大量失去生活來(lái)源的當(dāng)?shù)厝藥退ㄔ旖虒W(xué)樓和學(xué)生宿舍，這也解決了很多人的吃飯問(wèn)題。
這一波操作獲得了那些“賤民”的一致贊揚(yáng)，都快把他吹成世界第一大善人了，這可謂是既當(dāng)了婊子又立了牌坊，而且這里除了風(fēng)和巖老六還沒(méi)其他人知道這件事，小鎮(zhèn)的孩子們也被他下了封口令。
這個(gè)世界的人身體素質(zhì)是真的強(qiáng)，一個(gè)壯年男子基本等于一輛拖車，百來(lái)斤的大石頭他們抱著居然還能跑起來(lái)，只要管飯，一天再發(fā)十幾個(gè)銅幣就基本沒(méi)人偷懶，簡(jiǎn)直比牲口還好用。
他原本計(jì)劃需要幾個(gè)月的時(shí)間才能建造完成的學(xué)校，居然在20天內(nèi)就完全建好了，其中包括兩座三層的教學(xué)樓和四座二層的學(xué)生宿舍，效率真的高到離譜。
在所以設(shè)備都準(zhǔn)備完善后他便開(kāi)始給孩子們上課了，課程就三種，文化課就只有漢語(yǔ)和數(shù)學(xué)，剩下的兩門課則是機(jī)械操控和機(jī)械構(gòu)造。
楊創(chuàng)瑞之前命令探機(jī)建設(shè)的虛擬游戲世界已經(jīng)差不多完工了，他給孩子們上的第一節(jié)課就是了解這個(gè)虛擬世界的使用方法。
在可容納幾千人的大教室內(nèi)，楊創(chuàng)瑞站在講臺(tái)前，指著身后的投影介紹道：
“我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)基本都是通過(guò)思維連接，在這個(gè)虛擬世界進(jìn)行的?！?p> 說(shuō)著他指著手上拿著的頭盔接著道：
“你們可以通過(guò)戴上這個(gè)頭盔進(jìn)入虛擬世界，里面的一切都和真實(shí)無(wú)異，你們可以在里面練習(xí)機(jī)械操控和戰(zhàn)斗技巧。”
說(shuō)著，他便戴上了頭盔躺倒在了身后的椅子上，隨即孩子們就看見(jiàn)影像內(nèi)出現(xiàn)了另個(gè)楊創(chuàng)瑞。
影響中的楊創(chuàng)瑞開(kāi)口道：
“連接完成后，你們的意識(shí)將進(jìn)入這個(gè)虛擬世界，你們可以在主界面選擇你們想要操控的機(jī)型?！?p> 說(shuō)著，他指了指身前的「機(jī)型」按鈕，隨后主界面就切換到了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，里面從左至右擺放著9個(gè)不同機(jī)型的機(jī)器人。
“這九臺(tái)是基礎(chǔ)的序列三戰(zhàn)斗機(jī)器人，你們?cè)谑煜ず罂梢愿鶕?jù)自己的需求和喜好對(duì)他們進(jìn)行改裝?！?p> 說(shuō)著，楊創(chuàng)瑞轉(zhuǎn)過(guò)身，看著孩子們大聲宣布道：
“一個(gè)月后，系統(tǒng)將選擇改造的最完美最合理的十臺(tái)機(jī)型，在現(xiàn)實(shí)中制作出他們，獎(jiǎng)勵(lì)給改造者?！?p> 消息一出，教室里瞬間炸了鍋，孩子們興奮地和身邊的其他人討論著自己的想法，眼神中帶著無(wú)線憧憬。
來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)月了，該知道的孩子們也都知道了，他們做夢(mèng)都想擁有一臺(tái)自己的智能機(jī)器人。
“安靜！”楊創(chuàng)瑞壓了壓手，見(jiàn)孩子們都平靜下來(lái)后，他接著介紹道：
“在選擇完機(jī)型后，你們可以通過(guò)與智能AI對(duì)戰(zhàn)，或者與其他同學(xué)切磋來(lái)掌握各種機(jī)型的優(yōu)缺點(diǎn)?！?p> “目前向你們開(kāi)放的訓(xùn)練地圖有三張?！?p> 說(shuō)著，眾人眼前的畫(huà)面一轉(zhuǎn)，來(lái)到了一個(gè)平坦的空地上。
“這里是第一個(gè)1V1地圖，你們可以在這里進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)?！?p> 接著畫(huà)面又是一轉(zhuǎn)，來(lái)到了一片方圓十幾公里的峽谷中。
“這里是5V5戰(zhàn)場(chǎng)，你們可以在這里訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作?！?p> 接著畫(huà)面切換到了一個(gè)巨大的小島上。
“這個(gè)地圖同時(shí)支持100人進(jìn)入，進(jìn)入里面的人可以是孤軍奮戰(zhàn)也可以是四人小隊(duì)，其余所以人均是你們的敵人，擊殺掉全部敵人才能獲得最終勝利。”
話畢，畫(huà)面再次回到了主界面，楊創(chuàng)瑞再次出現(xiàn)在了屏幕中央開(kāi)口道：
“今天的虛擬空間就介紹道這里，接下來(lái)的時(shí)間里，你們可以通過(guò)桌前的頭盔自己進(jìn)入里面體驗(yàn)?！?p> 屏幕中楊創(chuàng)瑞的身影消失，講臺(tái)前的楊創(chuàng)瑞則站起了身，摘下了頭盔開(kāi)口接著說(shuō)道：
“接下來(lái)是你們的時(shí)間，我就不打擾你們了?！?p> 說(shuō)完，他便移步走出了教室，而教室里則再次炸開(kāi)了鍋，有些心急的孩子們已經(jīng)迫不及待地進(jìn)入虛擬世界體驗(yàn)了，而另一些孩子則還在討論著關(guān)于這次課程的事。
楊創(chuàng)瑞設(shè)計(jì)的這幾個(gè)地圖主要是因?yàn)樗职W了想打游戲了。
第一個(gè)地圖沒(méi)啥特殊的，就是個(gè)1V1對(duì)戰(zhàn)地圖。
第二個(gè)地圖他是完全按照召喚師峽谷設(shè)計(jì)的，里面除了沒(méi)有裝備，其余基本是照搬過(guò)來(lái)的，各種資源也用水晶能量代替了。
第三個(gè)地圖則完全是復(fù)制的絕地島，模式也是吃雞，減少了搜集裝備的步驟，改成了收集能源的玩法。
這簡(jiǎn)直就是一舉兩得，他現(xiàn)在又可以玩游戲，又可以上課，還不用擔(dān)心孩子們沉迷游戲不思進(jìn)取。
游戲內(nèi)是沒(méi)有裝備系統(tǒng)的，如果想在游戲中獲得勝利，就必須比其他人強(qiáng)，而基礎(chǔ)機(jī)型都是一樣的，在最開(kāi)始的陣容搭配被研究透徹后。
孩子們就必須在機(jī)器人構(gòu)造上下功夫了，楊創(chuàng)瑞相信，在樂(lè)趣和虛榮心的驅(qū)使下，孩子們的想象力是無(wú)限的，他現(xiàn)在要做的就是等待，等待著各種天馬行空的機(jī)型被改造出來(lái)。