054 學(xué)習(xí)手帳

　　在原游戲中這是一個有血有肉的生物，而這個世界的赫德爾，卻更加接近于人界中的妖物，這種死亡后連尸體都留不下來的存在。

　　順帶一提，如果在妖界，妖物是會留下尸體的，所以妖物、妖怪的皮毛牙齒血液等都是好東西。

　　星海沒有將赫德爾切片研究，但只要將對方召喚出來，這些信息自然而然的就明白了。

　　理論上赫德爾還是智慧生物，可惜星海不懂哥布林語，交流完全是靠意念下達(dá)不算復(fù)雜的命令。

　　就比如現(xiàn)在。

　　當(dāng)赫德爾發(fā)現(xiàn)不需要?dú)常灰煤檬丶揖涂梢院?，放松下來的赫德爾一點沒把自己當(dāng)外人，挖了一團(tuán)鼻屎就往沙發(fā)上涂，看的神原星海差點拔刀把這個自己剛剛召喚出來的家伙砍了。

　　這是個沒有常識，或者說智力低下什么東西都要教導(dǎo)的新生兒。

　　神原星海不知道現(xiàn)在教的東西，下次召喚后還有沒有記憶，但不教點常識顯然是不行的，這一晚，神原星海將哥布林赫德爾安排在廁所里。

　　規(guī)定對方在沒有外人進(jìn)入房屋時，他就只能一直待在這里，而且?guī)锶魏螙|西都不能碰，想喝水的話馬桶里有，至于正常的腸胃活動，那是明令禁止的，給老夫憋著。

　　赫德爾AI明顯要比游戲中高，沒說的事他可能會做，但星海說過的命令，他也會認(rèn)真執(zhí)行。

　　第二天早上大約4點鐘的時候，還在熟睡的神原星海心中突然一陣悸動，警覺的飛快滾到床下，一直沒有離身的護(hù)腕中，‘勇氣’除妖合金太刀下一刻已經(jīng)出鞘。

　　不過很快，他就發(fā)現(xiàn)自己有點太敏感了，心中的悸動那是赫德爾召喚時間結(jié)束的征兆。

　　原來全部乒乓球大小的靈力，也就只夠赫德爾存在200多分鐘而已。

　　估算了一下天亮的時間，沒有吸收無色，而是將這段時間自然恢復(fù)的剩余靈力全都用來召喚第二次赫德爾。

　　第二次召喚給了神原星海一個小驚喜，再次召喚的赫德爾，貌似還是之前那只，起碼看起來是記憶共享。

　　被召喚出來后，很是乖巧的自覺進(jìn)入了廁所，同時嘴里還嘿嘿嘿的對神原星海說著什么。

　　只見這家伙獻(xiàn)寶一樣，在馬桶旁邊的排水裝置上一按，原本水量已經(jīng)見底的馬桶，隨著一陣沖刷，水位再次恢復(fù)到了最初的高度。

　　神原星海：“......”

　　明明有說什么都不能碰的，難道是因為自己說這里可以喝水，所以自動默認(rèn)為馬桶可以動？將全部探索精力都放在馬桶上了？

　　神原星海再次規(guī)定了馬桶的使（食）用次數(shù)后，終于在早晨快到7點的時候在心中又一次悸動中醒來。

　　昨晚平安無事，此時窗外陽光明媚，又是一個好天氣，神原星海帶著愉悅的心情出門。

　　哐當(dāng)。

　　星海開門的同時，隔壁仲田麻美剛好關(guān)上房門。

　　出門就遇見可愛的鄰居家妹妹，愉悅的心情頓時有些尷尬，吃了人家的水果也有幾天了，回禮卻一直沒能補(bǔ)上。

　　“早商好，神原學(xué)長?！?p>　　“哦哈喲，仲田，你這句中文已經(jīng)可以出師了?！?p>　　“嘿嘿，出師太夸張了拉，今天教我點什么？父親、母親、開飯了怎么樣？對了，這是給你，就當(dāng)是學(xué)費(fèi)吧?！?p>　　兩人打過招呼，很自然的一同下樓，仲田麻美一邊露出爽朗的笑容，一邊從書包里拿出一個蘋果遞給神原星海。

　　“不用那么客氣，毆豆桑用中文就是父親，歐嘎桑用中文就是......”

　　日常的2分鐘教學(xué)很快結(jié)束，告別仲田麻美，神原星海開始了一天的學(xué)校生活。

　　剛到學(xué)校，班長千坂愛瑠就拿著兩本手帳迎了過來。

　　“神原同學(xué)，這是坪田先生讓我轉(zhuǎn)交給你的手帳，內(nèi)容是國文和日本史，有空的時候，就拿出來背一背，這些都是要靠日積月累......”

　　剎時間，全班男生都在用羨慕妒忌恨的目光看向神原星海。

　　大家聽不清千坂愛瑠說的具體是什么，但班長將兩本明顯是自制的學(xué)習(xí)手帳交給神原星海是不爭的事實。

　　可惡，神原這家伙，似乎真勾搭上我們可愛的班長了，愛瑠醬，放開神原那小子，讓我來......

　　感受著班里詭異的氣氛，神原星海暗嘆暗戀千坂愛瑠的人還真不少。

　　無視班上男生們殺人般的眼神，星海道了聲謝，拿著手帳就坐回了自己的座位上。

　　參加補(bǔ)習(xí)班的重要成果來了，老師專門針對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，歸納好重點甚至做成了便于記憶的手帳。

　　接下來，開掛學(xué)習(xí)的都是自己急需的精華所在，遠(yuǎn)比在課堂上和大家接受統(tǒng)一指導(dǎo)快了不是一星半點。

　　之后，星海只用了不到半節(jié)課，在開掛的幫助下，一本日本史的知識點就被星海翻完了。

　　日本史對神原星海來說，就算是零基礎(chǔ)，其實沒有太大難度，完全靠死記硬背也是能行的。

　　國文大體也差不多，只是稍微比日本史復(fù)雜一點點，掌握了日文的韻律和時代背景，學(xué)起來也不算難。

　　神原星海想了想，沒有馬上就攻略剩下的那本國文內(nèi)容的手帳。

　　現(xiàn)在兩本知識瞬間學(xué)完是快了，但坪田先生那邊可不會這么快又給自己準(zhǔn)備兩本手帳。

　　將有限的靈力用在數(shù)理化這些需要靈活運(yùn)用大腦的課程上效果更好，而國文和日本史，因為大多是需要記憶的東西，有了坪田先生特意準(zhǔn)備的手帳在，前期自己憑實力死記，效果也不會太差。

　　這樣既能盡量節(jié)約不多的靈力，又能最大限度的利用學(xué)習(xí)資源。

　　一天的課程很快結(jié)束，神原星海來到漫畫社，平時的他又是生死搏殺，又是緊張復(fù)習(xí)，漫畫社就成了他少有的可以靜下來放松放松的場所。

　　明天就是周末的漫畫社新人比賽活動，其實自從神原星海畫了那張佐助后，已經(jīng)鎖定了最終優(yōu)勝，但其他人依舊對這次活動充滿期待。

　　據(jù)說只要在比賽中表現(xiàn)的好，就能接受部長松前雪繪的指導(dǎo)，畢業(yè)后說不定還有機(jī)會進(jìn)入學(xué)姐創(chuàng)立的漫畫工作室。

　　對于這些陪太子讀書的高中生是怎樣一個想法，星海不關(guān)心，他只想在這里放松放松，看看漫畫，時間差不多就去劍道部。

　　未完待續(xù)