嗡～～嗡嗡～～
教室里女生們笑作一團(tuán)。
她們的琳達(dá)老師太威武了，這一巴掌甩得簡直帥爆了。
讓一名沒怎么學(xué)過英文的華國學(xué)生，聽一遍英文歌，然后把歌詞寫下來？
這個創(chuàng)意太精彩！
毫無疑問，在今天之后，這個有趣的故事將成為本年度最經(jīng)典整蠱大招，讓所有人吹噓一整年！
女神老師整蠱傻子男生。
這個被整慘了的男生，會不會哭著去找教務(wù)處告狀？
他去了又能如何？
琳達(dá)老師教的是英語，讓一名學(xué)生上臺寫幾句英語，那能有什么錯。
更何況，全班二十幾名女生，還能幫著那傻子講話嗎？
琳達(dá)老師無敵！
傻子必?cái)。?p> 此時，被全班女生稱為傻子的譚忘，毫無懼色走上講臺，眼睛卻看向琳達(dá)手里的那部CD機(jī)。
你確定只需要寫歌詞？
不需要順手把曲譜也寫下來？
由華國人創(chuàng)作和演唱的英文歌曲，而且這里又是星城，所以答案很明顯，100%就是《500Miles》。
但是哥沒出CD?。?p> 假如猜得沒錯，你手里的CD算盜版，哥能起訴你知道嗎？
“琳達(dá)老師，我想請問一個問題?！?p> “你說?！?p> “假如我把歌詞全部寫對了，這學(xué)期的英語課，我是不是真的得A。以后缺課也沒問題吧？”
“當(dāng)然！”
琳達(dá)自信笑道：“但是我必須告訴你，假如你連一半歌詞也寫不出，必須立刻離開我的教室！”
譚忘：“假如其他學(xué)生寫不出一半歌詞，是不是也必須離開？”
琳達(dá)：“她們當(dāng)然不需要。這個要求只針對你一個人有效?！?p> 轟！～～
教室里的女生們，再次笑瘋了。
她們的琳達(dá)老師太霸氣。
但譚忘已經(jīng)不再啰嗦，隨手抓起一只粉筆道：“琳達(dá)老師，那就快點(diǎn)開始吧。影響繼續(xù)上課就不好了?！?p> 呃！～～
琳達(dá)被噎得翻個白眼，但隨即揮手阻止女生們的哄笑，并按下播放鍵。
小音箱里傳出一串吉他聲。
聲音不算很清晰，而且略略有些雜音。
譚忘一聽就明白了，果真是他自己演唱的《500Miles》，而且是春節(jié)前在紐約街，估計(jì)被人偷偷錄音。
那還有什么問題！
哥閉著眼能把歌詞+曲譜寫出來！
當(dāng)然了，譚忘沒有那么傻，他只是裝作側(cè)耳傾聽，同時把手里的粉筆舉起。
『If you miss the train I’m on』
『You will know that I am gone』
……
當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲在教室里響起，所有人立刻變得安靜下來，仔細(xì)傾聽。
琳達(dá)那句話說的很對，音樂沒有國界。
好聽的音樂能感動任何人。
還有關(guān)鍵一點(diǎn)，在座這二十幾個女生，都經(jīng)過了半年的英語學(xué)習(xí)，多少懂得一些簡單的英文。
假如一點(diǎn)不懂英語，或許會聽得一頭霧水，但至少她們不會。
而且，《500Miles》的歌詞真的不是很復(fù)雜那種，反而略顯簡單。
于是，一些人聽懂了部分歌詞。
另一些人則聽出歌曲中的憂傷情緒。
但這都不重要！
一個女生突然驚呼一聲，好像看見了鬼一般，抬手指向前面的黑板。
所有人抬頭看去，也都傻了。
只見，譚忘右手舉著粉筆，飛快舞動著，隨著他的手指飛舞，一行行英文單詞出現(xiàn)在黑板上。
飄逸自如的英文板書！
那是英文！
而且寫得非常漂亮！
對于這間教室里的二十幾名女生來說，她們只是英語初學(xué)者，肯定寫不出如此漂亮的英文板書。
或許唯一能寫的是琳達(dá)，畢竟英語就是她的母語。
但是這很尷尬啊！
女生們面面相覷，感覺自己像傻嗶。
聶小藝坐在教室前排，其實(shí)她從譚忘走上講臺，就感覺不對勁，好像自己又回到那天的英文閱覽室。
一開始很自信，然后被狠狠打臉。
再然后，想發(fā)泄找不到地方。
傻子英語水平很高？
廢話！他連《莎士比亞文集》都能讀，英語水平高很奇怪嗎？
這傻子是老娘克星嗎？
而且與其他女生不同，聶小藝能聽懂歌詞的七七八八，也就能判斷出，譚忘寫出來的歌詞應(yīng)當(dāng)沒錯。
聶小藝覺得自己腿又癢了。
傻子的自行車在哪里？
這時候，坐在聶小藝身邊的周晴，突然扭頭，悄悄觀察同伴臉上的表情，然后她拉拉聶小藝的衣袖。
“小藝，你是不是知道傻子懂英語？你那本書就是英文版吧？”
嗯？你這么問是啥意思？
聶小藝想搖頭，但隨即又皺眉停下。
自己到底知道，還是不知道呢？
特么好復(fù)雜的問題??！
“小藝，你和傻子到底是什么關(guān)系？你倆認(rèn)識多久了？”
“胖四！”
聶小藝突然覺得火大，低聲道：“我根本就不認(rèn)識那個傻子！”
周晴有點(diǎn)委屈，嘟囔道：“你不認(rèn)識，你叫他傻子，你踢他的車……”
“胖四！”
“好的好的，你不認(rèn)識那傻子?！?p> 聶小藝看著自己委屈到不行的同伴，心里火苗噌噌直冒，她感覺自己最近半年從沒如此憋屈。
傻子你給老娘等著！
看我聰明伶俐聶小藝，如何修理你！
講臺上，譚忘已經(jīng)停下手里粉筆，態(tài)度平靜地轉(zhuǎn)向琳達(dá)。
琳達(dá)也已經(jīng)無語到極點(diǎn)。
她甚至比臺下的女生們，更能感受到譚忘的厲害之處。
這么說吧，英語是她母語，但如果讓她聽一遍《500Miles》，再讓她當(dāng)場把歌詞完整寫出來，能做到嗎？
很難?。?p> 歌詞當(dāng)然能聽懂，但手寫的速度跟上唱歌速度，又豈是那么簡單？
更何況，還得寫得如此工整漂亮？
特么你是哪里冒出來的小妖怪。
戲耍老娘玩呢！
“琳達(dá)老師，需要檢查有沒有錯誤嗎？”
“不需要?！?p> “我這學(xué)期的英語能得A？”
“能。”
“還有，如果我在你課上逃課，不會影響最后成績吧？”
“不會?！?p> “琳達(dá)老師，我今天恰好有點(diǎn)事?，F(xiàn)在走沒問題吧？”
“……”
琳達(dá)很想說不行，說你給老娘站住，說你敢走一個看看老娘咋收拾你。
但最終還是一個字沒說出口，眼睜睜看著譚忘走向階梯教室門口。
轟！～～
譚忘剛走出教室門口，就聽到身后響起一片雜亂的吵嚷聲。
但他沒回頭。
爽??！真特么爽！
不難猜到，當(dāng)他這么囂張的一走，絕對讓自己成為教室里所有人的公敵，包括琳達(dá)和那些女生。
但他不在乎。
一整天受到的憋屈，忽然消散不見。
憑啥只能你們欺負(fù)哥，哥就不能反過來打你們的臉？
哥這叫實(shí)力打臉！
哼著小調(diào)下了樓，譚忘連那輛自行車也不管了，直接邁步往圖書館走，他的目的地是英文閱覽室。
決定了，以后哥就在那里學(xué)習(xí)，整個英文閱覽室都屬于哥，不比教室里舒坦？